教師上半年工作總結(jié)2015(共8頁)

1、教師(jiosh)上半年工作總結(jié)2015【篇一】教師教育(jioy)辦公室上半年工作總結(jié)貫徹落實(shí)農(nóng)安縣教育局年度工作要點(diǎn)精神，201x年在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在兄弟(xingd)部室?guī)椭?，辦公室重點(diǎn)完成如下工作。一、落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”精神，推進(jìn)中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師提格培訓(xùn)(一)201x年度省骨重新認(rèn)定工作根據(jù)省里關(guān)于對(duì)2008年第一周期第三批省級(jí)骨干教師重新認(rèn)定工作的基本要求，及時(shí)通知我縣2008年第一周期第三批的5名省級(jí)骨干教師。4月8日將符合申報(bào)條件的四名骨干教師申報(bào)表格報(bào)送長(zhǎng)春市教育局師資培訓(xùn)處。(二)骨干教師提格培訓(xùn)1.實(shí)驗(yàn)中學(xué)“造就卓越教師”培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)4月2日17：3020:

2、30，實(shí)驗(yàn)中學(xué)聘請(qǐng)中國(guó)親子教育第一人、吉林大學(xué)法學(xué)院副教授、博瑞智教育集團(tuán)董事長(zhǎng)董進(jìn)宇博士為全校教師做專題報(bào)告造就卓越教師。為了給我縣中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及骨干教師提供一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，借助實(shí)驗(yàn)中學(xué)此次培訓(xùn)，組織我縣教學(xué)主任以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師近600人參加了本次會(huì)議。會(huì)上董博士列舉大量的教育案例，深入淺出的詮釋了卓越教師成長(zhǎng)的必備條件，使與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、教師深受鼓舞。應(yīng)該說這次大會(huì)既是一次專題培訓(xùn)會(huì)，更是一次激發(fā)教育熱情、鼓勵(lì)教師自我積極成長(zhǎng)的盛會(huì)。2.農(nóng)安縣中小學(xué)第二屆骨干教師高級(jí)研修培訓(xùn)班為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局“四名”工程，著力打造一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。201x年5月29日上午在進(jìn)修

3、學(xué)校五樓會(huì)議室舉辦了農(nóng)安縣中小學(xué)第二屆骨干教師高級(jí)研修培訓(xùn)班。全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、中小學(xué)所有省、市級(jí)骨干教師、部分縣級(jí)骨干教師近300人參加了此次活動(dòng)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了吉林省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原長(zhǎng)春教育學(xué)院院長(zhǎng)楊強(qiáng)同志，楊院長(zhǎng)輔導(dǎo)主題是“自主、合作、探究式教師專業(yè)發(fā)展模式”。針對(duì)這一主題楊院長(zhǎng)分別從教師專業(yè)發(fā)展的問題產(chǎn)生(chnshng)、教師專業(yè)發(fā)展的走向和教師專業(yè)發(fā)展的教育觀、發(fā)展觀三個(gè)方面剖析了教師專業(yè)發(fā)展的困惑、問題以及教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，為所有的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師提供了一道豐盛的精神大餐。雷校長(zhǎng)結(jié)合楊院長(zhǎng)的講座暢談了幾點(diǎn)看法，鼓勵(lì)骨干教師要不斷的學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，豐富自己的理論知識(shí)

4、，提升專業(yè)水平，進(jìn)而不斷適應(yīng)新課程改革的需要。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，為帶出一批好教師;在育人崗位上，為培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?d ci jin bi)的學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后教師教育辦公室許廣娟主任布置了關(guān)于本次培訓(xùn)后和201x年度骨干教師崗位研習(xí)的三項(xiàng)工作，并結(jié)合全縣中小學(xué)校近年來的校本培訓(xùn)管理現(xiàn)狀提出了今后師培工作三點(diǎn)建議，即：作為學(xué)校本身“如何對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行有效(yuxio)管理”;“如何充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，使其成為教師的榜樣”;“如何在校本培訓(xùn)中創(chuàng)設(shè)一種健康的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使教師變要我學(xué)為我要學(xué)”。雖然每年一次的骨干教師高級(jí)研修培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)時(shí)量不大，集中培訓(xùn)時(shí)間有限，但是為基層學(xué)校師培工

