軍神-(教學(xué)課件)

1、 軍神 初讀課文，了解大意讀課文，想想本文寫(xiě)了一件什么事？ 課文寫(xiě)了（ ）在（ ）時(shí)（ ）的事。 理清層次，劃分段落故事是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的。故事是按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的可分為幾個(gè)部分，請(qǐng)用兩個(gè)字概括每部分的內(nèi)容可分為“求治術(shù)前術(shù)中術(shù)后”這四個(gè)部分沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱(chēng)軍神！”深入到字里行間讀一讀，邊讀邊用心體會(huì)，從哪可以看出劉伯承是一個(gè)真正的男子漢，是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板，堪稱(chēng)軍神？畫(huà)出相關(guān)的段落。自學(xué)提示“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)德軍的軍醫(yī)。這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！” 1916年，24歲的劉伯承參

2、加了蔡鍔“討袁護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)”，在一次戰(zhàn)斗中，敵人的炮火、子彈瘋狂地轟射過(guò)來(lái)，為了救一位戰(zhàn)士，劉伯承猛撲過(guò)去，敵人的一顆飛彈射中了他，從顱頂穿過(guò)，又從右眼眶飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注。當(dāng)他蘇醒過(guò)來(lái)，用手摸摸傷口，黏糊糊的都是血塊，在那血塊中，他又摸到了一個(gè)圓球，啊？眼珠！原來(lái)他的右眼被打壞，眼珠掉出了眼窩！為了讓?xiě)?zhàn)士們安心作戰(zhàn)，他一狠心抓起了身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠經(jīng)絡(luò)割斷，緊緊地篡住那顆眼珠，又昏了過(guò)去！）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近了，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” 為了-，他拒絕使用麻醉。 “沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” “你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “試試看吧?！辈∪艘宦暡豢?，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了 。 劉爺爺我想對(duì)您說(shuō)：_。寫(xiě)一寫(xiě)：課后完成以下各題：1.在去沃克醫(yī)生診所求治時(shí)，劉伯承為什么不說(shuō)出自己的真名？2.在手術(shù)過(guò)程中，為什么劉伯承還能清楚地?cái)?shù)著刀數(shù)？3.課文“軍神”寫(xiě)的是劉伯承，為什么要寫(xiě)沃克醫(yī)生的這些