高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列_第1頁
高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列_第2頁
高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列_第3頁
高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列_第4頁
高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列【】鑒于大家對查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)非常關(guān)注,小編在此為大家整理了此文高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列,供大家參考!本文題目:高三數(shù)學(xué)下學(xué)期理科試題:數(shù)列一、選擇題1.【2019高考重慶理1】在等差數(shù)列 中, , 那么 的前5項(xiàng)和 =A.7 B.15 C.20 D.25【答案】B【解析】因?yàn)?, ,所以 ,所以數(shù)列的前5項(xiàng)和 ,選B.2.【2019高考浙江理7】設(shè) 是公差為dd0的無窮等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和,那么以下命題錯誤的選項(xiàng)是A.假設(shè)d0,那么數(shù)列Sn有最大項(xiàng)B.假設(shè)數(shù)列Sn有最大項(xiàng),那么d0C.假設(shè)數(shù)列Sn是遞增數(shù)列,那么對任意 ,均有D. 假設(shè)對任意 ,均有 ,那么數(shù)列

2、Sn是遞增數(shù)列【答案】C【解析】選項(xiàng)C顯然是錯的,舉出反例:1,0,1,2,3,.滿足數(shù)列S n是遞增數(shù)列,但是S n0不成立.應(yīng)選C。3.【2019高考新課標(biāo)理5】 為等比數(shù)列, , ,那么 【答案】D【解析】因?yàn)?為等比數(shù)列,所以 ,又 ,所以 或 .假設(shè) ,解得 , ;假設(shè) ,解得 ,仍有 ,綜上選D.4.【2019高考上海理18】設(shè) , ,在 中,正數(shù)的個數(shù)是 A.25 B.50 C.75 D.100【答案】D【解析】當(dāng)124時(shí), 0,當(dāng)2649時(shí), 0,但其絕對值要小于124時(shí)相應(yīng)的值,當(dāng)5174時(shí), 0,當(dāng)7699時(shí), 0,但其絕對值要小于5174時(shí)相應(yīng)的值,當(dāng)1100時(shí),均有 0

3、?!军c(diǎn)評】此題主要考察正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)和間接法解題.解決此類問題主要找到規(guī)律,從題目出發(fā)可以看出來相鄰的14項(xiàng)的和為0,這就是規(guī)律,考察綜合分析問題和解決問題的才能.5.【2019高考遼寧理6】在等差數(shù)列an中,a4+a8=16,那么該數(shù)列前11項(xiàng)和S11=A58 B88 C143 D176【答案】B【解析】在等差數(shù)列中, ,答案為B【點(diǎn)評】此題主要考察等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、性質(zhì)及其前n項(xiàng)和公式,同時(shí)考察運(yùn)算求解才能,屬于中檔題。解答時(shí)利用等差數(shù)列的性質(zhì)快速又準(zhǔn)確。6.【2019高考四川理12】設(shè)函數(shù) , 是公差為 的等差數(shù)列, ,那么 A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】數(shù)列an是公差

4、為 的等差數(shù)列,且 ,即,而 是公差為 的等差數(shù)列,代入 ,即, 不是 的倍數(shù), .,應(yīng)選D.點(diǎn)評此題難度較大,綜合性很強(qiáng).突出考察了等差數(shù)列性質(zhì)和三角函數(shù)性質(zhì)的綜合使用,需考生加強(qiáng)知識系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí). 另外, 隱蔽性較強(qiáng),需要考生具備一定的觀察才能.7.【2019高考湖北理7】定義在 上的函數(shù) ,假如對于任意給定的等比數(shù)列 , 仍是等比數(shù)列,那么稱 為保等比數(shù)列函數(shù). 現(xiàn)有定義在 上的如下函數(shù):那么其中是保等比數(shù)列函數(shù)的 的序號為A. B. C. D. 【答案】C考點(diǎn)分析:此題考察等比數(shù)列性質(zhì)及函數(shù)計(jì)算.【解析】等比數(shù)列性質(zhì), , ; ; ; .選C8.【2019高考福建理2】等差數(shù)列an

