人教版七上第一單元復(fù)習(xí)課件

1、七年級(jí)（上冊(cè)） 教材知識(shí)梳理第一單元 笑迎新生活考情總結(jié)1.考點(diǎn)定位：本單元的考點(diǎn)屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)2.題型及試題形式：“形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”以選擇題的形式呈現(xiàn)。3.結(jié)合材料及類型：“樹立正確的集體觀念”結(jié)合熱點(diǎn)材料考查。知識(shí)體系根據(jù)知識(shí)體系回憶下面內(nèi)容時(shí)間 3-5分鐘新學(xué)校，新同學(xué)初中生活新體驗(yàn)：進(jìn)入中學(xué)，我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，讓我們珍惜和體驗(yàn)其中的快樂吧珍視新友誼：進(jìn)入新的班級(jí)，我們應(yīng)結(jié)交更多的新朋友，一起分享成長(zhǎng)的快樂與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)：我們應(yīng)與新同學(xué)和諧相處，_，讓成長(zhǎng)中的友誼使我們的生活更加精彩,生命充滿陽光共同進(jìn)步創(chuàng)建新集體共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng),_，互助前行學(xué)習(xí)新天

2、地學(xué)習(xí)新特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的管理者:學(xué)會(huì)_,提高學(xué)習(xí)效率，_，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效策略和方法了解自己的學(xué)習(xí)方式奉獻(xiàn)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作自主學(xué)習(xí)科學(xué)安排時(shí)間享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中的苦與樂：學(xué)習(xí)是一個(gè)_的過程，需要克服困難，刻苦努力，也是發(fā)現(xiàn)自身潛能，超越自我的過程探索世界的奧妙苦樂交織考點(diǎn)精講考點(diǎn)梳理第一課 珍惜新起點(diǎn)1. 進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣與同學(xué)友好相處?(1)珍視新友誼。主動(dòng)向同學(xué)介紹自己，讓同學(xué)了解自己。(2)與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，體驗(yàn)初中生活的快樂。課本第4頁第5頁2. 優(yōu)秀的班集體有何特征?(1)團(tuán)結(jié)互助，班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。(2)目標(biāo)明確，積極上進(jìn)。(3)同學(xué)和睦相處，師生關(guān)系融洽。(4)環(huán)境優(yōu)美，整潔有序。

3、課本第7頁3. 如何理解個(gè)人在班集體中的獨(dú)特性? 班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。課本第8頁4. 怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?(1)有共同的目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力。(2)各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。課本第7頁第8頁第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1. 初中學(xué)習(xí)有何新的特點(diǎn)?(1)開放課程更多，任務(wù)更重。(2)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，對(duì)課外學(xué)習(xí)提出更高的要求。(3)用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間比小學(xué)階段有所減少.(4)自由支配的時(shí)間有所增加

4、。課本第11頁2. 初中階段科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略(如何做學(xué)習(xí)的管理者?)(1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。(2)提高學(xué)習(xí)效率。(具體做法：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；上課時(shí)專心聽講；課后及時(shí)復(fù)習(xí)。)(3)科學(xué)安排時(shí)間。(4)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。(具體做法：從實(shí)際出發(fā)；區(qū)分輕重緩急；有可操作性；要有彈性；適合自己。)課本第12頁第13頁3. 怎樣理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的?(1)苦:學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。(2)樂:在學(xué)習(xí)的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂；享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，這是多么令人快樂；當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)

5、我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中。課本第18頁第21頁4. 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)2014.5;2009.13（1）涉及（1）學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃。（2）能夠集中精神，排除干擾。（3）不依賴他人，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。（5）有適合自己的學(xué)習(xí)方法。（6）經(jīng)常使用工具書、參考書。（7）喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識(shí)面。記憶上述考點(diǎn)時(shí)間3-5分鐘第一單元 笑迎新生活基 礎(chǔ) 過 關(guān)考點(diǎn)梳理一、選擇題(選出一個(gè)最符合題意的答案)1從小學(xué)進(jìn)入初中，我們的整個(gè)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都發(fā)生了變化。面對(duì)這樣的新變化，最有效的辦法就是()A我行我素，保持個(gè)性B盡快適應(yīng)新環(huán)境

6、，認(rèn)識(shí)新同學(xué)C順其自然，到什么時(shí)候說什么話D要學(xué)著大方，肯花錢B 基礎(chǔ)過關(guān)第一單元 笑迎新生活考點(diǎn)梳理2為了更快適應(yīng)新的初中生活，體驗(yàn)初中學(xué)習(xí)的快樂，你認(rèn)為下列做法中不可取的是()A加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)迎接初中學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)B養(yǎng)成熱情開朗的性格，積極與同學(xué)交往C照搬小學(xué)時(shí)候的方法，應(yīng)對(duì)初中生活D與新同學(xué)友好相處，建立新友誼C 基礎(chǔ)過關(guān)第一單元 笑迎新生活考點(diǎn)梳理3“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就會(huì)比花崗巖還堅(jiān)硬?！边@句話強(qiáng)調(diào)的道理是()A集體是由個(gè)人組成的B個(gè)人的力量是微不足道的C個(gè)人只有融入集體才更有力量D集體的力量必然大于個(gè)人的力量C基礎(chǔ)過關(guān)第一單元 笑迎新生活4“要是白

