人教版地理七級上冊《多變的天氣》教學(xué)課件

1、 第三章 天氣與氣候第一節(jié) 多變的天氣一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們：我們知道，天氣狀況與我們的生活密切相關(guān)。比如說，明天有雨的話，我們上學(xué)需要帶上雨傘；明天大風(fēng)降溫的話，我們需要添加衣服我是來自富強九年制學(xué)校的方老師。今天，我想和大家來共同學(xué)習(xí)和探討有關(guān)天氣變化方面的更多知識。同學(xué)們有興趣嗎？ 那好，請大家打開課本第46頁。（板書課題）天氣與我們生活息息相關(guān)。4目標3為了提高空氣的質(zhì)量，我們中學(xué)生日常生活中能夠做到的是( )快速識記：常用的天氣符號如氣壓的高低、風(fēng)力的大小等一個太陽是晴天，一片雪花是小雪。人類活動（比如焚燒秸稈、汽車尾氣排放）下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？減少工業(yè)廢氣

2、的排放 出門盡量開私家車 多植樹造林明天大風(fēng)降溫 （ ）4目標3為了提高空氣的質(zhì)量，我們中學(xué)生日常生活中能夠做到的是( )天氣和氣候的區(qū)別與聯(lián)系C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開氣溫和降水是氣候的兩個基本要素。三條藍線是下霧，半個冰箱是霜凍。（ ）2明天白天最高氣溫12，并伴有沙塵。3用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。5今天有霧，請大家出行注意安全。畫有風(fēng)尾或者風(fēng)旗的一方即為風(fēng)向。材料B：天氣與生活的關(guān)系；課 程 標 準 1區(qū)分“天氣”和“氣候的概念，并能正確運用。 2識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。 3用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。出示學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標 1 能區(qū)分“天氣”與“

3、氣候”的概念，并能正確運用。學(xué)習(xí)目標 2 能識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖，能夠收看電視天氣預(yù)報。學(xué)習(xí)目標 3 能用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。重點與難點：課內(nèi)預(yù)習(xí)（4-5分鐘）快速閱讀課本p46-52頁的內(nèi)容，勾畫出你認為是重點的句子。 （學(xué)會自主學(xué)習(xí)！）請思考下列問題：1、怎么區(qū)別“天氣”與“氣候”？2、我們獲得天氣信息的途徑與方法有哪些？3、如何識別衛(wèi)星云圖？4、良好的空氣質(zhì)量與哪些因素有關(guān)？判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些是描述氣候的1今天風(fēng)和日麗。2明天白天最高氣溫12，并伴有沙塵。3 7月是全年最熱的月份。4受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現(xiàn)象。5今天有霧，請

4、大家出行注意安全。6某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15。二、預(yù)習(xí)展示：1今天風(fēng)和日麗。2明天白天最高氣溫12，并伴有沙塵。37月是全年最熱的月份。4受南下冷空氣的影響，今后幾天將會有降溫現(xiàn)象。5今天有霧，請大家出行注意安全。6某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15。試一試：判斷下列句子哪些是描述天氣的，哪些是描述氣候的。天氣氣候氣候天氣天氣天氣 天氣指一個地方短時間內(nèi)大氣的變化狀況，如風(fēng)雨、陰晴、冷熱等。它是變化的，不穩(wěn)定的。 思考：什么是天氣？什么是氣候？ 氣候指一個地區(qū)多年的（長期的）平均天氣狀況。它是比較穩(wěn)定的。氣溫和降水是氣候的兩個基本要素。天氣試一試：下列詞語中哪些是描述

5、天氣的？那些是描述氣候的？氣候冬暖夏涼晴空萬里秋高氣爽和風(fēng)細雨終年高溫冬雨夏干 雷電交加陰轉(zhuǎn)多云1. 昆明四季如春 （ ）2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 （ ）3.明天大風(fēng)降溫 （ ）4.極地地區(qū)全年嚴寒 （ ）1.下面幾句話中，哪些是說天氣的，哪些是說氣候的？天氣氣候天氣氣候建筑工地發(fā)電部門工農(nóng)業(yè)交通軍事日常生活旅游航天航空天氣 天氣與我們生活息息相關(guān)。你能出舉一些例子嗎？2.閱讀圖文資料，說說天氣的影響。材料A：天氣與交通的關(guān)系； 材料B：天氣與生活的關(guān)系； 材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系； 材料D：天氣與軍事活動的關(guān)系。 比較天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，完成下表。時間空間穩(wěn)定性描述詞語天氣氣候長大穩(wěn)定