5、中,a1+a5=10,a4=7,那么數(shù)列an的公差為A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B.考點(diǎn):等差數(shù)列的定義。難度:易。分析:此題考察的知識點(diǎn)為等差數(shù)列的通項(xiàng)公式 。【解析】法1:由等差中項(xiàng)的性質(zhì)知 ,又 .應(yīng)選B.法2:9.【2019高考安徽理4】公比為 等比數(shù)列 的各項(xiàng)都是正數(shù),且 ,那么 = 【答案】B【解析】 .10.【2019高考全國卷理5】等差數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,a5=5,S5=15,那么數(shù)列 的前100項(xiàng)和為A B C D【答案】A【命題意圖】本試題主要考察等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前 項(xiàng)和的公式的運(yùn)用,以及裂項(xiàng)求和的綜合運(yùn)用,通過中兩項(xiàng),得到公差與首項(xiàng),得到數(shù)列的通項(xiàng)公式

6、,并進(jìn)一步裂項(xiàng)求和。【解析】由 ,得 ,所以 ,所以 ,又 ,選A.二、填空題11.【2019高考浙江理13】設(shè)公比為qq0的等比數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn。假設(shè)S2=3a2+2,S4=3a4+2,那么q=_?!敬鸢浮俊窘馕觥繉?, 兩個式子全部轉(zhuǎn)化成用 ,q表示的式子.即 ,兩式作差得: ,即: ,解之得: 舍去.12.【2019高考四川理16】記 為不超過實(shí)數(shù) 的最大整數(shù),例如, , , 。設(shè) 為正整數(shù),數(shù)列 滿足 , ,現(xiàn)有以下命題:當(dāng) 時(shí),數(shù)列 的前3項(xiàng)依次為5,3,2;對數(shù)列 都存在正整數(shù) ,當(dāng) 時(shí)總有 ;當(dāng) 時(shí), ;對某個正整數(shù) ,假設(shè) ,那么 。其中的真命題有_。寫出所有真命題的編

7、號【答案】【命題立意】此題屬于新概念問題主要考察數(shù)列知識的靈敏應(yīng)用和推理論證才能,難度較大.【解析】當(dāng) 時(shí), , ,故正確;同樣驗(yàn)證可得正確,錯誤.13.【2019高考新課標(biāo)理16】數(shù)列 滿足 ,那么 的前 項(xiàng)和為【答案】1830【解析】由 得,即 ,也有 ,兩式相加得 ,設(shè) 為整數(shù),那么 ,于是14.【2019高考遼寧理14】等比數(shù)列an為遞增數(shù)列,且 ,那么數(shù)列an的通項(xiàng)公式an =_?!敬鸢浮俊久}意圖】此題主要考察等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及方程思想,是簡單題.【解析】【點(diǎn)評】此題主要考察等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,轉(zhuǎn)化思想和邏輯推理才能,屬于中檔題。15.【2019高考江西理12】設(shè)數(shù)列an,bn都

8、是等差數(shù)列,假設(shè) , ,那么 _?!敬鸢浮?5【命題立意】此題考察等差數(shù)列的概念和運(yùn)算??疾斓炔钪许?xiàng)的性質(zhì)及整體代換的數(shù)學(xué)思想【解析】解法一因?yàn)閿?shù)列 都是等差數(shù)列,所以數(shù)列 也是等差數(shù)列.故由等差中項(xiàng)的性質(zhì),得 ,即 ,解得 .解法二設(shè)數(shù)列 的公差分別為 ,因?yàn)?,所以 .所以 .【點(diǎn)評】對于等差數(shù)列的計(jì)算問題,要注意掌握根本量法這一通法,同時(shí)要注意合理使用等差數(shù)列的性質(zhì)進(jìn)展巧解. 表達(dá)考綱中要求理解等差數(shù)列的概念.來年需要等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,前 項(xiàng)和,等差中項(xiàng)的性質(zhì)等.16.【2019高考北京理10】 等差數(shù)列 為其前n項(xiàng)和。假設(shè) , ,那么 =_?!敬鸢浮?,【解析】因?yàn)?,所以 , 。1

9、7.【2019高考廣東理11】遞增的等差數(shù)列an滿足a1=1, ,那么an=_.【答案】【解析】由 得到 ,即 ,應(yīng)為an是遞增的等差數(shù)列,所以 ,故 。18.【2019高考重慶理12】 .【答案】【解析】19.【2019高考上海理6】有一列正方體,棱長組成以1為首項(xiàng)、 為公比的等比數(shù)列,體積分別記為 ,那么 ?!敬鸢浮??!窘馕觥坑深}意可知,該列正方體的體積構(gòu)成以1為首項(xiàng), 為公比的等比數(shù)列,【點(diǎn)評】此題主要考察無窮遞縮等比數(shù)列的極限、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、等比數(shù)列的定義.考察知識較綜合.20.【2019高考福建理14】數(shù)列an的通項(xiàng)公式 ,前n項(xiàng)和為Sn,那么S2019=_.【答案】3018

