青島版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)植物的葉ppt課件4

1、10、植物的(De)葉（一）第一頁(yè)，共十二頁(yè)。實(shí)(Shi)驗(yàn)探究了解植物體內(nèi)水分(Fen)的去向第二頁(yè)，共十二頁(yè)。這些小水珠是怎么來(lái)的(De)呢？思(Si)考第三頁(yè)，共十二頁(yè)。實(shí)驗(yàn)(Yan)小結(jié)塑料袋上的小(Xiao)水珠，可能是植物體內(nèi)的水吸收了周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉子的某一孔穴跑出來(lái)，遇冷凝結(jié)形成的。第四頁(yè)，共十二頁(yè)。 為了證實(shí)我們的猜(Cai)想是不是正確，下面就來(lái)用顯微鏡觀察植物葉下表皮的構(gòu)造。第五頁(yè)，共十二頁(yè)。 用顯微(Wei)鏡觀察植物葉下表皮的裝片。第六頁(yè)，共十二頁(yè)。 通過(guò)在(Zai)顯微鏡下觀察，我們可以看到植物葉的下表皮有一些小孔，這些小孔就叫氣孔。第七頁(yè)，共十二頁(yè)。第八頁(yè)

2、，共十二頁(yè)。 植物體內(nèi)的水吸收周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛(Fei)到空中。葉的這種作用叫做蒸騰作用。第九頁(yè)，共十二頁(yè)。葉的(De)蒸騰作用對(duì)植物的(De)生活有什么意義？蒸騰作用使植物的葉把大量的水分釋放出去，這樣在植物體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生一種向上的拉(La)力，促使根不斷地從土壤里吸收水分。假如沒(méi)有蒸騰作用，植株較高部分無(wú)法獲得水分。根在吸收水分的同時(shí)把溶解在水中的養(yǎng)分一起吸收進(jìn)體內(nèi)來(lái)，蒸騰作用就可以使植物的根吸收更多的養(yǎng)分。第十頁(yè)，共十二頁(yè)。葉的蒸騰作用對(duì)植物的生(Sheng)活有什么意義？炎炎夏(Xia)日，植物體內(nèi)的水蒸發(fā)要吸收熱量，蒸騰作用可以降低植物體表面的溫度，不致被太陽(yáng)曬

3、死。蒸騰作用還可以增加空氣中水蒸氣的含量，使周?chē)目諝庾兊脻駶?rùn)。因此，大面積的植樹(shù)造林具有調(diào)節(jié)氣候的功能。第十一頁(yè)，共十二頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)10、植物的葉（一）。為了證實(shí)我們的猜想是不是正確，下面就來(lái)用顯微鏡觀察植物葉下表皮的構(gòu)造。通過(guò)在顯微鏡下觀察，我們可以看到植物葉的下表皮有一些小孔，這些小孔就叫氣孔。植物體內(nèi)的水吸收周?chē)臒?，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空中。葉的蒸騰作用對(duì)植物的生活有什么意義。蒸騰作用使植物的葉把(Ba)大量的水分釋放出去，這樣在植物體內(nèi)就會(huì)產(chǎn)生一種向上的拉力，促使根不斷地從土壤里吸收水分。假如沒(méi)有蒸騰作用，植株較高部分無(wú)法獲得水分。根在吸收水分的同時(shí)把(Ba)溶解在水中的養(yǎng)分一起吸收進(jìn)體內(nèi)來(lái)，蒸騰作用就可以使植物的根吸收更多的養(yǎng)分。炎炎夏日，植物體內(nèi)的水蒸發(fā)要吸收熱量，蒸騰作用可以降低植物體表面