六年級(jí)上語文同步練習(xí)一夜的工作_北師大版

1、.*;六年級(jí)上語文同步練習(xí)-一夜的工作北師大版窗體頂端根底訓(xùn)練 一、看拼音，寫詞語。 z xn li ln shn yu jin p s su b 二、比一比，再組詞。 撲詢咨 樸旬資 三、選詞填空。 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋 1他穿著。 2這道數(shù)學(xué)題很。 3這家工廠的設(shè)備極其。 閱讀審閱閱覽 4這本書，我只是了一遍，還沒有認(rèn)真閱讀。 5推創(chuàng)辦公室的門，只見他正在認(rèn)真地稿件。 6課余時(shí)間，我喜歡到室讀書看報(bào)。 四、選擇題。 1課文?一夜的工作?的中心句是 A他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！ B我看見了他一夜的工作。 C這就是我們新中國(guó)的總理。 2“我也站起來，沒留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶不歪了?？偫磉^來把轉(zhuǎn)椅扶正，這說

2、明 A我很粗心。 B總理生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 C總理對(duì)什么事都非常認(rèn)真。 五、填空。 1?一夜的工作?一文的作者是我國(guó)著名詩人。 2本文寫的是作者陪審閱稿子，親眼看到總理的情況，抒發(fā)了作者對(duì)總理的之情。 綜合應(yīng)用 六、課內(nèi)閱讀。 總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你。 他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是閱讀一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我。 1“一尺來高說明文件。 2“我今晚上要批這些文件說

3、明總理要在短短的，批閱大量的文件。從這句話中可以看出周總理工作非常，非常，工作量非常。 3第2段描寫了周總理的情形?！?、4個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了總理在審閱文件時(shí)的態(tài)度。結(jié)合第1段中加粗的“一尺來高便可以看出周總理的一夜工作是多么！ 七、課外閱讀。 天灰蒙蒙的，又陰又冷，長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一顆洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，互相扶

4、著肩，踮著腳望著，望著 1短文的主要內(nèi)容是什么？ 2用“畫出表示人多的句子，文中的三個(gè)“都字說明了什么？ 3用“標(biāo)出文中描寫天氣的句子，這樣寫的目的是什么？ 4文中先描寫了首都人民等待靈車時(shí)的心情，后描寫了、，他們是老年、青年、少年這三代人的代表，表達(dá)了億萬人民對(duì)周總理的。 5短文第4句描寫了一位老奶奶。從“滿頭銀發(fā)可以看出，從“雙手拄著拐杖可以看出；她“焦急的是：，“耐心的是：。 拓展提升 八、學(xué)完本文之后，你有什么感想？不少于100字 參考答案： 一、咨詢閱讀審閱簡(jiǎn)樸思索隔壁 三、1簡(jiǎn)樸2簡(jiǎn)單3簡(jiǎn)陋4閱讀5審閱6閱覽 四、1A 2B 五、1何其芳2周恩來總理一夜工作崇敬、愛戴 六、1量多2一夜繁忙辛苦大 3審閱稿件時(shí)看畫想問認(rèn)真勞苦 七、1首都人民在長(zhǎng)安街等總理靈車的情景。 2長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。說明了人們的心情一樣，都非常悲哀。 3天灰蒙蒙的，又陰又冷。目的是襯托了