


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.*;?桂林山水?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“玩賞、無(wú)瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒宏偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,背誦全文。3.感受桂林山水的美妙,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山、熱愛(ài)大自然的感情。4.理解作者的語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn),模擬課文例段,學(xué)慣用一樣的句式寫(xiě)一段話(huà)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)閱讀感受桂林山水的美妙,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山;通過(guò)品味詞句,反復(fù)誦讀積累語(yǔ)言,從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。教學(xué)方法看圖學(xué)文,圖文結(jié)合。教學(xué)用具課文插圖,媒體資源:視頻?桂林風(fēng)光?、動(dòng)畫(huà)?桂林山水?教學(xué)過(guò)程一.整體感
2、知有選擇地播放視頻?桂林風(fēng)光?中關(guān)于水的部分播3至5分鐘即可,安排考慮:說(shuō)一說(shuō)看了桂林山水的美景后,你有什么感受?二.提醒課題、導(dǎo)入新課。我們剛剛看的專(zhuān)題片,介紹的是以山水娟秀出名的桂林。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)?桂林山水?。板書(shū)課題三.讀課文、正音解詞1讀課文結(jié)合動(dòng)畫(huà)?桂林山水?課文部分內(nèi)容教學(xué)先聽(tīng)讀,再默讀一遍課文,看看課文是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的?說(shuō)一說(shuō)你最喜歡課文的哪一部分內(nèi)容?為什么?2正音解詞可結(jié)合動(dòng)畫(huà)?桂林山水?字詞部分內(nèi)容教學(xué)波瀾壯闊:指大海波浪翻滾,景象壯觀。翡翠:綠色的硬玉,半透明,有光澤。拔地而起:從地面上突起。屏障:像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西。危峰兀立:危,高;兀立,直立。高高的山峰屹
3、立著。怪石嶙峋:奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。四對(duì)課文進(jìn)展整體感知,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文描繪的桂林山水的美景之中,讓學(xué)生感受。1結(jié)合課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)漓江的水。深綠色的漓江水,從眼前伸向遠(yuǎn)方,平靜、清澈。近處漁人的竹筏和小船,兩只貨船平穩(wěn)地行駛。對(duì)岸幾條木船靜靜地??恐?。遠(yuǎn)處有一只大船牽引著小木船正緩緩地開(kāi)來(lái)。每座山在水中的倒影都平直明晰,山形、山色、山林都一一再現(xiàn)于水中。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)桂林的山。近處的三座山,左邊的像駱駝,右邊像大象,中間的像老人;遠(yuǎn)處的山拔地而起,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。這些山大小上下不一,顏色各異,色彩明麗,有的危峰兀立,有的怪石嶙峋,有的好似一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)山水交融的情景。4圖文對(duì)照,理解課文,討論分段。指名朗讀課文。分小組討論,課文中哪些內(nèi)容與課文中的插圖配合、分別介紹了桂林山水的什么特點(diǎn)?你讀懂了什么?課文的第二、三自然段,介紹了漓江的水靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險(xiǎn)的特點(diǎn)。另外幾節(jié)主要寫(xiě)什么?課文的第1自然段講作者蕩舟漓江欣賞桂林山水的原因。課文的第4自然段講桂林的山水美,猶如一幅完好而美麗的畫(huà)卷。討論分段。第一段第1自然段講作者欣賞桂林山水的原因。第二段第2自然段講桂林的水。第三段第3自然段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)電池基紙?jiān)埿袠I(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 2025至2030中國(guó)電動(dòng)食品脫水機(jī)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)瑞格列奈行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)玻璃環(huán)氧層壓板行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025年安寧療護(hù)上半年考核試卷(附答案)
- 物業(yè)客服前臺(tái)培訓(xùn)課件
- 供水安全培訓(xùn)課件
- 教育心理學(xué)在提升學(xué)生自我認(rèn)知能力中的應(yīng)用
- 醫(yī)療保健基金的投資策略及風(fēng)險(xiǎn)控制要點(diǎn)
- 智慧港口安全監(jiān)管先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)投稿格式
- 足球《踢墻式二過(guò)一》課件
- 高中信息技術(shù)面試試講真題匯總
- 《論語(yǔ)》中的人生智慧與自我管理學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 《三伏貼》ppt課件(圖文)
- 電梯司機(jī)安全技術(shù)交底
- 2022-2023學(xué)年黑龍江省寧安市六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析
- 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)案及答案(全冊(cè))
- 神經(jīng)外科臨床藥物試驗(yàn)
- ISO27001:2022信息安全管理手冊(cè)+全套程序文件+表單
- 杭州市學(xué)軍中學(xué)2023年自主招生綜合素質(zhì)測(cè)試試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論