7、松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹，但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一棵大樹。”這就告訴我們()白松不是一種優(yōu)良的樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土只有在良好的集體中，個(gè)人才能茁壯成長(zhǎng)土地與白松、集體與個(gè)人的成長(zhǎng)并沒有什么關(guān)系A(chǔ)BC DC 第一單元 笑迎新生活考點(diǎn)梳理5放進(jìn)清水中一滴紅墨水，可以把這杯水染紅。同樣，一個(gè)同學(xué)做了壞事，會(huì)給班集體抹黑；而一個(gè)同學(xué)做了好事，則可以給班集體帶來榮譽(yù)。這說明()集體會(huì)給人帶來許多好處每一位同學(xué)的行為與集體無關(guān)我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)，多做好事，不做壞事個(gè)人和集體是密切聯(lián)系、不可分割的A BC DD 基礎(chǔ)過關(guān)

8、第一單元 笑迎新生活考點(diǎn)梳理62014濰坊 盤點(diǎn)初中生活，小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大：自主預(yù)習(xí)、探究、測(cè)評(píng)，讓學(xué)習(xí)成為自覺；出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治，讓被動(dòng)變成習(xí)慣；互幫、互助、互學(xué)，讓班級(jí)變成了家庭你對(duì)這一管理制度的認(rèn)識(shí)是()有助于克服依賴，做到自己的事情自己做不利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系，影響師生感情有助于養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)有助于處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神A BC DB基礎(chǔ)過關(guān)第一單元 笑迎新生活考點(diǎn)梳理72014西安 據(jù)調(diào)查，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中常會(huì)有這樣的現(xiàn)象：簡(jiǎn)單的內(nèi)容，自認(rèn)為都會(huì)，不屑一顧；遇到難題，想半天沒頭緒，心煩不愿意做。下列能幫助同學(xué)們改變這種狀況的方法

9、是()端正學(xué)習(xí)態(tài)度，查找產(chǎn)生問題的原因不斷延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，一定做完所有的題遇到困難不氣餒，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志善于總結(jié)與反思，將問題歸類，尋找解決思路A BC DC 基礎(chǔ)過關(guān)8.例央視2014年5月11日播出的中國(guó)成語大會(huì)節(jié)目，展現(xiàn)了中國(guó)成語獨(dú)有的語境之美。下列成語寓意相同的是（ ）懸梁刺股 三顧茅廬 映雪讀書 鑿壁偷光A. B. C. D.C拓展延伸1. 以下是同學(xué)們?cè)凇拔遗c集體”主題班會(huì)上提出的觀點(diǎn)。其中正確的有( )大河有水小河滿，大河無水小河干集體好處我多占，集體困難我不管眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船集體榮譽(yù)要珍惜，集體事務(wù)共承擔(dān)A. B. C. D.2. 如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其

10、實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密;如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。這對(duì)我們適應(yīng)新環(huán)境的啟示意義在于( )A.及時(shí)確立新的目標(biāo)B.學(xué)會(huì)在與他人的交往中認(rèn)識(shí)自我C.要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己D.逆境中要學(xué)會(huì)忍氣吞聲3. 在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一句格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句格言啟迪我們( )A.要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B.學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的、充滿艱辛的奮斗過程C.我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)D.社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就會(huì)越大【解析】選C。本題旨在考查學(xué)習(xí)的重要性，從而啟示我們要珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。注意以下關(guān)

11、系：打盹-做夢(mèng)，學(xué)習(xí)-圓夢(mèng)。然后通過對(duì)比可以看出學(xué)習(xí)的重要性。因此我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。 2014閘門徐徐升起年12月15日上午，隨著南水北調(diào)總干渠劉灣口閘門徐徐升起，南水北調(diào)進(jìn)入鄭州市劉灣水廠，標(biāo)志著河南省南水北調(diào)工程正式通水。鄭州市民將喝上丹江水。鄂竟平說道，鄭州市民喝上丹江水離不開中共中央，國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)和決策，離不開沿線各級(jí)政府部委的真抓實(shí)干，離不開幾十萬建設(shè)者的奮斗拼搏。更離不開42萬移民的無私奉獻(xiàn)。河南省工程最大，開工最晚。移民安置二年完成，對(duì)移民干部群眾舍小家，為大家的壯舉表示敬意和感謝。時(shí)政鏈接 1.小李作為移民來到了鄭州一所中學(xué)，但他不適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，懷念原來的老師和同學(xué)。你怎樣看待小李的想法？2.假如你是小李的新同