6、降水多少、氣溫高低小 短不穩(wěn)定 陰、晴、雨、雪、風(fēng)、霧、霜 達成學(xué)習(xí)目標 1它是變化的，不穩(wěn)定的。A、草地 B、海洋 C、陸地 D、平原材料D：天氣與軍事活動的關(guān)系。天氣與我們生活息息相關(guān)。明天大風(fēng)降溫 （ ）4、良好的空氣質(zhì)量與哪些因素有關(guān)？37月是全年最熱的月份。2目標2 年8月14日15時強臺風(fēng)“尤特”在廣東省陽西縣附近沿海登陸，此時我國的衛(wèi)星云圖上，廣東沿海呈現(xiàn)的顏色是( ）3用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。6某城市一年的最高氣溫和最低氣溫大約相差15。天氣與我們生活息息相關(guān)。畫有風(fēng)尾或者風(fēng)旗的一方即為風(fēng)向。請將課本翻到p51頁： 比較天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，完成下表。明天大風(fēng)降溫

7、 （ ） 比較天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系，完成下表。A、草地 B、海洋 C、陸地 D、平原(7)三國演義中，諸葛亮草船借箭利用的是下圖中哪種天氣現(xiàn)象？5今天有霧，請大家出行注意安全。A B C D 那么，我們怎么知道明天的天氣呢？電視臺網(wǎng)絡(luò)12121天氣熱線要看懂天氣預(yù)報，必須掌握以上三項技能！1、讀懂衛(wèi)星云圖2、了解風(fēng)向和風(fēng)力3、識記常用符號看懂衛(wèi)星云圖 在衛(wèi)星云圖上，綠色或棕色部分表示陸地，藍色部分表示海洋，白色部分表示云團。不同地區(qū)，云層厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是云雨區(qū)。了解常用天氣符號快速識記：常用的天氣符號S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風(fēng)6級中

8、雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪一個太陽是晴天，一片雪花是小雪。一條閃電雷陣雨，小雨落在烏云下。烏云在前是陰天，太陽躲在多云后。三條藍線是下霧，半個冰箱是霜凍。天氣符號的識記風(fēng)向: （有2種表示方法)是指風(fēng)吹來的方向。畫有風(fēng)尾或者風(fēng)旗的一方即為風(fēng)向。1.一道風(fēng)尾為 2 級2.一個風(fēng)旗為 8 級風(fēng)級：西風(fēng)4級西南風(fēng)10級東風(fēng)6級南風(fēng)8級西北風(fēng)2級東北風(fēng)12級試一試，判斷下列符號的風(fēng)向與風(fēng)級。 請將課本翻到p51頁：新知：我們需要潔凈的空氣！了解并弄懂以下知識：1、空氣質(zhì)量級別2、空氣質(zhì)量指數(shù)3、空氣質(zhì)量狀況 空氣質(zhì)量的高低，與空氣中所含污染物的數(shù)量有關(guān)，可以用污染指數(shù)來表示。 清新的空氣，污染指

9、數(shù)小，對人體健康有利； 污濁的空氣，污染指數(shù)大，對人體健康有害?？磮D（p51頁）思考下列問題：1、哪一個城市的空氣質(zhì)量最優(yōu)？為什么？2、哪三個城市的空氣污染最嚴重？ 影響空氣質(zhì)量的因素有哪些？自然因素如氣壓的高低、風(fēng)力的大小等人類活動（比如焚燒秸稈、汽車尾氣排放）多變的天氣天氣及其影響明天的天氣怎么樣？衛(wèi)星云圖的判讀天氣和氣候的區(qū)別與聯(lián)系天氣對生產(chǎn)、生活的影響常用的天氣符號污染指數(shù)我們需要潔凈的空氣空氣質(zhì)量影響因素三、課堂小結(jié)與歸納：1目標1 下列詩句中描寫天氣的（ ） A羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān) B夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 D黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙2目標2 年8月14日15時強臺風(fēng)“尤特”在廣東省陽西縣附近沿海登陸，此時我國的衛(wèi)星云圖上，廣東沿海呈現(xiàn)的顏色是( ） A綠色 B白色 C藍色 D黃色 B B 四、當堂檢測：3 目標3下面是 年5月22日8點中國四個城市空氣污染指數(shù)排名情況，據(jù)此判斷空氣質(zhì)量最差的城市是( ) A成都 125 B太原 94 C呼和浩特 74 D?？?39 4目標3為了提高空氣的質(zhì)量，我們中學(xué)生日常生活中能夠做到的是( ) 減少工業(yè)廢氣的排放 出門盡量開私家車 多植樹造林 盡量乘坐公交車外出 A B C D A D (5)在衛(wèi)星云圖上，綠色表示 （ ） A、草地 B、海洋 C