5、作的有效開展、為骨干教師作用的充分發(fā)揮起到了平拋磚引玉的作用。(三)名師工作室建設(shè)工作幾年來，我縣將關(guān)注教師培訓(xùn)逐步向關(guān)注培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上來。在培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上，一是采取送出去的方式，通過省市以及國(guó)培，不斷提升培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)水平;二是在省市名師工作室組建的大氣候影響下，逐步組建我縣中小學(xué)學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并充分利用名師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)資源對(duì)我縣專任教師進(jìn)行輻射引領(lǐng)，放大名師效應(yīng)。目前我縣有省級(jí)名師工作室主持人1人、成員3人，市級(jí)名師工作室顧問2人、核心組成員3人、成員79名。2009年以來，我縣中小學(xué)逐步建立起26個(gè)學(xué)科名師工作室，名師工作室成員總數(shù)187人。名師團(tuán)隊(duì)成為培養(yǎng)全縣優(yōu)秀教師的重

6、要發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來名教師的孵化地，為全縣教育事業(yè)更好更快地發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持與人才保障。(四)長(zhǎng)春市骨干教師微型培訓(xùn)課程建設(shè)評(píng)比活動(dòng)表彰大會(huì)按照長(zhǎng)春市教育局關(guān)于表彰長(zhǎng)春市中小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程的通知要求，4月18日，由雷校長(zhǎng)(xiozhng)帶隊(duì)，組織全縣中小學(xué)19名獲獎(jiǎng)教師參加了本次表彰會(huì)。會(huì)上一是長(zhǎng)春市教育局對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，二是聽取了北京大學(xué)李世杰教授關(guān)于打造名師的八大策略專題講座，場(chǎng)上氣氛熱烈，掌聲雷動(dòng)，與會(huì)教師受益匪淺。二、按照上級(jí)部門培訓(xùn)項(xiàng)目安排，認(rèn)真推薦選拔培訓(xùn)人員(rnyun)，有效組織各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。(一)“國(guó)培計(jì)劃”置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目(xin

7、gm)及短期集中培訓(xùn)根據(jù)中西部項(xiàng)目201x年“置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目及短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目通知精神， 6月22日7月20日辦公室在全縣骨干教師范圍內(nèi)遴選推薦26名中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師參加置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)，32名青年骨干教師參加短期集中項(xiàng)目培訓(xùn)，骨干高級(jí)研修省外培訓(xùn)5人，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)超出上級(jí)部門分配名額，98.5%的教師能夠按時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著。(二)“省培計(jì)劃”、“市培計(jì)劃”中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目按照“省培計(jì)劃”項(xiàng)目通知要求，本年度我縣按文件要求推薦選派符合條件的骨干教師17人參加省培項(xiàng)目，初中市級(jí)骨干教師暑期培訓(xùn)62人，省市參培79人分別為省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象和市級(jí)骨干教師。(三)新教師培

8、訓(xùn)2009年以來，我縣招聘了新教師和特崗教師共520名，我縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校非常重視這支隊(duì)伍建設(shè)，制定了新教師培訓(xùn)計(jì)劃;2010年至2012年，充分利用學(xué)校主陣地和骨干教師“531”工程實(shí)施計(jì)劃，采取校本培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)引領(lǐng)帶動(dòng)相結(jié)合的原則，每年度對(duì)新教師進(jìn)行不少于2次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過開展新教師專業(yè)成長(zhǎng)階段匯報(bào)會(huì)、新教師入職匯報(bào)課等活動(dòng)，不斷促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)。培訓(xùn)率達(dá)100%。201x年度在校本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)培計(jì)劃(201x)吉林省小學(xué)新教師短期集中培訓(xùn)方案精神、長(zhǎng)春市關(guān)于新教師入職培訓(xùn)通知要求，對(duì)我縣57名在職新教師進(jìn)行高一層次集中培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了新教師的專業(yè)水平的提升。三、遠(yuǎn)

