第3單元第1課時加法交換律、結(jié)合律

1、運算定律加法交換律加法結(jié)合律2015年新版一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課李叔叔今天一共騎了多少千米？問題：1. 你能列式計算嗎？2. 為什么用加法計算？405696 或 564096二、在情境中初步感知加法交換律問題：1. 4056和5640這兩種列式都對嗎？ 2. 這兩個算式相等嗎？（一）嘗試解決問題（二）枚舉中驗證規(guī)律問題：你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）二、在情境中初步感知加法交換律問題：1. 像這樣的算式你寫的完么？（三）在比較中概括規(guī)律3. 你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎？ （展示大家的表示方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）2. 這些算式有什么共同的特點？

2、 這叫做加法交換律。（寫不完。）兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。二、在情境中初步感知加法交換律三、在情境中初步感知加法結(jié)合律（一）嘗試解決問題問題：你能解決李叔叔提出的問題嗎？方法一：方法二： 88（10496）88200288 881049619296288（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗，概括規(guī)律問題：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？ （學(xué)生舉例，老師寫在黑板上，大約四組。）2. 整體觀察，為什么這些算式都相等？ （都是相同的三個數(shù)求和。）3. 這些算式有什么共同的特點？ （三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把 后兩個數(shù)相加，和不變。）4. 你能用自己喜歡的方式表示加法結(jié)合律嗎？ （展示大家的表示

3、方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）這叫做加法結(jié)合律。三、在情境中初步感知加法結(jié)合律四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識1. 應(yīng)用加法交換律，用線連一連。285679O69O5628O7969O3578 43 2. 根據(jù)加法交換律填空。300437868 3270 4a300600600 656535 a1212 130（704）（130 ）（2568）3225（ ）3. 根據(jù)加法結(jié)合律填空。四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識36781352967813529636問題：觀察一下，表中的數(shù)有什么特點？ （有些利用加法交換律，可以不用計算，直接寫答案。）114171332213374431213721141713321563742704315924. 先計算，再填表。四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識133784811185. 新