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文檔簡介

1、 Period4 Section B(3a3b) Unit 1 My names Gina.1234詞匯拓展5myyourhisherChinesenotfirstzero; one; two; three; four; five; six; seven; eight; nine678答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示:點擊 進(jìn)入講評1234課文精華5middlefriendfirstlasttootwelvenumberinChinayour678910答 案 呈 現(xiàn)寫必有法作文1. I pron. 我_pron. 我的2. you pron. 你; 你們_pron. 你的; 你們的3. he pron

2、. 他_pron. 他的4. she pron. 她_pron. 她的myyourhisher5. China n. 中國_adj. & n. 中國的, 中國人的; 漢語, 中國人6. no adv. & adj. 不; 沒有; 不是_adv. 不; 沒有7. one num. 一_adj. 第一Chinesenotfirst8. number n. 數(shù)字; 號碼_num. 零 _num. 一_num. 二 _num. 三_num. 四 _num. 五_num. 六 _num. 七_(dá)num. 八 _num. 九zero one two three four five six seven eig

3、ht nine閱讀短文, 從方框中選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空, 使短文通順、意思完整。每空限填一詞, 每詞限用一次。Hello, my name is Wang Yuan. Im a _1 school student. I live in Henan. I like making friends. 【點撥】middle school 固定短語, 意為“中學(xué)”, 故填middle。middlemiddle, first, too, twelve, China, in, last, friend, you, numberI have a good _2. His name is Tom Gr

4、een. His _3name is Tom and his _4 name is Green. 【點撥】 2.聯(lián)系上句“I like making friends.”我喜歡交朋友??赏茢嗍俏矣幸粋€好朋友。故填friend。friendfirstlastmiddle, first, too, twelve, China, in, last, friend, you, numberHe comes from Australia. He is a student, _5. He likes reading. He said he read Grimms Fairy Tales. He is _6

5、years old. 【點撥】5. 聯(lián)系上文, 我是一個中學(xué)生, 可知他也是一個學(xué)生。too“也”的意思?!军c撥】6. 根據(jù)years old 可知此處應(yīng)該選擇數(shù)詞, 故選twelve。tootwelvemiddle, first, too, twelve, China, in, last, friend, you, numberHis phone _7 is 2354673. You can call him whenever you need. He is _8 a middle school in _9. 【點撥】7. 根據(jù)后面的2354673可知此處為電話號碼, 選擇number, i

6、s是單數(shù), 主謂要一致, 故主語應(yīng)該也是單數(shù)。 【點撥】8. 根據(jù)句意“他在中國的一個中學(xué)?!笨芍媒樵~in。numberinChinamiddle, first, too, twelve, China, in, last, friend, you, numberHe really likes Chinese people and food. Can you tell me _10 friends? Welcome to Henan. 【點撥】根據(jù)句意“你能告訴我_朋友嗎?”可知此處應(yīng)該用形容詞性物主代詞修飾friends, you的形容詞性物主代詞是your。yourmiddle, firs

7、t, too, twelve, China, in, last, friend, you, number一、話題分析本單元的寫作話題是簡單地介紹自己或他人。內(nèi)容包括姓名、電話號碼、QQ號等。二、寫作方法“三步五要素”法寫人物介紹第一步: 確定人物介紹的內(nèi)容和順序。第二步: 列舉介紹人物的句型和詞匯。第三步: 連詞成篇, 修改完善。五要素: 姓名、年齡、性別、所在學(xué)校和班級、電話號碼。三、素材積累1. 寫人物介紹類作文常用詞匯: I, my, he, she, name, first/last name, his, her, friend, eight, telephone number, mi

8、ddle school2. 寫人物介紹類作文常用句子: 開頭句Hello, I have a good friend. 中間句She is a girl. She is twelve years old. Her first name is Mary. Her last name is Smith. Her telephone number is 7186578. She is in PEP Middle School. She is in Class 5, Grade 7. 結(jié)尾句She is a good girl. 四、寫作任務(wù)假設(shè)下面是你的朋友瑪麗(Mary)的學(xué)生證, 請根據(jù)學(xué)生證上提供的信息, 在英語課堂上簡單介紹一下瑪麗, 并進(jìn)行評價。要求: 1. 語句通順, 表達(dá)正確。2. 不少于五句話。PEP Middle School ID CardFirst Name: MaryLast Name: SmithSex: FemaleAge: 12Telephone Number: 718-6578Class: Class 5, Grade 7五、寫作模板六、滿分作文_Hello, I have a good friend. She is a girl. She is twelve years old. Her first name is

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