10、.【命題立意】此題考察了數(shù)列通項(xiàng)公式的概念和前 項(xiàng)和的求法,以及余弦函數(shù)的周期性,同時(shí)考察了考生觀察分析發(fā)現(xiàn)數(shù)列規(guī)律的才能,難度較大.【解析】因?yàn)楹瘮?shù) 的周期是4,所以數(shù)列 的每相鄰四項(xiàng)之和是一個常數(shù)6,所以 .三、解答題21【2019高考江蘇20】16分各項(xiàng)均為正數(shù)的兩個數(shù)列 和 滿足: , ,1設(shè) , ,求證:數(shù)列 是等差數(shù)列;2設(shè) , ,且 是等比數(shù)列,求 和 的值.【答案】解:1 , 。數(shù)列 是以1 為公差的等差數(shù)列。2 , 。設(shè)等比數(shù)列 的公比為 ,由 知 ,下面用反證法證明假設(shè) 那么 ,當(dāng) 時(shí), ,與矛盾。假設(shè) 那么 ,當(dāng) 時(shí), ,與矛盾。綜上所述, 。 , 。又 , 是公比是 的

11、等比數(shù)列。假設(shè) ,那么 ,于是 。又由 即 ,得 。中至少有兩項(xiàng)一樣,與 矛盾。 ?!究键c(diǎn)】等差數(shù)列和等比數(shù)列的根本性質(zhì),根本不等式,反證法。【解析】1根據(jù)題設(shè) 和 ,求出 ,從而證明 而得證。2根據(jù)根本不等式得到 ,用反證法證明等比數(shù)列 的公比 。從而得到 的結(jié)論,再由 知 是公比是 的等比數(shù)列。最后用反證法求出 。22.【2019高考湖北理18】本小題總分值12分等差數(shù)列 前三項(xiàng)的和為 ,前三項(xiàng)的積為 .求等差數(shù)列 的通項(xiàng)公式;假設(shè) , , 成等比數(shù)列,求數(shù)列 的前 項(xiàng)和.【答案】 設(shè)等差數(shù)列 的公差為 ,那么 , ,由題意得 解得 或所以由等差數(shù)列通項(xiàng)公式可得,或 .故 ,或 .當(dāng) 時(shí),

12、 , , 分別為 , , ,不成等比數(shù)列;當(dāng) 時(shí), , , 分別為 , , ,成等比數(shù)列,滿足條件.故記數(shù)列 的前 項(xiàng)和為 .當(dāng) 時(shí), ;當(dāng) 時(shí), ;當(dāng) 時(shí),. 當(dāng) 時(shí),滿足此式.綜上,23.【2019高考廣東理19】本小題總分值14分設(shè)數(shù)列an的前n項(xiàng)和為Sn,滿足 ,nN,且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列.1 求a1的值;2 求數(shù)列an的通項(xiàng)公式.3 證明:對一切正整數(shù)n,有 .【答案】此題考察由數(shù)列的遞推公式求通項(xiàng)公式,不等式證明問題,考察了學(xué)生的運(yùn)算求解才能與推理論證才能,難度一般.【解析】1 相減得:成等差數(shù)列2 得 對 均成立得:3當(dāng) 時(shí),當(dāng) 時(shí),由上式得:對一切正整數(shù) ,有 。2

13、4.【2019高考陜西理17】本小題總分值12分設(shè) 的公比不為1的等比數(shù)列,其前 項(xiàng)和為 ,且 成等差數(shù)列。1求數(shù)列 的公比;2證明:對任意 , 成等差數(shù)列?!窘馕觥?設(shè)數(shù)列 的公比為 。由 成等差數(shù)列,得 ,即 。由 得 ,解得 , 舍去,所以 。2證法一:對任意 ,lby lfx所以,對任意 , 成等差數(shù)列。證法二:對任意 , ,因此,對任意 , 成等差數(shù)列。25.【2019高考四川理20】本小題總分值12分 數(shù)列 的前 項(xiàng)和為 ,且 對一切正整數(shù) 都成立。求 , 的值;設(shè) ,數(shù)列 的前 項(xiàng)和為 ,當(dāng) 為何值時(shí), 最大?并求出 的最大值?!敬鸢浮看祟}主要考察等比數(shù)列、等差數(shù)列的概念和前n項(xiàng)