9、程培訓(xùn)項(xiàng)目(一)吉林省“國(guó)培計(jì)劃(201x)”中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目按照省市統(tǒng)一部署，201x年度我縣代表(dibio)長(zhǎng)春地區(qū)參加吉林省“國(guó)培計(jì)劃(201x)”中西部遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為了使廣大教師深入(shnr)理解遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自身專業(yè)成長(zhǎng)的密切聯(lián)系，進(jìn)一步提高教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性，布置201x年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作任務(wù)。201x年3月22日上午，在農(nóng)安縣教師進(jìn)修學(xué)校六樓會(huì)議室，組織召開了2012年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)暨201x年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作啟動(dòng)會(huì)。全縣各中小學(xué)教學(xué)校長(zhǎng)、主管教師培訓(xùn)工作的主任以及2012年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師近200人參加了本次大會(huì)

10、。會(huì)上，一是教師教育辦公室許廣娟主任針對(duì)2012年度我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和回顧，同時(shí)對(duì)201x年教師培訓(xùn)相關(guān)工作，尤其是遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作進(jìn)行了認(rèn)真的布置和說明，深刻闡述了遠(yuǎn)程培訓(xùn)與骨干教師培養(yǎng)與運(yùn)用、學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本教研以及教師自主研修的密切聯(lián)系，并建議各校新學(xué)年要有遠(yuǎn)培新舉措，要求各中小學(xué)能將遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來抓，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本教研有機(jī)整合，真正成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑;二是燒鍋小學(xué)孫久仁校長(zhǎng)、三寶中學(xué)劉德遠(yuǎn)副校長(zhǎng)和開安小學(xué)曹雪峰主任做典型工作經(jīng)驗(yàn)介紹;三是特邀長(zhǎng)春市國(guó)培優(yōu)秀講師、長(zhǎng)春市優(yōu)秀輔導(dǎo)(fdo)教師、二道區(qū)108小學(xué)部周楓老師做培訓(xùn)專題輔

11、導(dǎo)講座。會(huì)議最后雷校長(zhǎng)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提出殷切的希望，希望教師樹立學(xué)習(xí)信心，有奮斗的精神，成功的快樂，公平的對(duì)待，要有上進(jìn)的勇氣，充滿正能量。又中肯的強(qiáng)調(diào)作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作中能做到組織有序，領(lǐng)導(dǎo)有方，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)落到實(shí)處，就一定能取到實(shí)效。為了使本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí)、做好，7月中旬和9月上旬分別召開中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、信息員、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會(huì)及調(diào)研會(huì)，、對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題，培訓(xùn)進(jìn)程及時(shí)公布，督促各中小學(xué)校及時(shí)完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù)。201x年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參加，培訓(xùn)合格率100%，優(yōu)秀率93.5%，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人，優(yōu)秀管理者1人，培

12、訓(xùn)名次列全省第一。按照期初工作計(jì)劃安排，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外，辦公室評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員100人，先進(jìn)單位12個(gè)，縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)預(yù)定于201X年3月份召開。(二)高中同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目按照“省培項(xiàng)目”高中初一、初二任課教師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求，我縣遴選170名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會(huì)，公布培訓(xùn)情況，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢(shì)，督促每位教師按照完成任務(wù)。12月初，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%，0學(xué)時(shí)教師14人，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%，從這個(gè)成績(jī)來看，我縣高中任課教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成

