北師版九年級(jí)上冊(cè)物理課件 第14章 14.2磁場(chǎng)

1、第2節(jié)磁場(chǎng)第十四章 磁現(xiàn)象 BS版 九年級(jí)上見習(xí)題見習(xí)題123答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題DAP；小于；不相同456C磁場(chǎng)；S；左789強(qiáng)；條形磁體；南極1011A12見習(xí)題見習(xí)題C答案呈現(xiàn)見習(xí)題14131516(1)乙(2)S(3)C17S；S；S見習(xí)題見習(xí)題1磁體周圍存在著磁場(chǎng)。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生_的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)_而發(fā)生的。物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)_所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。北極(或N極)(磁)力磁場(chǎng)C2愛因斯坦不僅對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，還給我們留下了許多寶貴的科學(xué)精神和思想財(cái)富。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“磁場(chǎng)在物理學(xué)家看來(lái)正如他坐的椅子一樣實(shí)在。

2、”這句話形象地說(shuō)明了()A磁場(chǎng)是為了研究物理問(wèn)題而假想的B椅子一定是磁場(chǎng)C磁場(chǎng)是真實(shí)存在的D磁場(chǎng)和椅子一樣是看得見、摸得著的3為了方便、形象地描述磁場(chǎng)而畫出的一些_的曲線，叫磁感線。磁感線特點(diǎn)：在磁體外部，磁感線總是從_極出發(fā)，回到_極；磁感線越密集，表示該處磁場(chǎng)越_；磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)_的指向一致，也與該點(diǎn)的_方向一致；磁感線是閉合的曲線。磁場(chǎng)帶箭頭北(或N)南(或S)強(qiáng)北極4【2020山東日照】下列說(shuō)法正確的是()A磁感線分布越密的地方，磁場(chǎng)越弱B磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的一些曲線，還可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬C磁體周圍的磁感線從磁體的S極出發(fā)，回到磁體的N極，構(gòu)成閉合

3、曲線D磁感線上某一點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極所指的方向相反DA5【教材改編題】下圖中磁感線和磁極對(duì)應(yīng)不正確的是()A B C D6. (易錯(cuò)題)如圖所示的是某一磁體周圍磁場(chǎng)的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知：若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其S極指向圖中的_ (填“P”或“Q”)處；同一小磁針在a點(diǎn)所受磁場(chǎng)力_ (填“大于”“小于”或“等于”)在b點(diǎn)所受磁場(chǎng)力；同一條磁感線上a、b兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向_(填“相同”或“不相同”)。不相同P小于7如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出磁鐵的N、S極和A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向(用箭頭表示)。解：如圖所示。8地球是個(gè)大磁體，地球周

4、圍存在的磁場(chǎng)叫_。指南針能夠指南北是因?yàn)槭艿絖的作用。地磁的南極在地理的_附近。地理的兩極與地磁的兩極并_。我國(guó)北宋著名學(xué)者_(dá)是世界上第一個(gè)準(zhǔn)確記載這一現(xiàn)象的人。地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)北極不重合沈括9.【2021河北盧龍期末】如圖所示，小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩根縫衣針磁化后，穿過(guò)按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制作成了一個(gè)指南針。指南針能指南北說(shuō)明地球周圍存在_。該指南針靜止后，針尖指南方，如圖所示，則針尖是指南針的_(填“N”或“S”)極。圖中該針的磁場(chǎng)在針外的磁感線是從針的_(填“左”或“右”)端出來(lái)的。左磁場(chǎng)S10【2021山東青島第二十六中學(xué)期末】如圖甲所示，條形磁體的兩個(gè)磁極能

5、夠吸引的大頭針數(shù)量最多，說(shuō)明磁極的磁性最_；如圖乙所示，將條形磁體懸吊在空中，靜止時(shí)N極指向地理的北方，這是因?yàn)榈厍蛑車嬖诘牡卮艌?chǎng)與_的磁場(chǎng)相似，地磁場(chǎng)的N極在地理的_附近。南極強(qiáng)條形磁體11在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場(chǎng)磁感線的分布情況如圖甲所示。將XY兩端對(duì)調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖乙所示，則棒狀物體XY可能是()A軟鐵棒 B銅棒C條形磁鐵，其中X端為N極D條形磁鐵，其中Y端為N極AC12如圖所示的是條形磁體的外部磁場(chǎng)分布，以下說(shuō)法正確的是()該條形磁鐵的右端為N極，左端為S極a處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與b處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同置于a點(diǎn)的小磁針，靜

6、止時(shí)北極指向左側(cè)磁感線是真實(shí)存在的A B C D13a、b為兩個(gè)條形磁鐵的兩個(gè)磁極，根據(jù)如圖所示的磁感線方向，可以判斷a為_極，b為_極，小磁針上端為_極。SSS【點(diǎn)撥】a和b是同名磁極，均為S極。14請(qǐng)標(biāo)出下圖中小磁針靜止時(shí)的N極。解：如圖所示。15【新題】指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。司南是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明的一種指南針，它由青銅盤和磁勺組成，磁勺放置在光滑青銅盤的中心，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。古文論衡是應(yīng)篇中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南?！彼灸系淖饔茫旁诘厣?，它的勺柄靜止時(shí)指向南方。磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場(chǎng)對(duì)磁勺的作用。(1)若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖甲和圖乙所

7、示的兩個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是_。(2)司南的勺柄應(yīng)為該磁體的_(填“N”或“S”)極。(3)某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作“司南”，圖丙所示的為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的_(填“A”“B”“C”或“D”)處打磨成勺柄。C乙S16【2020江蘇鎮(zhèn)江模擬】如圖所示，小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極。解：如圖所示。17隨著“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器的成功發(fā)射，華夏兒女的下一個(gè)目標(biāo)是登上月球。關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問(wèn)題和猜想。有關(guān)月球周圍的磁場(chǎng)問(wèn)題，安琪同學(xué)提出了自己的猜想和檢驗(yàn)猜想的實(shí)驗(yàn)方案。安琪同學(xué)猜想：月球可能像地球一樣，本身就是一個(gè)巨大的磁體，在它的周圍存在磁場(chǎng)，并且也有“月磁”南極和“月磁”北極。安琪同學(xué)為檢驗(yàn)上述猜想設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)取一個(gè)小磁針，用細(xì)線將它懸掛在月球表面附近，若它靜止時(shí)指向某一方向，則可表明月球周圍存在磁場(chǎng)。(2)小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。你認(rèn)為，安琪為檢驗(yàn)猜想所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該改進(jìn)或改正的是什么？【思路點(diǎn)撥】要得到規(guī)律性的結(jié)論，為