14、和公式,以及對數(shù)運(yùn)算等根底知識,考察邏輯推理才能,根本運(yùn)算才能,以及方程與函數(shù)、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想解析取n=1,得 取n=2,得 又-,得 1假設(shè)a2=0, 由知a1=0,2假設(shè)a2 , 由得: 5分2當(dāng)a10時(shí),由I知,當(dāng) , 2+ an-1=S2+Sn-1所以,an=所以令所以,數(shù)列bn是以 為公差,且單調(diào)遞減的等差數(shù)列.那么 b1b3b7=當(dāng)n8時(shí),bnb8=所以,n=7時(shí),Tn獲得最大值,且Tn的最大值為T7= 12分點(diǎn)評本小題主要從三個層面對考生進(jìn)展了考察. 第一,知識層面:考察等差數(shù)列、等比數(shù)列、對數(shù)等根底知識;第二,才能層面:考察思維、運(yùn)算、分析問題和解決問題的才能;第三,數(shù)學(xué)

15、思想:考察方程、分類與整合、化歸與轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想.26.【2019高考四川理22】本小題總分值14分 為正實(shí)數(shù), 為自然數(shù),拋物線 與 軸正半軸相交于點(diǎn) ,設(shè) 為該拋物線在點(diǎn) 處的切線在 軸上的截距。用 和 表示 ;求對所有 都有 成立的 的最小值;當(dāng) 時(shí),比較 與 的大小,并說明理由。解析1由得,交點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,對 那么拋物線在點(diǎn)A處的切線方程為2由1知fn= ,那么即知, 對于所有的n成立,特別地,取n=2時(shí),得到a當(dāng) ,2n3+1當(dāng)n=0,1,2時(shí),顯然故當(dāng)a= 時(shí), 對所有自然數(shù)都成立所以滿足條件的a的最小值是 。3由1知 ,那么 ,下面證明:首先證明:當(dāng)0設(shè)函數(shù)當(dāng)故gx在區(qū)間0,1

16、上的最小值gxmin=g所以,當(dāng)0由0點(diǎn)評本小題屬于高檔題,難度較大,需要考生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)根底和解決數(shù)學(xué)問題的才能.主要考察了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不等式、數(shù)列等根底知識;考察了思維才能、運(yùn)算才能、分析問題與解決問題的才能和創(chuàng)新意識才能;且又深層次的考察了函數(shù)、轉(zhuǎn)換與化歸、特殊與一般等數(shù)學(xué)思維方法。27.【2019高考上海理23】4+6+8=18分對于數(shù)集 ,其中 , ,定義向量集 ,假設(shè)對任意 ,存在 ,使得 ,那么稱 具有性質(zhì) .例如 具有性質(zhì) .1假設(shè) ,且 具有性質(zhì) ,求 的值;2假設(shè) 具有性質(zhì) ,求證: ,且當(dāng) 時(shí), ;3假設(shè) 具有性質(zhì) ,且 、 為常數(shù),求有窮數(shù)列 的通項(xiàng)公式.解1選取 ,

17、Y中與 垂直的元素必有形式 . 2分所以x=2b,從而x=4. 4分2證明:取 .設(shè) 滿足 .由 得 ,所以 、 異號.因?yàn)?1是X中唯一的負(fù)數(shù),所以 、 中之一為-1,另一為1,故1X. 7分假設(shè) ,其中 ,那么 .選取 ,并設(shè) 滿足 ,即 ,那么 、 異號,從而 、 之中恰有一個為-1.假設(shè) =-1,那么2,矛盾;假設(shè) =-1,那么 ,矛盾.所以x1=1. 10分3解法一猜測 ,i=1, 2, , n. 12分記 ,k=2, 3, , n.先證明:假設(shè) 具有性質(zhì)P,那么 也具有性質(zhì)P.任取 , 、 .當(dāng) 、 中出現(xiàn)-1時(shí),顯然有 滿足 ;當(dāng) 且 時(shí), 、 1.因?yàn)?具有性質(zhì)P,所以有 ,

