高中生物必修三第一章第2節(jié)《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、導(dǎo) 學(xué) 案 設(shè)計者：文昌華僑中學(xué) 王彩虹班級_姓名_學(xué)號_小組編號_【學(xué)習(xí)目的】1.說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念；2.掌握和說明科學(xué)探究的一般方法和步驟；3.可以關(guān)于“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制進(jìn)展實驗設(shè)計、預(yù)測和操作，并分析結(jié)果，得出結(jié)論；4.進(jìn)步對表格、數(shù)據(jù)、曲線等信息的理解、分析和整理才能；5.理解和解釋生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制；6.通過合作與交流學(xué)習(xí)，樹立學(xué)生的協(xié)作意識和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成合作、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣；7.關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與人體安康的關(guān)系，樹立平衡飲食和自我保健的意識。【學(xué)習(xí)重點】 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念。【學(xué)習(xí)難點】 探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制?！緦W(xué)習(xí)過程】一、穩(wěn)態(tài)的概念溫故知新、腳踏實地浸透壓

2、37時：_1.回憶：溫度：_理化性質(zhì)pH：_化學(xué)成分：如蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、血糖等處于動態(tài)平衡中。2.概念：是機(jī)體通過 作用，使各個 、 協(xié)調(diào)活動共同維持內(nèi)環(huán)境相對 的狀態(tài)。二、生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制尋根問底、合作探究敢于發(fā)問勤于考慮精于設(shè)計擅長分析樂于分享一提出問題： ？二作出假設(shè)： 。緩沖對緩沖物質(zhì)：可以與外來的酸或堿發(fā)生 反響、對pH起 作用的物質(zhì)。如：H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4三設(shè)計實驗： 小組考慮與討論： 1.設(shè)計什么對照組與生物材料進(jìn)展比較？為什么？ 2.往實驗材料中參加酸或堿之前，需要測定起始的pH嗎？ 3.每種實驗材料滴加的酸或堿的量要如何控制？ 4

3、.如何對實驗所得的數(shù)據(jù)進(jìn)展處理和分析？ 實驗步驟： 第一步：分別量取黃瓜勻漿、蛋清稀釋液、 、 25mL于燒杯中； 第二步：分別用pH試紙測 的pH，并作記錄；第三步：分別參加酸或堿：一次滴加1滴，連續(xù)滴加 滴后輕輕 ，再測pH，并作記錄。重復(fù)這一步驟，直到參加30滴為止，將pH記錄入表格中； 第四步：根據(jù)所得的數(shù)據(jù)，以參加的酸或堿的 為橫軸，以 為縱軸，畫出四種材料的pH變化曲線； 第五步：分析不同材料的pH變化特點，得出結(jié)論，并互相交流。四進(jìn)展實驗：單號小組合作僅完成加酸的實驗、雙號小組合作僅完成加堿的實驗五分析結(jié)果，得出結(jié)論 小組合作：數(shù)據(jù)處理：以參加酸或堿的滴數(shù)為橫軸，以pH為縱軸，在

4、坐標(biāo)紙上畫出各材料參加酸或 堿的pH變化曲線。 2.結(jié)果分析：分析pH曲線的變化特點，得出實驗結(jié)論。 實驗結(jié)論：生物材料中 含有/不含有緩沖對，其性質(zhì)類似于_ 自來水/緩沖液,所以 能/不能維持pH的相對穩(wěn)定。六表達(dá)與交流：展示繪圖結(jié)果，闡述pH變化的特點，并分享小組的討論結(jié)果。 考慮：生物體對pH的維持作用是無限的嗎？課堂總結(jié)四、課堂穩(wěn)固趁熱打鐵、穩(wěn)固反響1. 食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進(jìn)入血液后，血漿的pH不會發(fā)生大的變化。其主要原因是A.與血漿中的強(qiáng)堿中和 B.很快排出體內(nèi)C.H2CO3/NaHCO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 D.形成Na2CO3排出體外2. 關(guān)于生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的

