《讀數(shù)寫數(shù)》萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識PPT課件-(共13張PPT)

1、讀數(shù) 寫數(shù)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 、 這個(gè)數(shù)的最高位是（ ）位，它是由（ ）個(gè)千、（ ）個(gè)百、（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題數(shù)位順序表（ ）位（ ）位（ ）位（ ）位個(gè) 位1.2.十百千萬千2336 、PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 資料下載：/ziliao/ PPT課件下載：/k

2、ejian/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ 這個(gè)數(shù)是由1. 先說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來。二、探究新知3個(gè)千、37個(gè)百、74個(gè)十4和5個(gè)一組成的。5讀作：三千七百四十五讀作：三千七百四十五想一想，你是怎么讀出來的？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千，百位上讀一讀 讀作：二千三百三十六 、1. 先說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來。3745讀作：三千七百四十五中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”；末尾的0，不讀。二、探究新知試著讀一讀。二千零八十說組成。2080有0怎

3、樣讀？ 、你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么讀嗎？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千1. 先說出計(jì)數(shù)器上的數(shù)各是由幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一 組成的，再讀出來。3745讀作：三千七百四十五中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零”；末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。二、探究新知6009六千零九讀一讀：7438 3604 4900 5002 1050說組成。有0怎樣讀？二千零八十2080二、探究新知寫作：1 3 4 23 0 6 92. 在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九撥一撥。試一試。你知道萬以內(nèi)的數(shù)怎么寫嗎？二、探究新知從高位寫起，幾千就在千位上寫幾中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有，就在那一位上寫0。2

4、. 在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬 、三、知識運(yùn)用讀作：五百六十讀作：三百六十六讀作：二千五百四十1. 讀出下面各數(shù)。柳河公園共有柳樹560 棵。這一年共有366天。養(yǎng)雞場一天約收雞蛋2540 個(gè)。 、三、知識運(yùn)用寫作：7000寫作：1250寫作：70622. 寫出下面各數(shù)。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。圖書館有一千二百五十種雜志。蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達(dá)七千零六十二米。 、三、知識運(yùn)用（2）9個(gè)千和2個(gè)一組成的數(shù)。 寫作： 讀作： 。（3）8個(gè)千和3個(gè)十組成的數(shù)。 寫作： 讀作： 。9002 九千零二8030八千零三十3. 寫一寫，讀一讀。（

5、1）4個(gè)千、8個(gè)百、3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)。 寫作： 讀作： 。4832四千八百三十二 、三、知識運(yùn)用4. 連一連。六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三 6300 6003 6033 6303 6030 、（1）十位上是0的數(shù)（ ）。（2）中間和末尾都有零（ ）。（3）只讀一個(gè)零的四位數(shù)（ ）。（4）擺出一個(gè)零也不讀的四位數(shù)（ ）。三、知識運(yùn)用5. 用下面的四張卡片，擺一擺。2008、2800、8002、82002008、2080、2800、82008002、802080208020、2080 、四、課堂作業(yè)作業(yè)：第86頁“做一做”，第2題。 第88頁練習(xí)十七，第5題、第

6、7題、 第9題。 、1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。

7、 論語 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

8、 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢筒灰阉鼜?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處炫耀、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝

9、施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語 譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，對他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。