18、、 ,使得 ,從而 和 中有一個是-1,不妨設(shè) =-1.假設(shè) 且 ,那么 .由 ,得 ,與矛盾.所以 .從而 也具有性質(zhì)P. 15分現(xiàn)用數(shù)學(xué)歸納法證明: ,i=1, 2, , n.當(dāng)n=2時(shí),結(jié)論顯然成立;假設(shè)n=k時(shí), 有性質(zhì)P,那么 ,i=1, 2,當(dāng)n=k+1時(shí),假設(shè) 有性質(zhì)P,那么也有性質(zhì)P,所以 .取 ,并設(shè) 滿足 ,即 .由此可得s與t中有且只有一個為-1.假設(shè) ,那么1,不可能;所以 , ,又 ,所以 .綜上所述, ,i=1, 2, , n. 18分解法二設(shè) , ,那么 等價(jià)于 .記 ,那么數(shù)集X具有性質(zhì)P當(dāng)且僅當(dāng)數(shù)集B關(guān)于原點(diǎn)對稱. 14分注意到-1是X中的唯一負(fù)數(shù), 共有n-

19、1個數(shù),所以 也只有n-1個數(shù).由于 ,已有n-1個數(shù),對以下三角數(shù)陣注意到 ,所以 ,從而數(shù)列的通項(xiàng)公式為,k=1, 2, , n. 18分【點(diǎn)評】此題主要考察數(shù)集、集合的根本性質(zhì)、元素與集合的關(guān)系等根底知識,此題屬于信息給予題,通過定義 具有性質(zhì) 這一概念,考察考生分析探究及推理論證的才能.綜合考察集合的根本運(yùn)算,集合問題一直是近幾年的命題重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)引起足夠的重視.28.【2019高考重慶理21】本小題總分值12分,I小問5分,II小問7分.設(shè)數(shù)列 的前 項(xiàng)和 滿足 ,其中 .I求證: 是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列;II假設(shè) ,求證: ,并給出等號成立的充要條件.21、【答案】1證明:由 ,得

20、,即 。因 ,故 ,得 ,又由題設(shè)條件知 ,兩式相減得 ,即 ,由 ,知 ,因此綜上, 對所有 成立,從而 是首項(xiàng)為1,公比為 的等比數(shù)列。2當(dāng) 或 時(shí),顯然 ,等號成立。設(shè) , 且 ,由1知, , ,所以要證的不等式化為:即證:當(dāng) 時(shí),上面不等式的等號成立。當(dāng) 時(shí), 與 , 同為負(fù);當(dāng) 時(shí), 與 , 同為正;因此當(dāng) 且 時(shí),總有 0,即上面不等式對 從1到 求和得,由此得綜上,當(dāng) 且 時(shí),有 ,當(dāng)且僅當(dāng) 或 時(shí)等號成立。29.【2019高考江西理16】本小題總分值12分?jǐn)?shù)列an的前n項(xiàng)和 , ,且Sn的最大值為8.1確定常數(shù)k,求an;2求數(shù)列 的前n項(xiàng)和Tn。【答案】解: 1當(dāng) 時(shí), 取最

21、大值,即 ,故 ,從而 ,又 ,所以1 因?yàn)?,所以【點(diǎn)評】此題考察數(shù)列的通項(xiàng),遞推、錯位相減法求和以及二次函數(shù)的最值的綜合應(yīng)用.利用 來實(shí)現(xiàn) 與 的互相轉(zhuǎn)化是數(shù)列問題比較常見的技巧之一,要注意 不能用來求解首項(xiàng) ,首項(xiàng) 一般通過 來求解.運(yùn)用錯位相減法求數(shù)列的前n項(xiàng)和適用的情況:當(dāng)數(shù)列通項(xiàng)由兩項(xiàng)的乘積組成,其中一項(xiàng)為哪一項(xiàng)等差數(shù)列、另一項(xiàng)為哪一項(xiàng)等比數(shù)列.30.【2019高考安徽理21】本小題總分值13分?jǐn)?shù)列 滿足:I證明:數(shù)列 是單調(diào)遞減數(shù)列的充分必要條件是 ;II求 的取值范圍,使數(shù)列 是單調(diào)遞增數(shù)列?!敬鸢浮看祟}考察數(shù)列的概念及其性質(zhì),不等式及其性質(zhì),充要條件的意義,數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系等

