激勵及激勵方案的制訂培訓(xùn)講義ppt課件

1、鼓勵及鼓勵方案的制定南京分公司 許進(jìn).鼓勵實(shí)際簡介.鼓勵實(shí)際一瞥共同的根本原理：人們情愿做那些可以 從中得到報償?shù)檬虑?。需求?shí)際強(qiáng)化實(shí)際期望實(shí)際.一、需求實(shí)際：它主張人們都要有某些身體和心思上的需求，并盡力使這些需求得以滿足。.1.馬斯洛的需求層次論生理上的需求對平安的需求對歸屬的需求對尊崇的需求對自我實(shí)現(xiàn)的需求.2.赫茨伯格的需求雙要素實(shí)際該實(shí)際以為對于需求的滿足可產(chǎn)生兩種結(jié)果，要么使雇員對本人的任務(wù)感到滿足，要么防止雇員對本人的任務(wù)感到不滿足。.3.麥克萊蘭需求分類法對于獲得成就的需求對于交往的需求對于權(quán)益的需求.二、強(qiáng)化實(shí)際 也被稱之為刺激實(shí)際或誘導(dǎo)條件論，它所表達(dá)的是一種任務(wù)績效與獎勵

2、之間的客觀聯(lián)絡(luò)。得到獎勵的行為傾向于反復(fù)出現(xiàn)，而沒得到獎勵的行為傾向于不再反復(fù)。.三、期望實(shí)際強(qiáng)調(diào)個人的期望可以激發(fā)出個人向上的力量。據(jù)此實(shí)際，一個人所做出的決策是三個普遍觀念，即價值、績效獲獎估計(jì)與期望的產(chǎn)物。.鼓勵三步曲.一、目的制定目的制定的三要素：設(shè)立目的建立追蹤進(jìn)展評價.二、鼓勵的實(shí)施大致分為三部分：為達(dá)成目的消除客觀上的妨礙為到達(dá)目的提供方法與充足保證為到達(dá)目的提供良好的任務(wù)氣氛.三、鼓勵的獎勵要留意的三個方面：獎勵的價值與數(shù)量的把握獎勵時間與方式的把握獎勵公平性的把握本人、他人、承諾.建立一個有效 的鼓勵系統(tǒng).有效性的標(biāo)志簡明：規(guī)那么要簡明扼要，且容易被解釋，了解 和把握。詳細(xì)：

3、讓一切人員準(zhǔn)確地知道究竟希望他們做 什么可以實(shí)現(xiàn)：每一個人都應(yīng)該有一個合理的時機(jī) 去博得勝利?？晒懒浚嚎晒懒康哪康氖侵贫ü膭罘桨傅母?， 否那么方案資金就會白白浪費(fèi)。.步驟與要旨1.制定高的任務(wù)績效規(guī)范低規(guī)范往往會繁殖出“自我滿足的不良傾向高規(guī)范也并不意味著高不可攀，主要是讓員工明白日前的任務(wù)不是最優(yōu)秀的，沒有什么了不起.2.建立起準(zhǔn)確、可行的任務(wù)績效評價系統(tǒng)必需著重于任務(wù)規(guī)范與任務(wù)成果的評價規(guī)范要符合實(shí)踐，根據(jù)任務(wù)目的對員工進(jìn)展審核要針對團(tuán)隊(duì)而非特定某個人.3.訓(xùn)練本人與各級主管對任務(wù)績效的評價技巧及上情下達(dá)的溝通藝術(shù)他的行為舉止的最終目的在于鼓勵而非激怒績效評價應(yīng)該是往積極的方向努力對低任

4、務(wù)績效的，要進(jìn)展好心的、建立性的批判，僅對任務(wù)不對個人.4.將鼓勵與任務(wù)績效嚴(yán)密相聯(lián)對績效的評價最終都應(yīng)在獎勵上找到對應(yīng)的坐標(biāo)哪怕是“微缺乏道也要“一直不渝.鼓勵方案 的制定.鼓勵方案的制定1.詳細(xì)：讓被鼓勵的對象了解本人該如何做，以及做后 的必然結(jié)果2.期限：闡明在某一時間段內(nèi)完成任務(wù)績效3.經(jīng)濟(jì)性：合理的資金配置會使他的方案更具效果性4.簡約生動：它應(yīng)該是耐人尋味的，引發(fā)人參與其中的 一項(xiàng)游戲5.要有偏重：方案本身是面向一切人，但要鼓勵的對象 是那些有識之士.鼓勵方案的宣傳與管理要有一個鼓勵人心的開端讓各級主管關(guān)懷方案的規(guī)那么和方案對他們本身提出的要求讓上級指點(diǎn)者參與方案開場時的啟動會及終了后的發(fā)獎活動在方案執(zhí)行過程中，