部編版二年級數(shù)學(xué)課文知識點

1、 部編版二年級數(shù)學(xué)課文知識點 失敗乃勝利之母，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。學(xué)習(xí)，需要不斷的重復(fù)重復(fù)，重復(fù)學(xué)過的學(xué)問，加深印象，其實任何科目的（學(xué)習(xí)（方法）都是不斷重復(fù)學(xué)習(xí)。下面是我給大家整理的一些（二班級數(shù)學(xué)）的學(xué)問點，盼望對大家有所關(guān)心。 二班級數(shù)學(xué)學(xué)問點公式 流水問題 順流速度=靜水速度+水流速度 逆流速度=靜水速度-水流速度 靜水速度=(順流速度+逆流速度)2 水流速度=(順流速度-逆流速度)2 濃度問題 溶質(zhì)的重量+溶劑的重量=溶液的重量 溶質(zhì)的重量溶液的重量100%=濃度 溶液的重量濃度=溶質(zhì)的重量 溶質(zhì)的重量濃度=溶液的重量 利潤與折扣問題 利潤=售出價-成本 利潤率=利潤成本100%=(售出

2、價成本-1)100% 漲跌金額=本金漲跌百分比 折扣=實際售價原售價100%(折扣1) 利息=本金利率時間 稅后利息=本金利率時間(1-20%) 時間單位換算 1世紀(jì)=100年1年=12月 大月(31天)有：135781012月 小月(30天)的有：46911月 平年2月28天，閏年2月29天 平年全年365天，閏年全年366天 1日=24小時1時=60分 1分=60秒1時=3600秒積=底面積高V=Sh 學(xué)校二班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問及概念 公約數(shù) 什么叫公約數(shù)? 公約數(shù)，亦稱“公因數(shù)”。它是幾個整數(shù)同時均能整除的整數(shù)。假如一個整數(shù)同時是幾個整數(shù)的約數(shù)，稱這個整數(shù)為它們的“公約數(shù)”;公約數(shù)中的稱為公

3、約數(shù)。 公約數(shù)與公倍數(shù)相反，就是既是A的約數(shù)同時也是B的約數(shù)的數(shù)，12和15的公約數(shù)有1，3，公約數(shù)就是3。再舉個例子，30和40，它們的公約數(shù)有1，2，5，10，公約數(shù)是10 求兩個數(shù)公約數(shù)的方法 倍數(shù)關(guān)系 若較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，那么較小數(shù)就是這兩個數(shù)的公約數(shù)。 互質(zhì)關(guān)系 若這兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，那么它們的公約數(shù)就是1。 數(shù)學(xué)二班級學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)方法一 一、重視計算：大家都知道計算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，計算好能夠給孩子帶來很大的關(guān)心。 二、一二班級的計算簡潔，計算要求低，導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子計算和以前的孩子相比，差了一大截。 三、家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開頭，2分鐘內(nèi)只能做完20道口算題，但

4、之后孩子會越來越快，正確率越來越高。假如低班級不打好計算的基礎(chǔ)，到了四五班級以后，小數(shù)、分?jǐn)?shù)、方程都來了。這時候更加覺得數(shù)學(xué)難學(xué)了! 四、適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)奧數(shù)：許多所謂的奧數(shù)題并不難，而是方法奇妙，它更多的要求你從另一個角度看問題，跳出思維的墻，關(guān)心孩子豐富他們的學(xué)問面。 指導(dǎo)方法二 一、時間的把握。這一學(xué)期，他們會接觸到秒針，在二班級的基礎(chǔ)上更進一步對時間精確的學(xué)習(xí)。特別短暫的時間用秒來表示。這時候孩子換算單位的時候就是重點了，許多孩子不留意看看單位，簡單出錯。 二、時間段的計算。時間單位的換算搞清晰之后，要留意時間段的計算，這也是常出的一種題型，同樣很重要。這時候孩子把握24小時計時法既可以輕松

5、解決這一種問題了。 三、倍數(shù)問題。倍數(shù)問題是一個難點，許多同學(xué)找不到關(guān)系，就會不知所措，所以這時候用畫圖的方法來解決，這樣就一清二楚了。所以，教會孩子畫圖很重要，理清各數(shù)之間的關(guān)系。 四、三位數(shù)的加減法。在兩位數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上，孩子把握三位數(shù)的加減法并不太難，只是再列豎式時要留意孩子的書寫，數(shù)位要對齊，從個位加起，并且肯定要打上進位和退位符號，許多孩子很簡單遺忘自己有進位和退位。 指導(dǎo)方法三 1.每一堂課開頭之前，必需要有簡短的導(dǎo)入部分。有導(dǎo)入部分才是一堂完整的好課。留意：一般導(dǎo)入部分有好幾個，設(shè)疑導(dǎo)入，激發(fā)愛好;直觀導(dǎo)入，直接進入主題;情景導(dǎo)入，引人聯(lián)想。幾分鐘的導(dǎo)入不是很長，但是能夠讓同

6、學(xué)能趕快進入這堂課的主題，一下子從內(nèi)心吵鬧進入仔細(xì)聽課。 2.當(dāng)同學(xué)有不懂的地方，老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時留意。下課后應(yīng)當(dāng)樂觀備課，開展一節(jié)復(fù)習(xí)課進行教學(xué)。或者在平常的時候穿插一個角色嬉戲便于同學(xué)加強對所學(xué)概念的理解。 3.低班級的同學(xué)教學(xué)應(yīng)留意具體的講解和精確的示范，以豐富的圖片為主。留意：老師的教學(xué)應(yīng)當(dāng)進行直觀性教學(xué)，老師盡量把一些簡單的概念講的通俗易懂，多用一些圖片和視頻(教具)來充分吸引同學(xué)的愛好和留意力。 4.高班級的同學(xué)往往在解題的時候要注意學(xué)問點的多次講解，往往高班級同學(xué)解題時要用到設(shè)未知數(shù)，圓柱，圓錐等體積和面積公式，或者流速問題。 部編版二班級數(shù)學(xué)課文學(xué)問點相關(guān)（文章）： 部編版二班級數(shù)學(xué)學(xué)問點總結(jié) 二班級部編版數(shù)學(xué)的學(xué)問點 二班級數(shù)學(xué)基