第3課.構(gòu)圖的作用課件1

1、 陽店一中 楊 艷人教版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第一單元第3課 ?構(gòu)圖的作用?說課分析構(gòu)圖 感悟?qū)徝?說課流程說教材說學(xué)情說教法學(xué)法說教學(xué)流程一、說教材1、地位和作用 本課的類型屬于欣賞評(píng)述課，本單元共分為三節(jié)課。由于本單元第一課“造型的表現(xiàn)力和第二課“色彩的感染力為這節(jié)課作下了鋪墊，旨在通過學(xué)習(xí)和了解造型、色彩和構(gòu)圖在豐富多彩的美術(shù)作品中的重要作用，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。了解構(gòu)圖的根本方法，領(lǐng)悟其重要作用，提高鑒賞能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣以滿足學(xué)生旺盛的求知欲和好奇心。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解美術(shù)作品中構(gòu)圖根本形式，感受構(gòu)圖的形式美。過程與方法：分析鑒賞古今中外美術(shù)作品的構(gòu)圖形式，了解構(gòu)

2、圖的根本方法，領(lǐng)悟其重要作用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，感受不同形式的美術(shù)手段帶來的美感，形成健康的審美情趣和主動(dòng)的審美意識(shí)。3、教學(xué)重難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品構(gòu)圖形式的分析。構(gòu)圖在不同類型，不同風(fēng)格美術(shù)作品中所起到的組織畫面，輔助主題表達(dá)的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課的難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生分析構(gòu)圖形式及創(chuàng)作意圖。解決方法：1欣賞分析 2小組合作探究 3交流評(píng)述 作為教學(xué)對(duì)象的八年級(jí)學(xué)生，處于青春叛逆期，好奇心很強(qiáng)，對(duì)各類新的知識(shí)接受能力比較強(qiáng)，通過單元前階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了造型的表現(xiàn)力和色彩的感染力。 ?構(gòu)圖的作用?是學(xué)生平時(shí)不大注關(guān)的領(lǐng)域，這是本節(jié)課的困難所在，

3、同時(shí)也是本課的魅力所在。通過賞評(píng)活動(dòng)和探究評(píng)述活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析構(gòu)圖形式、理解構(gòu)圖的作用，進(jìn)而在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)和生活中合理運(yùn)用構(gòu)圖。為今后運(yùn)用到繪畫練習(xí)和生活攝影中奠定理論根底。二、說學(xué)情三、說教法學(xué)法科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，到達(dá)教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。我主要采取以下教法： 問題激趣法、比照法、展示法、分組討論法、活動(dòng)探究法、歸納總結(jié)法依據(jù)本課的欣賞評(píng)述性質(zhì)及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，我采取“導(dǎo)入學(xué)講練的教學(xué)模式，充分運(yùn)用教學(xué)資源，不斷采用欣賞、啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。真正做到面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生了解構(gòu)圖的常見形式和作用。學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法、思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、欣賞探究法、合作交

4、流法通過自主學(xué)習(xí)展示交流合作探究的學(xué)習(xí)過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為課堂的主人翁，知識(shí)的“發(fā)現(xiàn)者。四、說教學(xué)流程：這節(jié)課的教學(xué)流程中，分為四局部：?jiǎn)栴}導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)課堂檢測(cè)問題導(dǎo)入一 1、師生互致問候，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定課堂秩序。 2、提出問題：桌上隨意地?cái)[放著一些蘋果，一只陶罐、杯子、碟子和一支啤酒瓶，請(qǐng)同學(xué)們用線條把它們表現(xiàn)出來。大家動(dòng)筆畫這幅畫時(shí)，最先想到的是什么？新課學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)撥、課堂練習(xí)1、出示自學(xué)內(nèi)容結(jié)合課本內(nèi)容學(xué)習(xí)6種構(gòu)圖形式及作用2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)3、同桌對(duì)學(xué)或小組合作學(xué)習(xí)4、小組代表展示學(xué)習(xí)成果5、教師適時(shí)點(diǎn)撥6、課堂反響練習(xí)考察三角形、水平線、垂直線3種構(gòu)圖形式的分析三角形構(gòu)圖1水平線構(gòu)圖4 曲線構(gòu)圖（S形構(gòu)圖）3井字形構(gòu)圖2 圓形構(gòu)圖5 垂直線構(gòu)圖61、學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲2、教師強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的形式和作用課