長(zhǎng)山頭初級(jí)中學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃總結(jié)

1、-. z.加強(qiáng)勞動(dòng)教育、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣單位：長(zhǎng)山頭初級(jí)中學(xué)時(shí)間：2016年6月3日加強(qiáng)勞動(dòng)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣長(zhǎng)山頭初級(jí)中學(xué)勞動(dòng)教育工作總結(jié) 長(zhǎng)山頭中學(xué)多年來(lái)一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng)，特別是16年以來(lái)，我們以現(xiàn)代化教育理論為指導(dǎo)；以樹立堅(jiān)決的政治方向?yàn)樽谥?；以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。因地制宜，以多層次、多渠道和多種形式在教師和學(xué)生中開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)榮耀的觀念，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀，為社會(huì)輸送了大量品學(xué)兼優(yōu)、身體安康的合格人才。一.定位明確多年

2、的教育教學(xué)實(shí)踐使我們看到，現(xiàn)在的年輕一代，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)決、信心和勇氣缺乏，這些最終影響學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。因此，勞動(dòng)教育效果的上下，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)*的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。二.領(lǐng)導(dǎo)重視為切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，在學(xué)校黨支部和校行政的大力支持下，學(xué)校每年定期由主管校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校德育處、教務(wù)處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組負(fù)

3、責(zé)人及全體班主任參加的勞動(dòng)教育專題會(huì)議。研究制定教育方案、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)方案，取得了顯著效果。三.組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格在各種勞動(dòng)教育活動(dòng)中，規(guī)模和難度最大的，要算初一初二一年一度的一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開專門的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問題進(jìn)展研究和部署，我們還專門制定了長(zhǎng)中學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐紀(jì)律。安排專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，集中講解勞動(dòng)的要求、要領(lǐng)。勞動(dòng)中，教師們身著勞動(dòng)服裝，手拿工具，帶著學(xué)生到勞動(dòng)場(chǎng)地，耐心細(xì)致地為學(xué)生講知識(shí)，做示*，自始至終與學(xué)生在一起。夏初的太陽(yáng)雖稱不上驕陽(yáng)似火，卻也已有些炎熱難當(dāng)，但

4、在教師的帶著下，大家干得仍是熱火朝天，有的學(xué)生甚至喊起了勞動(dòng)的號(hào)子，在這個(gè)別開生面的大課堂，正是教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己辛勤的汗水，給學(xué)生上了既生動(dòng)而又非常有意義的一課，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)的苦與樂中鍛煉了身體，增長(zhǎng)了農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高了勞動(dòng)技能；培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)；磨練了堅(jiān)韌不拔意志。親身勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓同學(xué)們不僅更多地接觸自然，感受自然的氣息，而且意識(shí)到學(xué)習(xí)生活的珍貴。再次回到校園，他們會(huì)以更加充分的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。四.內(nèi)容豐富，形式多樣1.將勞動(dòng)教育納入課表：每年一周的集中勞動(dòng)教育雖

5、然教育成效不小，可要想從根本上改變一個(gè)人是不可能的，所以他決不是勞動(dòng)教育的全部。我校近三年來(lái)一直將每周下午的最后兩節(jié)課定為勞動(dòng)教育課，每次一個(gè)班，由副校長(zhǎng)安排勞動(dòng)內(nèi)容，班主任組織和帶著學(xué)生在校內(nèi)開展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動(dòng)工程，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。2.學(xué)生負(fù)責(zé)教室和校內(nèi)校外的衛(wèi)生：為了提高長(zhǎng)中學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、餐廳、宿舍和校內(nèi)外的衛(wèi)生清整，做到一日三清，輪流值日、堅(jiān)持班級(jí)承包制等。值周教師對(duì)各班教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。3.開展暑寒假社會(huì)時(shí)間活動(dòng)我校地處農(nóng)村，學(xué)生家里都有地，所以學(xué)

6、校根據(jù)實(shí)際情況，暑假讓學(xué)生搬玉米，摘枸杞，寒假收集對(duì)聯(lián)，收集十字繡及刺繡。然后把自己的勞動(dòng)新的記錄下來(lái)，作為一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。這既豐富了社會(huì)實(shí)踐，又提高學(xué)生的勞動(dòng)能力。植樹節(jié)美化校園每年的植樹節(jié)，都是我校美化校園的時(shí)候。今年我校移栽樹木200多顆，樹木的成活率到達(dá)98%，走進(jìn)校園處處是風(fēng)景。四月的校園，綠樹成蔭，槐花飄香，到處都是迷人的風(fēng)光。平整校園，硬化活動(dòng)場(chǎng)地 學(xué)校自建校以來(lái)，在教育局的關(guān)心下，學(xué)校的各種硬件設(shè)施逐漸趕超城里學(xué)校，特別是均衡開展以來(lái)，我校的信息化建立和校園人文環(huán)境得到前所未有的開展，但學(xué)校辦公室門前的活動(dòng)場(chǎng)地始終沒有硬化，特別均衡以來(lái)，我校生源擴(kuò)大，住校學(xué)生隨之增加，教室和宿舍

7、之間必須經(jīng)過這段土路，下雨天，師生往往因?yàn)槟_上的泥土煩惱。今年校領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)周折，聯(lián)系了兩家愛心企業(yè)免費(fèi)鋪磚硬化，現(xiàn)在，辦公室門前平整美觀。出進(jìn)方便。6.開展學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心等一系列活動(dòng)陽(yáng)春三月，春風(fēng)送暖，一年一度雷鋒日活動(dòng)都使師生難忘的日子。學(xué)校不斷延伸活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生覺得有意義。綠我校園、美我環(huán)境、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)展宣傳與表?yè)P(yáng)，并開展實(shí)踐活動(dòng)、獻(xiàn)愛心主題班會(huì)、整理校門口馬路邊白色垃圾等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生身邊的小事做起，這不僅提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，更是雷鋒精神得到傳承。典型經(jīng)歷 1、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂 現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比擬弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)

8、手的時(shí)機(jī)，所以，成功的時(shí)機(jī)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力到達(dá)成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂。 2、實(shí)踐中表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生單獨(dú)完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的根本形式。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)展分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了

9、交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以開展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。3、學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)展勞動(dòng)教育的時(shí)候，可促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。比方學(xué)生移栽樹木，怎樣才能提高成活率，這就能用到生物的知識(shí)，在雷鋒日活動(dòng)中，既有語(yǔ)文知識(shí)，又有歷史和政治課，而在平整校園時(shí)，又有力學(xué)知識(shí)。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂趣。 4、勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以開展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求教師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)藏與技能，更要求教師要有廣泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高！ 通過這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建立，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì)，增強(qiáng)了青年人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)以及愛家鄉(xiāng)、建家鄉(xiāng)、強(qiáng)家鄉(xiāng)的思想感情。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我校的勞動(dòng)教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、集體觀念、勞動(dòng)