高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：一元二次不等式及其解法

1、高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：一元二次不等式及其解法導(dǎo)讀：高考，比的不是智商上下，比的是誰(shuí)的耐心好，經(jīng)過(guò)一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的摧殘還能有幾個(gè)小伙伴說(shuō)自己屹立不倒的?今天查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編末寶就給大家?guī)?lái)了高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的同步練習(xí)，快來(lái)看看吧。1.使不等式2x2-5x-30成立的一個(gè)充分不必要條件是 A.x0 B.x2C.x-1,3,5 D.x-21或x3【答案】：CA.x|xlg2B.x|-1C.x|x-lg2D.x|x-lg2【答案】：C【解析】：由題意，得10 x21，10 x21，得xlg21，即x-lg2。4.假設(shè)x=1滿足不等式ax2+2x+10，那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是 A.-，-3 B.-

2、3，+C.1，+ D.-，1【答案】：A【解析】：因?yàn)閤=1滿足不等式ax2+2x+10，所以a+2+10，所以a4的解集為x|xb。1求a，b的值。2解不等式ax2-ac+bx+bc4的解集為x|xb，所以x1=1與x2=b是方程ax2-3x+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，b1且a0。由根與系數(shù)的關(guān)系，得。2解得b=2。a=12不等式ax2-ac+bx+bc0，即x2-2+cx+2c0，即x-2x-c2時(shí)，不等式x-2x-c0的解集為x|2當(dāng)c2時(shí)，不等式x-2x-c0的解集為x|c當(dāng)c=2時(shí)，不等式x-2x-c2時(shí)，不等式ax2-ac+bx+bc0的解集為x|2當(dāng)c2時(shí)，不等式ax2-ac+bx+b

3、c0的解集為x|c當(dāng)c=2時(shí)，不等式ax2-ac+bx+bc0的解集為?。12.設(shè)函數(shù)fx=mx2-mx-1。1假設(shè)對(duì)于一實(shí)在數(shù)x，fx0恒成立，求m的取值范圍;2假設(shè)對(duì)于x，fx-m+5恒成立，求m的取值范圍?！窘馕觥浚?要使mx2-mx-10恒成立，假設(shè)m=0，顯然-10;假設(shè)m0，那么=m2+4m0m0?-4所以m的取值范圍為-4,0更多數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資訊，盡在查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)。末寶帶你游數(shù)學(xué)：高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：根本不等式高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：不等關(guān)系與不等式高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：數(shù)列及其綜合應(yīng)用課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如

4、其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可。可以寫(xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)試題：數(shù)列求和要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織