統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第八單元習(xí)作那次玩得真高興 課件（20頁）(PPT 20頁)

1、習(xí)作：那次玩得真高興人教版三年級(jí)上冊(cè)第1頁，共20頁。新課導(dǎo)入 同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡玩哪些游戲？掰手腕第2頁，共20頁。新課導(dǎo)入捉迷藏老鷹抓小雞第3頁，共20頁。新課導(dǎo)入放風(fēng)箏跳繩第4頁，共20頁。游樂園 在你們玩得這些游戲中，有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？討論交流第5頁，共20頁。習(xí)作內(nèi)容 請(qǐng)以“那次玩得真高興”為話題寫一篇作文，題目自擬。 回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想-遍，然后寫下來。寫的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第6頁，共20頁。習(xí)作內(nèi)容那次玩得真高興我會(huì)寫第7頁，共20頁。習(xí)作內(nèi)容1.回憶你喜歡玩什么?怎樣玩?心情是什么樣的?2.用一個(gè)具體

2、的事例來體現(xiàn)你玩的過程和感受。3.選擇一個(gè)印象最深刻、最開心的事作為本次習(xí)作的內(nèi)容。第8頁，共20頁。什么時(shí)候、和誰、在哪里、玩什么？總總分（重點(diǎn)）怎么玩的？有何感受？寫作提綱先接著然后最后第9頁，共20頁。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作方法1選取典型事例，這件事要有意義。第10頁，共20頁。習(xí)作指導(dǎo)2寫時(shí)要按一定的順序?qū)憽?常用的敘述順序有順敘、倒敘、插敘和補(bǔ)敘。第11頁，共20頁。習(xí)作指導(dǎo)3運(yùn)用多種描寫方法。 常用的描寫方法有語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等。第12頁，共20頁。習(xí)作指導(dǎo)4讀一讀，改一改。 文章是改出來的。寫好以后，把自己的習(xí)作大聲讀給同桌聽或讀給家人聽，看看有沒有不通順的句子，注意修改。第1

3、3頁，共20頁。習(xí)作指導(dǎo)注意 要圍繞題目中的“真高興”來組織材料，不可偏題。第14頁，共20頁。習(xí)作欣賞那次玩得真高興 今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 游戲是這樣的：一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮“小雞”，老師扮“老母雞”?！袄销棥睆堥_翅膀跑來跑去，心里想著怎樣才能捉到“小雞”，而“老母”雞則張開翅膀奮力保護(hù) “小雞”。 開篇寫玩的游戲名稱。介紹游戲的玩法，為下文的敘述提供了前提。第15頁，共20頁。習(xí)作欣賞 游戲開始了，大家都擺好了陣仗。突然，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“老母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的進(jìn)攻?！袄销棥睋湎蚰睦?，“老母雞”就擋在哪里，機(jī)警

4、地保護(hù)著自己的孩子?！靶‰u”一個(gè)接著一個(gè)，緊緊地跟在“老母雞”的后面，左躲右閃，逃來逃去，不讓“老鷹”捉住?！袄销棥睅状螐淖笥覂膳赃M(jìn)攻，都沒有成功。于是，它趁“老母雞”不注意的時(shí)候，一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過去?！靶‰u”一看“老母雞”沒有擋住“老鷹”就都慌了手腳，向四處逃去。一只“小雞”慢了一步，被“老鷹”捉住了，就成了“老鷹”的“美餐”。這時(shí)，同學(xué)們不由得哈哈大笑起來。 “老鷹捉小雞”這個(gè)游戲真有趣，我們玩得特別開心!敘述同學(xué)們玩游戲的過程，條理清晰。寫游戲結(jié)束后的心情，升華主題。第16頁，共20頁。習(xí)作點(diǎn)評(píng) 文章先交代游戲規(guī)則，再寫同學(xué)們做游戲的經(jīng)過。小作者抓住了人物的動(dòng)作、神態(tài)把做游戲的過程寫得特別具體，同時(shí)從對(duì)自己的感受、同學(xué)們的表現(xiàn)和當(dāng)時(shí)的氣氛的描寫中表現(xiàn)出大家高興的心情。例文點(diǎn)評(píng)第17頁，共20頁。習(xí)作要求 同學(xué)們，此時(shí)此刻你們有沒有一種躍躍欲試的寫作的沖動(dòng)？老師相信此時(shí)你們腦海中已經(jīng)回憶起自己印象最深的游戲了吧！那就請(qǐng)拿起筆把它寫下來吧！第18頁，共20頁。習(xí)作要求那次玩得真高興1.抓住印象最深或最喜歡的一次來寫。2.抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等。3.在描寫中要懂得使用表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞。4.敘述