人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》期末復(fù)習(xí)教案說課材料

1、人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識期末復(fù)習(xí)教案教學(xué)內(nèi)容第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計(jì)等有關(guān)知識，使認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。過程與方法：通過整理，初步學(xué)習(xí)整理知識的方法，形成整理的意識。情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，滲透一定的數(shù)學(xué)思想方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：主動參與復(fù)習(xí)，對知識有個系統(tǒng)的掌握。難點(diǎn)：掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計(jì)等有關(guān)知識。教學(xué)步驟讀數(shù)復(fù)習(xí)：你認(rèn)為讀數(shù)要注意什么？（指名學(xué)生回答）追問：“10000”怎么讀？為什么讀作J萬”？“6006”怎么讀？四位數(shù)中間的兩個0怎

2、么讀？【在匯報的過程中，鞏固了讀數(shù)的方法。小結(jié)注意點(diǎn)，復(fù)習(xí)了讀數(shù)的方法。在追問中，結(jié)合實(shí)例復(fù)習(xí)讀數(shù)?！繉憯?shù)復(fù)習(xí)：老師想把9920記錄在黑板上，誰能告訴我該怎么寫？邊傾聽邊板書：千百十個位位位位9920你們的腦海里是不是都有一張數(shù)位順序表？一起來復(fù)習(xí)一下：從右邊起，第一位是個位，第二此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位，完整數(shù)位順序表。其它復(fù)習(xí)：除了讀數(shù)、寫數(shù)，你還能介紹9920這個數(shù)的哪些知識呢？學(xué)生思考片刻后，指名匯報，以下知識點(diǎn)隨著學(xué)生回答順勢教學(xué)：組成。生答：它是由9個千、9個百、2個十組成的。追問：這兩個9表示的意思一樣嗎？為什么？師結(jié)：哦！數(shù)字所在

3、的位置不一樣，表示的意思也不一樣！計(jì)數(shù)單位。生答：萬位上的記數(shù)單位是萬，千位上的是千、師結(jié)：是的，不同數(shù)位上的記數(shù)單位是各不相同的！口算。生答：9000+900+20=9920師結(jié)：根據(jù)數(shù)的組成可以口算整千、整百、整十?dāng)?shù)。近似數(shù)。生答：99209900或10000。師結(jié)：根據(jù)實(shí)際需要，可以看作接近的整千、整百或整萬數(shù)。數(shù)數(shù)。生答：9920的相鄰數(shù)是9919和9921。追問：誰聽得出他是怎么數(shù)的？（1個1個數(shù)）你還會幾個幾個數(shù)？（2個、5個、10個、100個、1000個）聽清要求數(shù)數(shù)練習(xí)：（開火車數(shù)）10個10個地從9920數(shù)到10000;1千1千地從10000倒著數(shù)到1000。大小比較。生答：991999209921。追問：你能找到更大四位數(shù)嗎？復(fù)習(xí)9999,1000,10000特殊數(shù)。那么六個數(shù)呢，你能按一定順序給它們排排隊(duì)嗎？拿出卡片比大小。學(xué)生操作，教師巡視；學(xué)生匯報，屏幕出示：5895199600660809920992