22、根底知識,考察綜合運(yùn)用知識分析問題的才能,推理論證和運(yùn)算求解才能?!窘馕觥縄必要條件當(dāng) 時(shí), 數(shù)列 是單調(diào)遞減數(shù)列。充分條件數(shù)列 是單調(diào)遞減數(shù)列 ,得:數(shù)列 是單調(diào)遞減數(shù)列的充分必要條件是 。II由I得: ,當(dāng) 時(shí), ,不合題意;當(dāng) 時(shí), ,當(dāng) 時(shí), 與 同號,由 ,當(dāng) 時(shí),存在 ,使 與 異號,與數(shù)列 是單調(diào)遞減數(shù)列矛盾,得:當(dāng) 時(shí),數(shù)列 是單調(diào)遞增數(shù)列。31.【2019高考天津理18】本小題總分值13分 是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn, 是等比數(shù)列,且 ,求數(shù)列 與 的通項(xiàng)公式;記 , ,證明 .【答案】1 設(shè)數(shù)列 的公差為 ,數(shù)列 的公比為 ;那么得:2【點(diǎn)評】該試題命制比較直接,沒有什么

23、隱含的條件,就是等比與等差數(shù)列的綜合應(yīng)用,但方法多樣,第二問可以用錯位相減法求解證明,也可用數(shù)學(xué)歸納法證明,給學(xué)生思維空間留有余地,符合高考命題選拔性的原那么.32.【2019高考湖南理19】本小題總分值12分?jǐn)?shù)列an的各項(xiàng)均為正數(shù),記An=a1+a2+an,Bn=a2+a3+an+1,Cn=a3+a4+an+2,n=1,2,1 假設(shè)a1=1,a2=5,且對任意nN,三個數(shù)An,Bn,Cn組成等差數(shù)列,求數(shù)列 an 的通項(xiàng)公式.2 證明:數(shù)列 an 是公比為q的等比數(shù)列的充分必要條件是:對任意 ,三個數(shù)An,Bn,Cn組成公比為q的等比數(shù)列.【答案】解1對任意 ,三個數(shù) 是等差數(shù)列,所以即 亦

24、即故數(shù)列 是首項(xiàng)為1,公差為4的等差數(shù)列.于是1必要性:假設(shè)數(shù)列 是公比為q的等比數(shù)列,那么對任意 ,有由 知, 均大于0,于是即 = = ,所以三個數(shù) 組成公比為 的等比數(shù)列.2充分性:假設(shè)對于任意 ,三個數(shù) 組成公比為 的等比數(shù)列,那么于是 得 即由 有 即 ,從而 .因?yàn)?,所以 ,故數(shù)列 是首項(xiàng)為 ,公比為 的等比數(shù)列,綜上所述,數(shù)列 是公比為 的等比數(shù)列的充分必要條件是:對任意nN,三個數(shù) 組成公比為 的等比數(shù)列.【點(diǎn)評】此題考察等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)及充要條件的證明.第一問由等差數(shù)列定義可得;第二問要從充分性、必要性兩方面來證明,利用等比數(shù)列的定義及性質(zhì)易得證.33.【20

25、19高考山東理20】本小題總分值12分在等差數(shù)列 中, .求數(shù)列 的通項(xiàng)公式;對任意 ,將數(shù)列 中落入?yún)^(qū)間 內(nèi)的項(xiàng)的個數(shù)記為 ,求數(shù)列 的前 項(xiàng)和 .【答案】解:因?yàn)?是一個等差數(shù)列,所以 ,即 .所以,數(shù)列 的公差 ,所以,對 ,假設(shè) ,那么 ,因此 ,故得 lb ylfx于是34.【2019高考全國卷理22】本小題總分值12分注意:在試卷上作答無效函數(shù)fx=x2-2x-3,定義數(shù)列xn如下:x1=2,xn+1是過兩點(diǎn)P4,5、Qnxn,fxn的直線PQn與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo).證明:2 xn求數(shù)列xn的通項(xiàng)公式.解:1為 ,故點(diǎn) 在函數(shù) 的圖像上,故由所給出的兩點(diǎn) ,可知,直線 斜率一定存在。

26、故有直線 的直線方程為 ,令 ,可求得所以下面用數(shù)學(xué)歸納法證明當(dāng) 時(shí), ,滿足假設(shè) 時(shí), 成立,那么當(dāng) 時(shí), ,由 即 也成立綜上可知 對任意正整數(shù)恒成立。下面證明由由 ,故有 即綜上可知 恒成立。2由 得到該數(shù)列的一個特征方程 即 ,解得 或兩式相除可得 ,而故數(shù)列 是以 為首項(xiàng)以 為公比的等比數(shù)列語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。,故 。要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論