三年級(jí)上語(yǔ)文課件語(yǔ)文園地三人教（部編版）(PPT 19頁(yè))(PPT 19頁(yè))

1、語(yǔ)文園地三第1頁(yè)，共19頁(yè)。 童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說話，而且也有喜怒哀樂。 這個(gè)單元的童話故事充滿了豐富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵樹也有自己的愿望。 閱讀童話，我們能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。交流平臺(tái)第2頁(yè)，共19頁(yè)。童話不只是兒童們享用的食品。（列寧）人生就是一個(gè)童話。充滿了流浪的艱辛和執(zhí)著追求的曲折,我的一生居無(wú)定所,我的心靈漂泊無(wú)依,童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。（安徒生）以小兒之目觀察萬(wàn)物，而以詩(shī)人之筆寫之，故美妙自然，可稱神品，真前無(wú)古人，后亦無(wú)來(lái)者也。（周作人評(píng)安徒生童話）名人眼中的童話

2、第3頁(yè)，共19頁(yè)。 在本單元的學(xué)習(xí)中，我們接觸了四篇童話，相信同學(xué)們課外也看過聽過很多童話故事。現(xiàn)在，請(qǐng)大家都來(lái)說說你心中的童話，談?wù)勀銓?duì)童話的理解。第4頁(yè)，共19頁(yè)。 有一個(gè)地方，大樹與小鳥是一對(duì)好朋友，雪孩子跟小白兔快樂地玩耍嬉戲，王子和公主最后過上了幸福的生活。 那個(gè)地方就是童話的王國(guó)。在哪里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。在那奇妙的王國(guó)里 童話世界無(wú)奇不有，閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。 我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷。快樂讀書吧第5頁(yè)，共19頁(yè)。歷經(jīng)磨難的丑小鴨堅(jiān)定的錫兵你讀過這本書嗎？賣火柴的小姑娘用歌聲趕走死神的夜鶯變成泡沫的美人

3、魚勇敢的拇指姑娘 安徒生童話創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)，這是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人共同的禮物。第6頁(yè)，共19頁(yè)。格林兄弟 格林童話相信你可以讀更多王爾德 快樂王子鄭淵潔 舒克和貝塔葉圣陶 稻草人第7頁(yè)，共19頁(yè)。伸申（申請(qǐng)） 界介（介紹） 棕宗（祖宗）憶乙（乙方） 招召（召開） 教孝（孝順）讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。申 介 紹 宗 乙 召 孝shn zho zng y y ji sho識(shí)字加油站第8頁(yè)，共19頁(yè)。乙 召 孝 申 介 形聲字 形聲字一般由兩部分組成，其中，一部分表示字義，一部分表示字音。第9頁(yè)，共19頁(yè)。斧父 fu （父母）鋸居 ju （居然）燃然 ran （自然）瞇米

4、mi （米飯）跺朵 duo （花朵）你能再說出幾個(gè)形聲字嗎？第10頁(yè)，共19頁(yè)。 字句段運(yùn)用第11頁(yè)，共19頁(yè)。讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)?？谥?嗚 嘀 嗡嘟 啪 嘩咬 叼 嚼啃 咽吞 含叫 喊 嚷吼 啼吵 喚詞句段運(yùn)用第12頁(yè)，共19頁(yè)。咬、叼、嚼、啃、咽、吞、含：跟吃東西有關(guān)。叫、喊、嚷、吼、啼、吵、喚：跟說話有關(guān)。吱、嗚、嘀、嗡、嘟、啪、嘩：都是用來(lái)形容聲音的。都跟嘴巴有關(guān)第13頁(yè)，共19頁(yè)。叮 嘆 吐 吸 嘔 吟 吻 咚 吮 呵 喝 呱 呼 詠 鳴 哈 你能再寫出幾個(gè)類似的字嗎？第14頁(yè)，共19頁(yè)。學(xué)習(xí)下面的修改符號(hào)，并試著使用這些修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。李老師以經(jīng)走了。已他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。戴著菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。表示改正 表示增補(bǔ) 表示刪除第15頁(yè)，共19頁(yè)。對(duì)錯(cuò)誤的字詞句進(jìn)行修改替換增補(bǔ)句子缺失成分刪除句子多余成分修改符號(hào)第16頁(yè)，共19頁(yè)。小朋友們唱起了動(dòng)聽的歌謠，歡快的舞蹈?；▓@里種著各種各樣的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。花園里有一群勤勞的小密蜂。大家試著用一用這些修改符號(hào)吧！蜜跳起了第17頁(yè)，共19頁(yè)。燈不撥不亮，理不辨不明。有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。bincnf日積月累第18頁(yè)，共19頁(yè)。天下之事，理勝力為常，力勝理為變。寧