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1、分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景請你說一說: 分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?聯(lián)系區(qū)別分?jǐn)?shù)分子分?jǐn)?shù)線分母分?jǐn)?shù)是一個數(shù)可以看作兩個數(shù)相除除法被除數(shù)除號除 數(shù)除法是一種運算分?jǐn)?shù)與除法的聯(lián)系與區(qū)別:512=用分?jǐn)?shù)表示下面除法的商。512=( )( )715715( )9=898你會填嗎? 小明用15分鐘走了1路,平均每分鐘走幾分之幾千米?自主檢測,評價完善1.填空。(1)除法算式中的被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)中的( ),除數(shù)相當(dāng)于( )。(2)在分?jǐn)?shù)中,( )不能為0。(3)在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。43分鐘=( )時 17時=( )日 56ml=( )L2判斷。(1)將3立方米的木塊,平均分成4份,每份占這塊木塊的。 ( )(
2、2)2千克的鹽溶于10千克的水中鹽占鹽水的。 ( )3.生活中的數(shù)學(xué)。(1)3米長的鐵絲平均截成8段,每段占總長的幾分之幾?每段長多少米?(2)一根木條鋸成5段用5分鐘,鋸下1段要用多少分鐘?達(dá)標(biāo)題今天你有什么收獲?想一想 1、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭2、教育人就是要形成人的性格。歐文3、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素自尊心、自我尊重感、上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基4、追求理想是一個人進(jìn)行自我教育的最初的動力,而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認(rèn)為,教會學(xué)生自己教育自己,這是一種最高級的技巧和藝術(shù)。蘇霍姆林斯基5、沒有時間教
3、育兒子就意味著沒有時間做人。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基6、教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火。葉芝7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基8、教育的根是苦的,但其果實是甜的。亞里士多德9、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。R.M.H.10、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯11、教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基12、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。赫爾巴特13、教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。蘇霍姆林斯基14、教育
4、不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。園斯金15、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。馬卡連柯16、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基17、教育能開拓人的智力。賀拉斯18、作為一個父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。蒙田19、教育上的水是什么就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之
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