13、效低，效果不好。201X年度，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來，提高培訓(xùn)質(zhì)量。四、制定了關(guān)于全面(qunmin)推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(試行)，在校本研修工作中，著力(zhul)從以下兩點(diǎn)入手。一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)(jinsh)。通過教師各級(jí)各類培訓(xùn)、讀書演講活動(dòng)、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽、教育教學(xué)敘事研究、崗位研修以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。目前我縣市級(jí)專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所，市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。二是縣域引領(lǐng)，制度規(guī)范。樹立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展。2011年201x年，我縣楊

14、樹林小學(xué)、三寶小學(xué)、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點(diǎn)校，其中楊樹林小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了201x年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對(duì)教師進(jìn)行工作支持與評(píng)價(jià)，同時(shí)教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升。五、迎檢工作1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查”工作為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查，4月3日7日，按照局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會(huì)議室，對(duì)全縣初中、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查指

15、導(dǎo)。4月11日12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)針對(duì)C37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo)，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但部分學(xué)校年度計(jì)劃存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒有標(biāo)出年份。檢查結(jié)束后，辦公室及時(shí)將檢查情況匯報(bào)給教育局督查室，以便于局里對(duì)本次初檢的情況匯總。5月5日10日，辦公室針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)體系中C37涵蓋的八個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真解讀，并結(jié)合C37對(duì)縣城三所初中、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料、材料目錄、裝盒材料說明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對(duì)于各個(gè)指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表揚(yáng)，鼓勵(lì)、支持特

16、色項(xiàng)目。對(duì)于個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料過于豐滿，擺放欠規(guī)范，部分材料年份不清等問題。檢查過程中及時(shí)和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，要求其盡快調(diào)整改善。5月12日下午5月14日，陪省檢。檢查過程中，主動(dòng)和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法、成果以及培訓(xùn)特色，針對(duì)(zhndu)我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評(píng)，令人振奮。2.迎接(yngji)吉林省教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范校建設(shè)項(xiàng)目檢查工作11月份以來，針對(duì)分解到的吉林省教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)價(jià)建設(shè)示范校評(píng)選工作14個(gè)指標(biāo)體系，辦公室全力準(zhǔn)備(zhnbi)近三年的工作佐證材料。裝盒材料34盒，文本材料415個(gè)，活動(dòng)相冊(cè)一本，自評(píng)報(bào)告20頁。除文本材料外，辦公室孫煥才老師始

17、終被學(xué)校調(diào)用，分別參與了學(xué)校文化設(shè)計(jì)、證書設(shè)計(jì)、小硬件設(shè)計(jì)與購買等多項(xiàng)工作。12月12日12月13日，長(zhǎng)春市教育局師資培訓(xùn)處韓處長(zhǎng)帶隊(duì)通過聽匯報(bào)、看視頻片、現(xiàn)場(chǎng)查看、座談、查看材料等對(duì)我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行了全面檢查，關(guān)于教師培訓(xùn)一項(xiàng)，給予高度肯定，同時(shí)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修等工作給出恰切的意見和建議，201X年，辦公室將根據(jù)檢查建議，深入謀劃，重新確立突破口和創(chuàng)新點(diǎn)，力爭(zhēng)使我縣師培工作更上一個(gè)臺(tái)階。六、長(zhǎng)春市中小學(xué)任課教師專業(yè)水平測(cè)試工作根據(jù)長(zhǎng)春市教育局關(guān)于印發(fā)長(zhǎng)春市201x年中小學(xué)教師專業(yè)水平測(cè)試方案的通知精神，3月份上旬組織召開我縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)會(huì)議精神，并針對(duì)我縣實(shí)際狀況，提出實(shí)施建議

