16、找駱駝MicrosoftOfficeWord97-2003文檔

1、大姚縣新街中心學(xué)校第三片區(qū)教案設(shè)計(jì)表科目語文課 題16.找駱駝年級三年級教師冷用梅時間學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上說說商人的駱駝有哪些特點(diǎn)？老人是怎樣發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)的？2、在準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分角色朗讀課文，學(xué)做生活的有心人。 重點(diǎn) 難點(diǎn)重點(diǎn)：了解商人的駱駝有哪些特點(diǎn)，老人是怎么發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)的；難點(diǎn)：理解老人為什么能夠指點(diǎn)商人找回駱駝。教具（學(xué)具） 準(zhǔn)備小黑板教學(xué) 過程 與 方法一、導(dǎo)入解題同學(xué)們，還記得花鐘這篇課文嗎？它告訴我們一天之內(nèi)不同的植物開花的時間是不同的。為什么不同的植物開花的時間會各不相同呢？（學(xué)生回答）正是由于作者的細(xì)心觀察才會有所發(fā)現(xiàn)。在生活中，只要我們象作者一樣用心觀察

2、，認(rèn)真思考，同樣會有所發(fā)現(xiàn)；下面我們一起來學(xué)習(xí)課文16、找駱駝看看故事里的老人通過觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？二、檢查預(yù)習(xí)填空：課文中的人物有 和 ；商人走失了 ；那只駱駝左腳 、左邊馱著 、右邊馱著 、還缺了一顆 ，老人在沒有見到駱駝的情況下，憑著對觀察到的現(xiàn)象的準(zhǔn)確分析和判斷，使商人終于找到了 。三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)四、學(xué)生自學(xué)，師生互動，精講點(diǎn)撥細(xì)讀課文，了解內(nèi)容，完成自學(xué)過渡：剛才我們檢查了同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，下面我們接著深入學(xué)習(xí)課文，看看老人通過觀察發(fā)現(xiàn)了什么？是怎么發(fā)現(xiàn)的？出示學(xué)習(xí)要求：小組合作，分角色有感情朗讀課文、完成表格再回答問題： = 1 * GB3 完成表格：駱駝的特點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象 = 2 * GB3 回答問題：你喜歡文中的那個人？為什么？2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。3、檢查學(xué)生自學(xué)情況。師生互動，交流學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解課文；五、當(dāng)堂訓(xùn)練老人觀察真仔細(xì)，在生活中，我們也觀察過許多小動物，請同學(xué)們也把我們觀察到的小動物的特點(diǎn)寫出來和大家一起分享。六、課堂反思、歸納總結(jié)學(xué)了課文，你受到什么啟發(fā)？ 七、板書：左腳有點(diǎn)跛用心觀察16、找駱駝 左邊馱著蜜，右邊馱著米認(rèn)真思考還缺了一顆牙有所發(fā)現(xiàn)八、