3--6歲兒童身心發(fā)展特點家庭教育指導-PPT精選課件

1、3-6歲兒童身心發(fā)展特點-家庭教育指導健康領(lǐng)域身心狀況 目標1：具有健康的體態(tài)34歲45歲56歲身高和體重適宜。參考標準： 男孩：身高：94.9-111.7厘米體重：12.7-21.2公斤女孩：身高：94.1-111.3厘米體重：12.3-21.5公斤在提醒下能自然坐直、站直。身高和體重適宜。參考標準：男孩：身高：100.7-119.2厘米體重：14.1-24.2公斤女孩：身高：99.9-118.9厘米體重：13.7-24.9公斤在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。身高和體重適宜。參考標準：男孩：身高：106.1-125.8厘米體重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘

2、米體重：15.3-27.8公斤經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢。34歲45歲56歲1情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2有比較強烈的情緒反應時，能在成人的安撫下逐漸平靜下來。1經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解 。2有比較強烈情緒反應時，能在成人提醒下逐漸平靜下來。 3愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。1經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。2表達情緒的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。3能隨著活動的需要轉(zhuǎn)換情緒和注意。目標2：情緒安定愉快34歲45歲56歲1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2換新環(huán)境時情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3在幫助下能較快

3、適應集體生活。1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。2換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。3能較快適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化。如換了新老師能較快適應。1能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上。2天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。3能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級能較快適應。目標三：具有一定的適應能力動作發(fā)展 目標一：具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏34歲45歲56歲1能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2能雙腳靈活交替上下樓梯。3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4分散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段

4、距離。2能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5能連續(xù)自拋自接球。1能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。5能連續(xù)拍球。目標2：具有一定力量和耐力34歲45歲56歲1能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2能單手將沙包向前投擲2米左右。3能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可適當停歇）。1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑2

5、0米左右。5能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當停歇）。能雙手抓杠懸空 吊起20秒左右。能單手將沙包向前投擲5米左右。能單腳連續(xù)向前跳8米左右。能快跑25米左右。能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當停歇）。目標3：手的動作靈活協(xié)調(diào)34歲45歲56歲能用筆涂涂畫畫。能熟練地用勺子吃飯。能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。1能沿邊線較直地畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙。2會用筷子吃飯。3能沿輪廓線剪出由直線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合。1能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。2能熟練使用筷子。3能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。4能使用簡單的勞動工具或用具。生活習慣與生活能力目標1：具

6、有良好的生活與衛(wèi)生習慣34歲45歲56歲1在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。6在提醒下，每天早晚刷牙、飯前便后洗手。1每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2喜歡參加體育活動。3不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4常喝白開水，不貪喝飲料。5知道保護眼睛，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過20分鐘。6每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法基本正確。1養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2能主動參加體育活動。3吃東西時細嚼慢咽

7、。4主動飲用白開水，不貪喝飲料。5主動保護眼睛。不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不超過30分鐘。6每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。目標2：具有基本生活自理能力34歲45歲56歲1在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2能將玩具和圖書放回原處。1能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。2能整理自己的物品。能知道根據(jù)冷熱增減衣服。會自己系鞋帶。能按類別整理好自己的物品。目標3：具備基本的安全知識和自我保護能力34歲45歲56歲1不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2在提醒下能注意安全，不做危險的事。3在公共場所走失時，能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單信息。1知道在公共場合不遠

8、離成人的視線單獨活動。2認識常見的安全標志，能遵守安全規(guī)則。3運動時能主動躲避危險。4知道簡單的求助方式。未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。運動時能注意安全，不給他人造成危險。知道一些基本的防災知識。語言領(lǐng)域傾聽與表達目標1：認真并能聽懂常用語言34歲45歲56歲1別人對自己說話時能注意聽并做出回應。2能聽懂日常會話。1在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息。2能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。3方言地區(qū)和少數(shù)民族幼兒能基本聽懂普通話。1在集體中能注意聽老師或其他人講話。2聽不懂或有疑問時能主動提問。3能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。

9、目標2：愿意講話并且表達清楚34歲45歲56歲1愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。2基本會說本民族或本地區(qū)的語言。3愿意表達自己的需要和想法，必要時能配以手勢動作。4能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。1愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題。2會說本民族或本地區(qū)的語言，基本會說普通話。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒會用普通話進行日常會話。3能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。4講述比較連貫。1愿意與他人討論問題，敢在眾人面前說話。2會說本民族或本地區(qū)的語言和普通話，發(fā)音正確清晰。少數(shù)民族聚居地區(qū)幼兒基本會說普通話。3能有序、連貫、清楚地講述一件事情。4講述時能使用常見的形容詞

10、、同義詞等，語言比較生動。目標3：具有文明的語言習慣34歲45歲56歲1與別人講話時知道眼睛要看著對方。2說話自然，聲音大小適中。3能在成人的提醒下使用恰當?shù)亩Y貌用語。1別人對自己講話時能回應。2能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小。3能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。別人講話時能積極主動地回應。能根據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。能依據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。如在別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。閱讀與書寫準備目標1：喜歡聽故事，看圖書34歲45歲56歲1主動要求成人講故事、讀圖書。2喜歡跟讀韻律感強的兒歌、童謠。3愛護圖書，不亂撕、亂扔。1反復看自己喜歡

