2022年開學第一課防控疫情教案模板合集

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年開學第一課防控疫情教案模板合集 下面是我為大家整理的2022年開學第一課防控疫情教案模板合集,供大家參考。 用消毒劑對空氣舉行消毒時，確定是無人的環(huán)境。由于假設人吸入了消毒劑，或是往人的身上反復噴灑消毒劑，都有潛在風險。下面我給大家整理開學第一課防控疫情教案模板，夢想大家熱愛！ 開學第一課防控疫情教案模板1 教學目標： 1、通過班會課中的看錄像、看照片、學識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進幼兒的身心健康進展，全面提高學生身體素質的決心。 教

2、學過程： 一、導入： 表示圖片，播放錄像 二、組織議論： 1、幼兒議論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。 教師（總結）：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?1、頭發(fā)：頭發(fā)感激無異味;男生不留長發(fā)。 2、臉：清白無污垢。 3、頸：脖頸、耳根明凈無污垢。 4、手：手明凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。 5、衣服：衣服感激，勤換洗;衣領、衣袖無污垢; 6、鞋襪：鞋子感激，上學穿襪子，不拖鞋帶。 7、書包：書包明凈感激，書本擺放整齊。 8、桌兜：感激無雜物。 9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋 10、盡量不要接觸豬和鳥類。 預防（措施）： 1、加強體育磨練，留神補充養(yǎng)分，保

3、證充沛的睡眠和休息，以鞏固抗爭力。 2、盡可能裁減與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要留神用消毒液和清水徹底清潔雙手。 3、應盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所添置經過檢疫的禽類產品。 4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，加強室內空氣流通，每天12次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充沛的睡眠和休息，均衡的飲食，留神多攝入一些富含維生素C等鞏固免疫力的食物。經常舉行體育磨練，以增加機體對病毒的抗爭才能。 5、學校及幼兒園應采取措施，指導（兒童）不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥

4、或禽鳥糞便后，要馬上徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量制止接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。 6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥好像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些處境下，會引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若展現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道病癥時，應戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務必報告醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等處境，并在醫(yī)生指導下治療和用藥。 開學第一課防控疫情教案模板2 活動目標 1、讓幼兒查看圖片，了解預防疾病的（方法）。 2、培養(yǎng)幼兒的表達才能。 3、鞏固幼兒預防疾病的意識。 4、使小摯

5、友們感到喜悅、好玩，在不知不覺中應經學習了學識。 5、激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲望。 重點難點 活動重點：幼兒了解預防疾病的方法。 活動難點：幼兒預防疾病的意識。 活動打定 課件，音樂健康歌。 活動過程 一、出示圖片 (1)：圖中的小摯友怎么了?請小摯友動動腦筋想一想，(幼兒自由回復：生病了、打針)，教師賦予表揚(你們真聰明)，這位寶寶生病了，他痛苦嗎?(2)：小摯友也不熱愛打針吧!這節(jié)課來學習不熱愛打針的妙招預防疾病有妙招?？纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。 二、引導幼兒，查看圖片 1、談話：方才那個生病的小摯友，現在好了，小摯友想想為什么呀!(請幼兒自由議論，吃藥了，打針了)，你們說得對，真不錯

6、。關鍵是小摯友有下面的好習慣哦! 2、出示圖2：請看小摯友在干什么呀!(幼兒自由議論，各種飯菜多香呀!還有好吃的水果)，小摯友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習慣，每天還要多喝白開水，也是預防疾病的好妙處。 3、出示圖3：先請小摯友們看看，他們在干什么? 請個別幼兒回復(跑步、打針)，對，回復的真不錯，預防疾病要堅持每天磨練身體，按時打接種疫苗。 4、出示圖4： (1)讓幼兒查看圖片，問問小摯友正在干什么?幼兒自由議論(洗手、洗澡、剪指甲)，老師賦予斷定(你們太棒了、小寶物兒)，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢

7、?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。 (2)讓幼兒查看圖片，幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶)，教師以斷定的語氣表揚，要想不生病，我們每天早睡早起，經常將室內通風換氣哦!這樣也預防疾病。 5、想一想：請個別幼兒說出以上預防疾病的方法 6、議論總結 讓幼兒想一想還有其他預防疾病的方法嗎? 老師小結：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。 三、小結 小摯友，好的習慣從小養(yǎng)，我們要向方才那些小摯友學習，好嗎? 四、音樂健康歌 知道了這些預防疾病的好方法，是不是很健康了，來，跳吧!小摯友們。 教學（反思） 本節(jié)課老師是想報告幼兒如何預防疾病，在日常生活中我們寶

8、寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時不能留長指甲，以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自由心理熟悉疾病是我們平日生活習慣不好到導致的。 培養(yǎng)幼兒的良好習慣。 本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語言表現的情感不到位，在今后的教學中多多學習。 開學第一課防控疫情教案模板3 活動目標 1、簡樸了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。 2、鞏固自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。 活動重、難點 重點：

9、簡樸了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預防方法。 難點：鞏固自身預防疾病的意識，能夠做到患傳染病時主動在家隔離治療。 活動打定 1、大眼睛胸飾兩個;紅色顏料 2、教學ppt。 活動過程 1、活動導入：出示課件圖片。 教師出示課件圖片，并提問：小摯友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小摯友在干什么?他們怎么了?(幼兒查看并描述)教師：圖上畫的是醫(yī)院，醫(yī)院里那么多小摯友一起打點滴，由于他們得了傳染病。 2、活動開展：議論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。 (1)隨著春天的腳步向我們走來，各種傳染病也靜靜的來到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒議論、