18、和具體要求。但正式考試中，由于長(zhǎng)春市電教館平臺(tái)故障，考試沒能按照預(yù)定計(jì)劃圓滿完成。12月12日12月14日，長(zhǎng)春市繼教辦考試平臺(tái)整改后進(jìn)行第二次網(wǎng)上專業(yè)水平各學(xué)段體驗(yàn)考試和初中仿真考試，根據(jù)各校反饋回來的信息，本次考試較3月份的考試效果相比好很多，但是仍存在很多教師登陸不上或登錄平臺(tái)不能順利答題等狀況，以上狀況辦公室及時(shí)反饋給長(zhǎng)春市教育學(xué)院，具體的正式考試安排還要等上級(jí)布置。七、農(nóng)安縣中小學(xué)任課教師全員專業(yè)水平測(cè)試工作按照期初計(jì)劃安排，辦公室制定并下發(fā)農(nóng)安縣中小學(xué)201x年度全員專業(yè)水平測(cè)試活動(dòng)方案及農(nóng)安縣中小學(xué)201x年度學(xué)科“等比抽樣”、“學(xué)科競(jìng)賽”考試方案，按照方案要求12月份10日12

19、月18日，各校自行組織本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))任課教師全員專業(yè)水平測(cè)試，12月20日前，將本校(鄉(xiāng)鎮(zhèn))測(cè)試排名表和卷樣上報(bào)辦公室。12月27日預(yù)計(jì)在紅旗小學(xué)組織千人“等比抽樣”、“學(xué)科競(jìng)賽”考試。八、能夠掌握本地區(qū)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，能夠按照教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(tdin)有計(jì)劃、有目的的開展隊(duì)伍建設(shè)研究，對(duì)教育行政部門提供有關(guān)咨詢和服務(wù)。1.對(duì)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，下發(fā)調(diào)查問卷500分，回收500份，在問卷調(diào)查基礎(chǔ)上走訪三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，與近百名教師進(jìn)行座談，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行歸納整理，形成(xngchng)201x年農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)需求調(diào)查匯報(bào)材料。2.根據(jù)關(guān)于召開長(zhǎng)春市教師進(jìn)修院校系統(tǒng)第三屆教師繼續(xù)教

20、育研討與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知(tngzh)要求，組織進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀教研員結(jié)合研培工作實(shí)際，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。王蘊(yùn)楓等5名教研員撰寫的論文質(zhì)量高、內(nèi)容豐富，得到市領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，5篇論文均獲獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)?wù)撐陌l(fā)表在市級(jí)刊物實(shí)踐新課程上。九、驗(yàn)證工作建立了農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分登記管理制度，依據(jù)制度以及2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育驗(yàn)證工作部署與要求，5月7日13日，完成我縣小學(xué)教師驗(yàn)證工作，對(duì)于沒有證書或證書用完的教師按規(guī)定對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)證，辦公室統(tǒng)一對(duì)繼續(xù)教育證書進(jìn)行管理。十、長(zhǎng)春市中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)5月9日，由雷校長(zhǎng)帶隊(duì)，辦公室一行3人參加了長(zhǎng)春市教育局組織召開的中小學(xué)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)。會(huì)議接收了市局關(guān)于“加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍、專職培訓(xùn)教師隊(duì)伍、兼職培訓(xùn)教師隊(duì)伍三個(gè)子方案，組織部室人員深入學(xué)習(xí)研究長(zhǎng)春市教育局“加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”項(xiàng)目實(shí)施方案以及培訓(xùn)管理者、專職培訓(xùn)教師和兼職培訓(xùn)教師這三支隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，明確文件精神，并在深入分析、探討我縣“三支隊(duì)伍”現(xiàn)狀以及廣大教師培訓(xùn)需求基礎(chǔ)上，確立三支隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，明確建設(shè)方向，撰寫三支隊(duì)伍建設(shè)方案。根據(jù)近三年來的工作經(jīng)驗(yàn)及不足點(diǎn)考慮，201X年辦公室將把工作重點(diǎn)放在教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)、校本研修工作、名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及培訓(xùn)管理者隊(duì)伍建設(shè)四