【人教版八下】組歌

1、浪之歌黎巴嫩文壇驕子 紀(jì)伯倫 他是阿拉伯現(xiàn)代小說(shuō)和藝術(shù)散文的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開(kāi)拓者之一，是阿拉伯第一個(gè)文學(xué)流派“敘美派”（即“阿拉伯僑民文學(xué)”）的中堅(jiān)和代表。 他是位熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)全人類(lèi)的藝術(shù)家。在詩(shī)朦朧中的祖國(guó)中，謳歌畢生苦戀的祖國(guó)：“您在我們的靈魂中是火，是光；您在我的胸膛里是我悸動(dòng)的心臟?！彼f(shuō)：“整個(gè)地球都是我的祖國(guó)，全部人類(lèi)都是我的鄉(xiāng)親?！?愛(ài)與美是紀(jì)伯倫作品的主旋律，文學(xué)與繪畫(huà)是他藝術(shù)生命的雙翼。 他的作品既有理性思考的嚴(yán)肅與冷峻，又有詠嘆調(diào)式的浪漫與抒情。他善于在平易中發(fā)掘雋永，在美妙的比喻中啟示深刻的哲理。他清麗流暢的語(yǔ)言征服了一代代世界讀者。整體感知這

2、首散文詩(shī)中的“浪” 的形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)跈M線上添加修飾語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你的理解 的浪如（熱情洋溢一往情深無(wú)比忠誠(chéng)多情浪漫溫柔善良癡情纏綿任性）浪唱出了怎樣的歌？14節(jié)：海岸的情人，唱出難舍難分的熾熱戀歌；57節(jié)：人世間的守護(hù)神，唱出寬廣博大的情歌。作者借“浪之歌”要表達(dá)什么意思和感情？借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。雨之歌古詩(shī)中有很多寫(xiě)雨的佳句，我們來(lái)回憶下關(guān)于“雨”的詩(shī)句：例：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。朱自清筆下溫柔的雨。整體感知這首散文詩(shī)中

3、的“雨” 的形象有什么特點(diǎn)？請(qǐng)?jiān)跈M線上添加修飾語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你的理解的雨（滋潤(rùn)萬(wàn)物讓山河歡樂(lè)讓花草歡笑為云彩和田野傳遞愛(ài)情充滿愛(ài)心啟迪心扉沁人心田）雨是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)者和傳情的使者的形象。作者借“雨之歌”要表達(dá)什么意思和感情？主題：借雨之歌，歌頌?zāi)切o(wú)私的奉獻(xiàn)者和友誼的使者。用以下句式說(shuō)話：“ 這句寫(xiě)得美，美在 ?！弊杂衫首x課文找出文中你喜歡的句子和同學(xué)們分享你的感受吧?？梢詮木涫健⑿揶o、譴詞用語(yǔ)等角度入手。品味語(yǔ)言（1）“于是清晨的女兒把我偷去”“偷”字，巧用擬人，寫(xiě)出了雨的珍貴。（2）“我哭，山河卻在歡樂(lè)；我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開(kāi)了笑臉?！弊置嫔系囊馑际钦f(shuō)“下了雨，河水漲了，可

4、以澆灌田野，花草，其實(shí)是在描寫(xiě)奉獻(xiàn)者的形象化，寫(xiě)雨以自己的”哭“換來(lái)山河、花草的歡樂(lè)（昂起，挺起可見(jiàn)雨水的潤(rùn)物之功）。（3）“我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見(jiàn)到美麗的園林，便落下來(lái)，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加迷人。”把雨寫(xiě)成鳥(niǎo)的形象，“吻”“擁抱”寫(xiě)出雨對(duì)萬(wàn)物的滋潤(rùn)，富有人情味。（4）“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛(ài)情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑?！边@是在說(shuō)明自然界中雨水的形成的循環(huán)過(guò)程。這如同生活，愛(ài)情，也同樣會(huì)充滿嘆息、淚水、微笑這樣一個(gè)循環(huán)過(guò)程。（5）塵世人生也是如此：開(kāi)始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)

5、在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。人生也像雨一樣，到來(lái)時(shí)雷聲隆隆，在物質(zhì)世界里喧囂一世，或許為了生活奔波、或許為了功名利祿爭(zhēng)奪，但生命結(jié)束時(shí)也是一無(wú)所有，悄無(wú)聲息，埋葬在泥土里。仿句：潮水漲來(lái)時(shí)，我擁抱著他；潮水退去時(shí)，我撲倒在他的腳下。（運(yùn)用擬人和并列句式）仿句：運(yùn)用“曾有多少次，當(dāng)時(shí)，我；曾有多少次，當(dāng)時(shí)，我；曾有多少我”句式來(lái)說(shuō)一段話。（說(shuō)話要有一個(gè)中心，前后句銜接自然。）仿句：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我是根根晶亮的銀線我是顆顆璀璨的珍珠（選一仿寫(xiě)，注意要有中心）范例：A、我( 希望)是迷途中的一屢炊煙，是霧海中的一座燈塔，是沙漠中的一片綠洲。B、我（花）是大地的女兒，是蜜蜂的母親，是蝴蝶的情侶。C、我（雪）是只只尋夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞著，以我婀娜的舞姿，裝飾美麗的人間。D、我（雪）是朵朵微笑的棉花，盡情綻放著，以我溫暖的胸懷，擁抱裸露的大地。五、拓展延伸你也來(lái)試一試，展開(kāi)自己的想象，利用自