9自然之道(完美版) (3)

1、9.自然之道 道：1.路 2.說3.道理，規(guī)律4.量詞 根據(jù)詞意說出詞語：（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。（ ）（2）一個勁地責怪自己，特別后悔。（ ）（3）像游魚那樣一個跟著一個地接連著走。形容一個接一個地依次出去。（ ）（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ）（5）指大吃一頓。（ ）（6）爭著向前，唯恐落后，形容十分積極（ ）愚不可及后悔不已魚貫而出氣喘吁吁飽餐一頓爭先恐后愚不可及 氣喘吁吁 魚貫而出 后悔不已 爭先恐后 飽餐一頓 語境識生字 在沙灘（tn）上，我看見紅嘴鷗（u） ，急忙摘下遮陽帽（mo）下遮陽帽向它們揮舞，又灑了些面包屑請他們啄（zhu）食，還給幼（yu）稚的它們講故事

2、，接著，我企（q）圖捉住一只帶回家。爸爸氣喘吁吁（x）地跑過來把我攔住，說：“我們要愛護動物，不要傷害他們?！痹诜担╢n）回的路上，我覺得我干了一件愚（y）不可及的蠢（chn）事。意圖 企圖（1）爸爸買房的（ ）很清楚，就是要便于照顧奶奶。（2）一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，（ ）把它拉到沙灘上去。觀察 考察 偵察（1）他的爸爸又到北冰洋去（ ）。（2）我們的目的，就是想實地（ ）一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。（3）連長派了幾位戰(zhàn)士到敵方去（ ）敵情。此行的目的：實地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進入大海的。課文寫了一件什么事 寫了“我”和同伴及一個生物學向?qū)г冢?）旅游，觀察幼龜是（

3、）的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇鳥咬啄時，不顧向?qū)У膭褡?，?zhí)意要向?qū)О眩?）大海。接著成群的幼龜以為外面很（ ）就從巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。結(jié)果導致許多幼龜成為食肉鳥的（ ）。怎樣離巢進入大海南太平洋加巴哥島幼龜抱向安全魚貫而出爭先恐后口中之食 自然之道這篇課文按照（ ）的順序，講述了 （ 事情發(fā)展 我和同伴為了挽救一只海龜 ， 致使更多的海龜受到傷害）的事情。學習第一自然段第一句話交代了什么？ 人物： 故事發(fā)生的地點：我 七個同伴 一個生物學向?qū)咸窖蠹影透鐛u第二句話交代了什么？旅游的目的：實地觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的學習第二自然段第一句話應用了什么說明方法？列數(shù)字成龜

4、體重：幼龜體重：幼龜出巢的時間一般在幾月份？四五月份幼龜離巢而出，爭先恐后爬向大海150公斤左右不到成年龜體重的十分之一幼龜離巢是一件很容易的是嗎？不短的沙灘：稍不留心：從龜巢到大海的路程長，對于幼龜來說不是一件容易辦到的事。幼龜會受到食肉鳥的攻擊和傷害幼龜怎樣離巢進入大海？突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一只嘲鷹突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。出乎意料 為什么？為什么？幼龜出來

5、是想（ ），又停止出來是因為（ ）。 躊躇不前兇狠躊 躇 ？課文是怎樣具體寫幼龜?shù)摹败P躇”的？ 突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。這句話中的哪個詞最能表達“躊躇”？欲出又止我和同伴的態(tài)度怎樣？其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。焦急緊張難過不平向?qū)У膽B(tài)度呢？若無其事 冷淡 不近人情 我們的擔心與向?qū)У娜魺o其事形成強烈鮮明的對比 向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣?！?“自然之道”就是大自然的規(guī)律。向?qū)魺o其事說的這句話，表明他知道幼龜探頭被嘲鷹咬啄

6、是自然現(xiàn)象，是太平洋綠龜返回大海時自我保護的手段。這只海龜可能給龜群帶回安全的信息，也可能以犧牲換來龜群的安全，這就是自然之道。向?qū)У睦涞?，招來了同伴們的不滿，試著想一想，同伴們會怎樣發(fā)泄自己的不滿？他們會怎樣勸求向?qū)В课液屯榻辜蹦愕孟朕k法?。?當幼龜被嘲鷹襲擊時向?qū)鞘裁磻B(tài)度？ “若無其事”冷淡”“極不情愿” 向?qū)г趺磿沁@種態(tài)度？為什么做自己不愿做的事？他為什么不給“我們”解釋？面對的是“焦急”、是責怪不能“見死不救”、情況十分危急。 課文怎么評價我們做的這件事情?我們干了一件愚不可及的蠢事。我們干了一件蠢事。我們干了一件愚不可及的蠢事。比一比指愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無比。 通過比較

