滬科版 八年級數(shù)學下冊 16.2 二次根式的乘法 教案_第1頁
滬科版 八年級數(shù)學下冊 16.2 二次根式的乘法 教案_第2頁
滬科版 八年級數(shù)學下冊 16.2 二次根式的乘法 教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、二次根式 16.2 二次根式的乘法運算 一 教學內(nèi)容 二次根式的乘法法則以及二次根式的乘法法則的逆用 二 教學目標 理解（a0，b0），=（a0，b0），并利用它們進行計算和化簡。利用逆向思維，得出=（a0，b0）并運用它進行解題和化簡 三 教學重難點 重點：（a0，b0），=（a0，b0）及它們的運用 難點：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，導出（a0，b0） 四 教學過程、溫故而知新，什么叫二次根式？ 情境導入 由我國探月工程嫦娥三號發(fā)射模擬視頻引入 合作探究 （學生活動）請同學們完成下列各題 1填空 （1）=_，=_； （2）=_，=_ 參考上面的結(jié)果，用“、或”填空 _，_ 2觀察計算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

2、 老師點評（糾正學生練習中的錯誤） （四）、歸納總結(jié) （學生活動）選三個小組里面的一名同學上臺總結(jié)規(guī)律 老師點評：（1）被開方數(shù)都是正數(shù)； （2）兩個二次根式的乘除等于一個二次根式，并且把這兩個二次根式中的數(shù)相乘，作為等號另一邊二次根式中的被開方數(shù) 一般地，對二次根式的乘法規(guī)定為 （a0，b0） 反過來: =（a0，b0） 例1計算 （1） （2） （3） （4） 分析：直接利用（a0，b0）計算即可 解：（1）=（2）=（3）=9（4）= 例2 化簡（1） （2） （3）（4） （5） （6） 分析：利用=（a0，b0）直接化簡即可 各小組四號完成上面的題目，然后教師進行點評 （五）、展示交流完成例3計算（學生練習，老師點評） 利用乘法的交換律和結(jié)合律，將兩個系數(shù)和兩個二次根式分別相乘，同時注意符號（六）、堂清鞏固 比較大小(一題多解): 完成書上的練習題1和2 （七）、課堂小結(jié)本節(jié)課應掌握：（1）=（a0，b0），=（a0，b0）及其運用 板書設計大家共同探討，每個小組自創(chuàng)一道題目 （九）、布置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論