5、實驗，以下表達(dá)中有錯誤的選項是A.鹽酸和氫氧化鈉都有腐蝕性，應(yīng)防止其與皮膚和眼睛接觸B.試紙不可直接伸入溶液，也不可事先用蒸餾水潤濕C.使用量筒量液時，不可用手舉起量筒看刻度，應(yīng)把量筒放在程度的桌面上D.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)畫pH變化曲線時，一般以pH為橫軸，以酸或堿的量為縱軸3. 當(dāng)大量飲水后，排尿量也顯著增加，其生理意義是A.排出體內(nèi)過多的代謝廢物 B.維持內(nèi)環(huán)境中浸透壓的相對穩(wěn)定 C.排出體內(nèi)過多的無機(jī)鹽 D.帶走人體的熱量4. 長時間運動引起機(jī)體缺氧時，血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是 A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、C

6、O2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO35. 以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表達(dá)，正確的選項是 A.血漿中各種化學(xué)成分恒定不變B.H2CO3/ NaHCO3對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用C.內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D.人體的內(nèi)環(huán)境即指體液課后作業(yè) 1. 在血液生化六項檢查的化驗單上，每種成分的參考值即正常值都有一個變化范圍，對此，不正確的理解是 A.內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的，而是在一定范圍內(nèi)波動的B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)C.因年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異D.化驗結(jié)果會有誤差，應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)2. 醫(yī)院給病人輸液治療時，所用溶液是0.9%的生

7、理鹽水或5%的葡萄糖溶液等溶解藥物，不用蒸餾水溶解藥物進(jìn)展輸液的原因是A.蒸餾水營養(yǎng)價值不高，輸入過多的水分，給病人的代謝帶來負(fù)擔(dān)B.生理鹽水有殺滅病菌的作用，能輔助治療C.5%的葡萄糖溶液可以使血漿濃度升高，能進(jìn)步病人的免疫功能D.維持內(nèi)環(huán)境正常的浸透壓，保證細(xì)胞正常的活性3. 體液中存在著許多緩沖系統(tǒng)如H2CO3和HCO3-、 HPO42-和H2PO4-等，它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反響，又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反響，這說明無機(jī)鹽 A.可以維持細(xì)胞的浸透壓 B.可以維持生物體體液的酸堿平衡 C.可以維持生物體的生命活動 D.是構(gòu)成細(xì)胞的成分4. 關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的表達(dá)，不正確的選項是 A.血

8、液中乳酸過多時，就與NaHCO3反響，消費乳酸鈉和H2CO3B.血液中的Na2CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3C.血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動將CO2排出D.人體血液的PH通常在77.45之間5. 2019年8月松花江流域出現(xiàn)特大洪災(zāi)，抗洪官兵在抗洪中出大力流大汗，口渴難耐時，內(nèi)環(huán)境浸透壓變化情況及應(yīng)對措施分別是A.浸透壓升高；補(bǔ)充淡鹽水 B.浸透壓升高；大量補(bǔ)充清水C.浸透壓降低；大量補(bǔ)充生理鹽水 D.浸透壓不變；補(bǔ)充葡萄糖溶液恢復(fù)體力6. 以下曲線中，能表示人體大量喝水時，胃液pH變化的是 7. 有一類疾病屬于呼吸性酸中毒，是由于呼吸道阻塞、肺膨脹不全或肺炎等導(dǎo)致體內(nèi)二氧化碳排出受阻而引起的。請運用有關(guān)知識答復(fù)以下問題：1血漿的 pH 通常在 之間，當(dāng)血漿中 CO2 大量積累時，它就與水反響形成 ，該物質(zhì)在血漿中的積累會使血漿pH低于 ，但總的影響不會太大，因為該物質(zhì)又會很快分解成 。2病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞中會產(chǎn)生大量的乳酸，乳酸進(jìn)入血漿后，會使血漿pH ，但