10、回復) 教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假設有小摯友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小摯友輕易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。 (2)師：傳染病是通過什么方式舉行傳播的? 以紅眼病為例，演示傳染。 請兩名幼兒(A、B)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌(或病毒)，涂抹在A幼兒胸飾的眼睛中，以此假設A得了紅眼病，B幼兒眼睛健康;A用手揉眼睛將細菌(或病毒)帶到自己的手上;A和B手拉手玩嬉戲，將細菌(或病毒)傳染到B的手上;B在不經意的時候，用手摸了眼睛，紅眼病細菌或病毒(即紅色顏料)就

11、這樣傳染到B的眼睛里，B被傳染得上了紅眼病。 小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小摯友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。(請幼兒A和B去洗手間洗手)。 引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。 水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播;皰疹潰破，會感染健康皮膚;患病期間，還會通過衣物、用具傳播。 腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經過飛沫傳播。 手足口病：經皮膚、物品用具傳播。 (3)引導幼兒議論預防傳染病的方法。 議論：得了傳染病的小摯友理應怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點好起來? 小結：得了傳染病的小摯友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚摯友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用

12、胳膊肘捂攔住口鼻，外出時戴口罩。 傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很輕易傳播，但是，假設養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好的預防傳染病。現在請你和旁邊的小摯友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病? 幼兒議論、陳述。 教師：看看老師這有一些小摯友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充沛睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場所，不去病人家里，制止與患病的人接觸;家中有人患傳染病，要勤開窗通風、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用;多加入（戶外運動）和體育磨練，鞏固體質;有的傳染病也可注射疫苗預防。 活動延

13、遲 1.播放一些宣傳預防傳染病的科普動畫，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。 2.家園同步，扶助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習慣。 開學第一課防控疫情教案模板4 班會背景： 隨著校園安好事情的不斷發(fā)生，學生安好成為學校的頭等大事。而讓學生樹立猛烈的安好意識、防范意識，掌管根本的校園安好常識，體會個體生命成長的不輕易，真正熟悉到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此，我抉擇召開一節(jié)有關“生命”的主題班會。 班會目的： 1、掌管根本的校園安好常識，鞏固學生安好防范意識。 2、懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命舉行斟酌。 班會打

14、定： 多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關材料 班會過程： 一、組織課堂 學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。 二、出示題目敬畏生命： 師：（說說）你理解的“敬畏”是什么意思?學生個別發(fā)言。師小結：敬畏：敬重畏縮，是對生命一種深層次的崇敬。 三、講講照片背后的（故事） 師：為什么我們需要對生命心存敬畏?學生議論發(fā)言。在此根基上，引導學生概括感受：算算從出世到現在，花了父母多少錢?講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。 四、生命之脆弱： 講講你親身體驗或親眼目睹的安好事故(事情)，你的感受是什么? 師結：在這些事故(事情)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們務必要有防范意識

15、、掌管根本的安好常識。 五、防患于未然： 學生主持：議論校園生活中存在哪些安好隱患? 分四個方面：上下樓梯;宿舍安好;（體育運動）安好;飲食安好。 小結： 齊誦安好歌： (一)、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉角藏危害，追趕打鬧出意外，遵守規(guī)矩除隱患，安好時刻記心間。 (二)、宿舍安好歌：宿舍規(guī)矩嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要留心，熄燈鈴后寧靜睡，充沛睡眠精神好。 (三)、體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。（足球）、（籃球）忌強進，制止碰撞受傷害，不循規(guī)矩圖樂趣，出事方悔已經晚。突發(fā)事情須（報告），實時處理效果好。有疾病、早報告，適量

16、運動少跑跳。 (四)、飲食安好歌：病從口入要記牢，添置食品要留神;不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安好大事重泰山，學會養(yǎng)護與防范，安好人生最璀璨，安好人生最、燦、爛。 六、生命中的風雨彩虹： 案例分析：七年級學生瑩瑩，學習勞績一向不錯，因一次數學勞績亮“紅燈”，被母親誹謗了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時，被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么!你管不著，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個觀點嗎?為什么?學生根據自己的觀點，開展（辯論）。 七、寫寫本節(jié)課的收獲。 八、班主

17、任寄語： 敬畏生命，健康成長! 開學第一課防控疫情教案模板5 (一)活動背景 新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們理應學習英雄的精神，努力學習學識，不斷鞏固才干，成為國家的有用之才! (二)活動對象 小學高年級學生 (三)活動目標 1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們熟悉何為英雄。 2.激發(fā)學生向英雄學習的熱心，引導學生悟懂英雄精神。 3.讓學生明

18、確自身的責任和努力的方向。 (四)活動過程 1.激情導入，點明主題 師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們體驗了一個不一樣的（春節(jié)），體驗了一個超長版的宅家假期，體驗了一種特殊的學習方式居家網課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是英雄,向您看齊。 2.熟悉英雄 (1)釋義英雄 師：春天已至，夢想在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的宏偉告成。面對疫情，全國鼓動，全民參與，團結一致，各省之間呈現出非凡的團結行動力。中國的.方法被事實證明是告成的!新冠肺炎全球多點迸發(fā)并分散曼延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控（閱歷）。” 師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質?(播放抗擊疫情有聲特輯英雄) 師：英雄是愛祖國、大膽、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬仰的人。 (2)話英雄 (出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇) 師：在這次抗疫戰(zhàn)役中，有多數的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，多數的醫(yī)務人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數人的歲月靜好。他們是真正的英雄! (3)尋英雄 師：孩子們，在我們身邊也有悄悄奉獻的英雄，讓我們一起來探索吧。 (出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教