【精品課件】2015年春七年級語文下冊第26課貓課件1人教版

1、第六單元26 貓更活潑更有趣的貓1.了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位。2.通過體會課文語言濃濃的感情色彩，來領(lǐng)悟文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。3.通過對文章的感悟，培養(yǎng)關(guān)愛動物、善待生命的情感。 鄭振鐸（18981958），福建長樂人?，F(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家，我國新文化運動的倡導(dǎo)者之一。新中國成立后，曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長、全國作協(xié)理事等職。1958年10月率中國文化代表團前往阿富汗等國進行友好訪問時，因飛機失事不幸遇難。他的主要著作有中國歷史參考圖譜中國俗文學(xué)史歐行日記海燕山中雜記等。 貓是鄭振鐸從事文學(xué)創(chuàng)作的早期作品，適逢“五四”青年要求自由平等、個性解放等問題，即使對不

2、會說話的貓也應(yīng)如此。在他這一時期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念；表達出同情弱小無辜，譴責(zé)專制霸道；弘揚公道、民主、博愛的思想。一、讀一讀憂郁 污澀 悵然 蜷伏 懲戒 詛罵 慫恿 凝望叮囑 虐待 屋脊 咕嚕y s chnchnsnqunzhnznn luj二、記一記畏罪潛逃： 凝 望： 詛 罵： 妄下斷語： 慫 恿： 悵 然： 犯罪后害怕受制裁而逃走。 目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠望。 指祈禱鬼神加禍于所恨的人。 不經(jīng)考慮，憑借個人的主觀臆斷輕易、隨便地下結(jié)論。 鼓動別人去做。 不愉快的樣子。 虐 待： 用殘暴狠毒的手段對待。 來歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓1.請同學(xué)們有感情地朗讀

3、課文，初步感知文章，體會文章的思想感情。完成下表。來歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓從隔壁要來蜷伏在家門口花白 黃色不好看、很瘦、毛燒脫很活潑更有趣，更活潑憂郁懶惰喜歡喜歡不喜歡死了丟失屈死難過、酸辛悵然、憤恨、詛罵難過、良心受傷舅舅送的2.理清文章結(jié)構(gòu)層次。第一部分（第、段）：寫?zhàn)B第一只貓的經(jīng)過。同時也表達了作者對第一只貓的死的酸辛感情。第二部分（14段）：寫?zhàn)B第二只貓的經(jīng)過。作者借第二只貓的失蹤事件，表達了對那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責(zé)與鞭撻。第三部分（1534段）：介紹第三只貓的故事。1.文章生動地記敘了我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)過。其中，前兩只貓活潑、有趣，找出相關(guān)細(xì)節(jié)

4、描寫并做簡要分析。2.第二只貓死后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。”第三只貓死后，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！斌w會這兩句話中飽含的思想感情有什么不同。3.第三只貓的事情澄清后，“我”心里十分難過，作者是怎樣抒發(fā)這種感情的？4.按句式說話：“對 ，我想說： ?！?.文章生動地記敘了我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)過。其中，前兩只貓活潑、有趣，找出相關(guān)細(xì)節(jié)描寫并做簡要分析。（1）“它便撲過來搶，又撲過去搶?！睂懗隽诵∝埻嫠r的動態(tài)和情態(tài)，顯示了小貓的活潑可愛。（2）“有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉?！睂懗鲂∝埖哪X袋、眼睛隨著蝴蝶的飛舞而轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去并伺機捕捉的可愛模樣。（3）“有時由樹上躍到墻上，又

5、跑到街上，在那里曬太陽?！薄半[身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的?！北憩F(xiàn)了小貓的淘氣、頑皮，讓我們會心一笑！2.第二只貓死后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！斌w會這兩句話中飽含的思想感情有什么不同。第二只貓丟失后，失落感久久縈繞于心。缺德的人太氣人了，叫人痛恨。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。第三只貓的死，責(zé)任在“我”?！拔摇睕]有判斷明白，便妄下斷語，而且在暴怒之下打它致死，這個過失是無法補救的。由于負(fù)罪感永遠不能消除，見了貓反而觸發(fā)自己靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命，于是才有永不養(yǎng)貓的想法。3

6、.第三只貓的事情澄清后，“我”心里十分難過，作者是怎樣抒發(fā)這種感情的？ 作者的內(nèi)心在懺悔。同時告訴我們，無論做什么事，不能主觀臆斷，否則，就會出現(xiàn)差錯，甚至造成無法補救的嚴(yán)重過失。4.按句式說話：“對 ，我想說： ?！笔纠簩τ谧髌分械摹拔摇?，對于“我”妄下斷語打死可憐貓的事件，我想說：凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實；對人對事不存偏見私心，要寬容，要仁愛，要同情弱小者。又如：對于作品中的貓，我想說：在不合理的社會中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸，不受歡迎的人往往會成為冤案的犧牲品，人的個性需要自我完善，才能避免不幸。 1.在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被人誤解過？把事情經(jīng)過說給其他同學(xué)聽聽，并和同學(xué)討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤會？ 2.你能說出一首關(guān)于我國古代詠貓的詩嗎？第