六年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案9窮人13_人教新課標(biāo)

1、?窮人?導(dǎo)學(xué)案1.讀課文三遍。要求：第一遍，大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通文章；第二遍，默讀，邊讀邊考慮文后問題，嘗試解答；第三遍，感情朗讀，盡量將你所體會出來的作者的感情表達出來。2.“漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補著一張破帆。屋外寒風(fēng)吼叫，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又冷又黑，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在寒風(fēng)吼叫聲中安靜的睡著。屋內(nèi)的 與屋外的 形成了鮮明的比照，充分說明了桑娜的 。而“ “ 仍告訴我們這個家庭的貧窮和困難。3.“桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回

2、家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。朗讀此句，你認(rèn)為那些詞句寫出了桑娜內(nèi)心的矛盾？你能說說你的理由嗎？詞句： 理由： 4. 桑娜臉色蒼白，神情沖動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！這一段連用五個省略號。第一個表示 ；第二個表示 ；第三個表示 ；第四個表示 ；第五個表示 。這五個省略號真實、準(zhǔn)確的表現(xiàn)了 心理，從中反映出桑娜 的品質(zhì)。5想象樂園。請你想象一下，西蒙的孩子醒來后會發(fā)生什么。6. 類文賞析 ?窮人?續(xù)編 于是漁夫提

3、起馬燈，輕輕悄悄地走到床邊?？吹搅藘蓚€金黃頭發(fā)的小家伙。他轉(zhuǎn)過身望了望妻子溫順的眼神，里面閃爍著母愛的光輝。漁夫和桑娜都會心的笑了笑，他們都在樂觀的想：這兩個孩子真的太得意了，或許他們可以給以后的生活增添一些樂趣，這也算是一種撫慰吧。 雖然如今桑娜和漁夫的生活更艱辛了，午飯只能分到更少的黑面包。但是好在他們的孩子對西蒙的孩子很友善，把他兩當(dāng)成自己的親兄弟一樣，像個小大人似的照顧他兩。畢竟這五個孩子流著和父母一樣的血液，和自己的父母一樣的仁慈??！ 每天漁夫冒著風(fēng)險去捕魚，桑娜那么和七個孩子在家里等著丈夫回來。它每天晚上會給孩子們講故事，講做人的原那么。雖然桑娜沒有讀過多少書，但是它也知道時常教育孩子們做人要仁慈。漁夫每次回到家后已經(jīng)是深夜了，他喜歡用黑黑的胡子輕輕地扎孩子們圓溜溜的臉蛋?？粗⒆觽冮_心的笑臉，漁夫和桑娜也舒心地笑了。也許這樣的日