7、并聯(lián)系課文明確：我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。幼龜出洞次數(shù) 海龜類型獵食者結(jié)果 第一次幼龜偵察兵嘲鶇平安入海第二次成群的幼龜許多食肉鳥慘遭劫難魚貫而出 結(jié)伴而出結(jié)隊而出傾巢而出一只幼龜?shù)镁攘耍瑹o數(shù)只幼龜喪生了一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了 多么令人心痛啊！ 向?qū)s若無其事地答 “叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)槭裁床幌蛭覀兘忉專?向?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊?向?qū)е澜忉尨蠹乙膊粫嘈?，無奈之下只有用事實證明給大家違背自然規(guī)律的后果，感悟其中的道理。 不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地

8、走。 食肉鳥歡樂的叫聲與我和同伴低頭行走形成鮮明的對比，襯托我們因過錯而后悔的心情。 自然之道這篇課文按照（ ）的順序，講述了 （ ）的事情。告訴我們： 事情發(fā)展 如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 我和同伴為了挽救一只海龜 致 使更多的海龜受到傷害小英雄雨來 快速閱讀課文，用自己的話說說課文主要講了一個什么故事？ 主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來，為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。 讀準多音字 還(hi hun)鄉(xiāng)河 掃

9、(so so)蕩 歸還(hi hun) 掃(so so)把 子彈(dn tn) 雞冠(un un)花 nn nn nn 擰毛巾 擰瓶蓋 脾氣擰 z zh zh 扎腰帶 扎針 掙扎 看看課文一共分為幾部分，請給每一部分加上小標題。1、游泳本領(lǐng)高。 2、上夜校讀書3、鬼子掃蕩4、掩護李大叔5、與鬼子斗爭6、雨來沒有死一晉察冀邊區(qū)的北部有條河,河邊有個村莊,叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。雨來最喜歡這條還鄉(xiāng)河，每到夏天，他就和小朋友在這里玩耍。媽媽不讓雨來耍水，怕出危險?？墒怯陙磉€是喜歡耍水二爸爸和媽媽商量雨來上夜校的事雨來上夜校三有一天，爸爸對媽媽說：“鬼子又掃蕩了”李大叔搬開水缸，跳進洞里突然

10、，李大叔來了李大叔搬開水缸，跳進洞里雨來使盡氣力把水缸放回原處。鬼子在后面喊：“站??！”雨來趕緊爬上樹可是雨來還是被抓了回來四鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進來了，雨來說他什么也沒看見鬼子給雨來吃好吃的糖塊，可是雨來不要無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準備槍斃五村里的人聽到槍響，老人們含著淚說：“雨來是個好孩子！死得好可惜！”六“雨來還沒有死！雨來還沒有死！”原來在槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進了河里來 “蘆花開的時候，遠遠望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里?！保?/p>

11、一）默讀第一段。1. 雨來住的那個村子為什么叫蘆花村？2. 讀讀蘆花村的景色。你覺得雨來是個怎樣的孩子？為什么？機智勇敢熱愛祖國雨來英雄? “我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在課文中一共出現(xiàn)幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，作者為什么要多次強調(diào)這句話？ 這句話的反復使用，能起到了強調(diào)意思，既點明了小雨來機智、勇敢的力量源泉“愛自己的祖國”，又起到深化中心思想的作用。一個中國孩子的呼聲作者:雷利 鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。xu xi 血（xi）：多用于口語。多單用，如“流了點兒血”。也用于口語常用詞，如“雞血”、“血淋淋”。 血（xu ）： “血漿”、“血型”、“血統(tǒng)”、

12、“血氣方剛”。 聯(lián)合國維和部隊是一支跨國界的特種部隊，活躍于國際上有沖突的地區(qū)，是聯(lián)合國維和行動的使者。藍盔 維和部隊士兵統(tǒng)一著藍色盔帽或藍色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN”，臂章綴有“地球和橄欖枝”圖案，亦稱“藍盔”部隊（藍色象征和平）。敬愛的加利先生：（頂格寫收信人稱呼，緊接冒號） 您好?。▎柡蛘Z） 正文。 祝加利先生身體健康！（祝福語） 一個失去父親的孩子1996年11月8 日（先寫寫信人名字，再寫日期）認真閱讀課文，復習信的格式。課文主要內(nèi)容向國際社會發(fā)出呼吁，要維護和平，制止戰(zhàn)爭。首先接著最后 表達了“我”和媽媽對加利先生的問候 和深深的謝意；是對爸爸出征前后的深情回憶；問候、謝意上飛機、回來呼吁一個中國孩子給聯(lián)合國秘書長加利寫信。這是一個