11、的圖書。2喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。3對生活中常見的標識、符號感興趣，知道它們表示一定的意義。專注地閱讀圖書。喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關(guān)內(nèi)容。對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。目標2：具有初步的閱讀理解能力34歲45歲56歲1能聽懂短小的兒歌或故事。2會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。3能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。能隨著作品的展開產(chǎn)生喜悅、擔憂等相應的情緒反應，體會作品所表達的情緒情感。能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。能

12、根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。能初步感受文學語言的美。目標3：具有初步表達的愿望和初步技能34歲45歲56歲1喜歡用涂涂畫畫表達一定的意思。 1愿意用圖畫和符號表達自己的愿望和想法。2在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確。1愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。2會正確書寫自己的名字。3寫畫時姿勢正確。社會領(lǐng)域人際交往目標1：愿意與人交往34歲45歲56歲愿意和小朋友一起游戲。愿意與熟悉的長輩一起活動。喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。喜歡和長輩交談，有事愿意告訴長輩。有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友。有問題愿

13、意向別人請教。有高興的或有趣的事愿意與大家分享。目標2：能同伴友好相處34歲45歲56歲 想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。 在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。 與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。對大家都喜歡的東西能輪流、分享。與同伴發(fā)生沖突時，能在他人幫助下和平解決?；顒訒r愿意接受同伴的意見和建議。不欺負弱小。能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。不欺負別人，也不允許別人欺負自己。目標3 具有

14、自尊、自信、自主的表現(xiàn)34歲45歲56歲能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動。為自己的好行為或活動成果感到高興。自己能做的事情愿意自己做。喜歡承擔一些小任務。能按自己的想法進行游戲或其他活動。知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意。自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。敢于嘗試有一定難度的活動和任務。 1能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。2做了好事或取得了成功后還想做得更好。3自己的事情自己做，不會的愿意學。4主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。5與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。目標4 關(guān)心尊重他人34歲45歲56歲1長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。2身

15、邊的人生病或不開心時表示同情。3在提醒下能做到不打擾別人。 1會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法。2能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。3知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。能有禮貌地與人交往。能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。社會適應目標1 喜歡并適應群體生活34歲45歲56歲1 對群體活動有興趣。2對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。1愿意并主動參加群體活動。2愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動。1在群體活動中積極、快樂。2對小學生活有好奇和向往。目標2 遵守基本

16、的行為規(guī)范34歲45歲56歲1在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規(guī)則。2知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。3在成人提醒下，愛護玩具和其他物品。1感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。2不私自拿不屬于自己的東西。3知道說謊是不對的。4知道接受了的任務要努力完成。5在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。1理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。2愛惜物品，用別人的東西時也知道愛護。3做了錯事敢于承認，不說謊。4能認真負責地完成自己所接受的任務。5愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。目標3 具有初步的歸屬感34歲45歲56歲知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是家庭的一員。能感

17、受到家庭生活的溫暖，愛父母，親近與信賴長輩。能說出自己家所在街道、小區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）的名稱。認識國旗，知道國歌。喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。能說出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。知道自己是中國人。奏國歌、升國旗時能自動站好。愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興。知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重，團結(jié)友愛。知道國家一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。科學領(lǐng)域科學探究目標1 親近自然，喜歡探究34歲45歲56歲喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。經(jīng)常問各種問

18、題，或好奇地擺弄物品。喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。 常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。對自己感興趣的問題總是刨根問底。能經(jīng)常動手動腦尋找問題的答案。探索中有所發(fā)現(xiàn)時感到興奮和滿足。目標2 具有初步的探究能力34歲45歲56歲對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。能用多種感官或動作去探索物體，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。能對事物或現(xiàn)象進行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。能根據(jù)觀察結(jié)果提出問題，并大膽猜測答案。能通過簡單的調(diào)查收集信息。能用圖畫或其他符號進行記錄。 能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。 能用一定的方法驗證自己的猜測。 在成人的

19、幫助下能制定簡單的調(diào)查計劃并執(zhí)行。 能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄。 探究中能與他人合作與交流。目標3 在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象34歲45歲56歲認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的。能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。初步了解和體會動植物和人們生活的關(guān)系。能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件。能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。能感知和發(fā)現(xiàn)簡單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或位置變化等。能感知和發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)的特點，體驗季節(jié)對動植物和人的影響。初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊。能察覺到動

20、植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。數(shù)學認知目標1 初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣34歲45歲56歲感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。體驗和發(fā)現(xiàn)生活中很多地方都用到數(shù)。在指導下，感知和體會有些事物可以用形狀來描述。2. 在指導下，感知和體會有些事物可以用數(shù)來描述，對環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進一步探究的興趣。能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律

21、。能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。目標2 感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系34歲45歲56歲1能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示。2能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少。3能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。4能用數(shù)詞描述事物或動作。如我有4本圖書。能感知和區(qū)分物體的粗細、厚薄、輕重等量方面的特點，并能用相應的詞語描述。能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。初步理解量的相對性。借助實際情境和操作（如合并或拿?。?/p>

22、理解“加”和“減”的實際意義。能通過實物操作或其它方法進行10以內(nèi)的加減運算。能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關(guān)系。目標3 感知形狀與空間關(guān)系34歲45歲56歲能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。能感知物體基本的空間位置與方位，理解上下、前后、里外等方位詞。能感知物體的形體結(jié)構(gòu)特征，畫出或拼搭出該物體的造型。能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。能按語言指示或根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。能辨別自己的左右。藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞目標1 喜歡自然界與生活中美的事物34歲45歲56歲喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。喜歡傾聽