八年級上圖像的獲取1

1、PAGE PAGE 3第一單元 圖像處理活動一 圖像的獲取一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1了解獲取圖片素材的途徑。2了解常用的圖像文件格式。3認(rèn)識Photoshop窗口界面。過程與方法：1欣賞圖片，并從圖片中獲取信息。2根據(jù)具體任務(wù)要求，確定需要獲取的圖片的格式類型。情感態(tài)度與價值觀：1關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的圖像和圖片信息。2學(xué)會利用圖像和圖形幫助思考和解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題。3能夠用正確的價值觀評價圖像與圖形信息。4養(yǎng)成從官方網(wǎng)站下載的習(xí)慣。二、教學(xué)的重點和難點：重點：獲取圖片的途徑與方法。難點：能夠針對具體任務(wù)需求，從多種渠道收集的圖片進行篩選和評價三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師機1臺、學(xué)生機若

2、干、多媒體演示與控制系統(tǒng)、課件、Photoshop軟件、SnagIt抓圖軟、ACDSee看圖軟件四、教學(xué)方法：講授法 提問法 演示法 討論法 分類法 對比法五、教學(xué)安排：1課時六、教學(xué)過程：任務(wù)一：從不同途徑獲取圖片素材一、探究活動獲取圖片素材的途徑：從網(wǎng)絡(luò)上下載；利用屏幕拷貝鍵抓取圖像；利用抓圖軟件獲取圖像；利用數(shù)碼相機拍攝圖像；利用掃描儀輸入圖像?；顒又黝}：獲取圖像通過百度搜索引擎獲取“天河一號”超級計算機圖片。（1）啟動IE，進入百度首頁；（2）輸入“天河一號”，搜索。（3）選擇一張你需要的圖片，保存圖像。2、通過PrintScreen鍵獲取“天宮一號”視頻中的圖片。（1）啟動IE，進入

3、百度“視頻”搜索頁面。（2）輸入“天宮一號”，搜索。（3）播放一段你喜歡的視頻，當(dāng)視頻播放到“天宮一號”發(fā)射畫面時，同時按下Alt鍵和PrintScreen鍵。（4）打開“附件”中的“畫圖”程序，粘貼的畫面，保存文件。3、利用屏幕抓圖軟件抓取桌面“我的電腦”圖片。（1）啟動SnabIt抓圖軟件，將視圖設(shè)置為普通視圖；（2）選擇“基礎(chǔ)捕獲方案”中的“范圍”方案，單擊“捕獲”按鈕，進入捕獲狀態(tài)；（3）將捕獲圖標(biāo)移到桌面“我的電腦”圖標(biāo)上，定義一個捕獲區(qū)域，被捕獲的圖像處于編輯狀態(tài)，單擊“完成”按鈕，保存所捕獲的圖像。二、創(chuàng)新活動1、比較上述三種獲取圖像方法的優(yōu)缺點。2、利用抓圖軟件SnagIt的捕

4、獲“全屏幕”和“窗口”功能，獲取“天宮一號”視頻中的圖片。3、進入百度“視頻”搜索頁面，打開一段自己喜愛的視頻，嘗試SnagIt中的“錄制屏幕視頻”功能，錄制一段視頻，并存盤。任務(wù)二：探究常用圖像文件格式探究活動活動主題 ：圖像文件格式的轉(zhuǎn)換認(rèn)識不同的圖像文件格式。BMP圖像文件格式JPG圖像文件格式TIF圖像文件格式GIF圖像文件格式PSD圖像文件格式通過ACDSee看圖軟件，轉(zhuǎn)換圖像文件的存儲格式。在ACDSee看圖軟件中打開“江南水鄉(xiāng).bmp”，執(zhí)行“文件”菜單中的“另存為”命令，在“保存類型”中，分別選擇jpg、gif、tif和psd、四種文件格式，保存文件。在ACDSee看圖軟件瀏覽

5、這4幅不同格式的圖片，并比較文件的大小。創(chuàng)新活動在ACDSee看圖軟件打開一張圖片，將文件另存為bmp和gif格式，認(rèn)真觀察圖像的顯示質(zhì)量和色彩的變化。根據(jù)bmp、jpg、tif、gif和psd圖像格式的特點，說說每種圖像文件格式的優(yōu)缺點及適用的范圍。假設(shè)你要存儲幾千張分辨率為1000萬像素的圖像資料，你認(rèn)為用哪種存儲格比較合適？為什么？任務(wù)三：了解Photoshop圖形處理軟件的界面組成及文件操作探究活動活動主題：在Photoshop中打開兩幅圖像，并調(diào)整圖像顯示比例。（1）啟動Photoshop，雙擊圖像編輯區(qū)空白處或執(zhí)行“文件”菜單是的“打開”命令。（2）在“打開”對話框中，分別選擇兩幅圖像文件，如“荷花.jpg”和“人與自然.jpg”。（3）單擊工具箱中的“縮放工具”，選擇相應(yīng)的工具。（4）單擊畫面，放大或縮小圖像，讓圖像以合適的比例顯示。二、創(chuàng)新活動建立一個新文件，并將圖像大小設(shè)置為800*600像素。知識窗口位圖和適量土圖像素與圖像分辨率活動評價P12掌握獲取圖片素材的方法：了解圖像文件格式：了解Photoshop窗口界面組成：教學(xué)反思：本堂課內(nèi)容