西方哲學(xué)——批判性思維

1、南京師范大學(xué)博雅課程批判性思維課程（雙語(yǔ)教學(xué)）簡(jiǎn)介課程名稱批判性思維（CriticalThinking）所屬模塊人文與社會(huì)科學(xué)課程類別哲學(xué)宗教類主講教師陳真職稱教授所屬學(xué)院公共管理學(xué)院批判性思維課程英文名：CriticalThinking一、課程目的要求：和本課程類似的國(guó)外（特別是美國(guó)）的同類型課程的名稱為CriticalThinking。但本課程除了強(qiáng)調(diào)批判性思考外，同時(shí)也旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、求異思考和創(chuàng)造性（或原創(chuàng)性）思考的實(shí)際能力。本課程并無(wú)先修課程要求，但如果選修過普通邏輯或數(shù)理邏輯課程，對(duì)理解本課程的內(nèi)容將會(huì)是有幫助的。二、課程主要內(nèi)容：（300500字）。為了實(shí)現(xiàn)本課程的上述目的

2、，本課程的內(nèi)容除了介紹一些基本的評(píng)價(jià)正確思維推理過程的基本概念、原則和方法之外，著重探討在實(shí)際生活、各個(gè)研究領(lǐng)域中怎樣才能運(yùn)用批判性、創(chuàng)造性的思維方法去取得各個(gè)領(lǐng)域里的具體成果。具體內(nèi)容包括：人是怎樣認(rèn)識(shí)世界以及怎樣獲得有關(guān)知識(shí)的；何為創(chuàng)造性和批判性思考；何為論證；論證的理由；有哪些常見的邏輯謬誤以及怎樣避免邏輯謬誤；演繹推理的基本特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)；歸納推理的特點(diǎn)及其評(píng)價(jià)；假說推理（尋求最佳解釋的推理）及其評(píng)價(jià)；日常生活中的創(chuàng)造性思維；自然科學(xué)中的創(chuàng)造性思維；社會(huì)科學(xué)中的創(chuàng)造性思維；創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)等。三、教學(xué)方式：課堂教學(xué)和課堂討論相結(jié)合，雙語(yǔ)教學(xué)。四、主要教學(xué)參考書：PatrickHurley

3、,AConciseIntroductiontoLogic,8thEdition,Wadsworth,2003.（這是主要教材，有英文電子版）丹皮爾：科學(xué)史及其與哲學(xué)和宗教的關(guān)系（網(wǎng)上有中文電子版）羅素：西方哲學(xué)史，上、下卷，商務(wù)印書館，1982年。（網(wǎng)上有中英文電子版）RobertBoyd,CriticalReasoningandLogic,PrenticeHall,2003.MerrileeSalmon,IntroductiontoLogicandCriticalThinking,4thEdition,Wadsworth,2002.IrvingM.CopiandCarlCohen,Intro

4、ductiontoLogic,10thEditioin,PrenticeHall,1998.RobertPaulChurchill,Logic:AnIntroduction,2ndEdition,St.MartinsPress,1990.TheodoreSchick,Jr.andLewisVaughn,DoingPhilosophy（哲學(xué)研究通過思想實(shí)驗(yàn)的導(dǎo)論）,2ndedition,McGrawHill,2003.ElliottSober,CoreQuestionsinPhilosophy,3rdedition,PrenticeHall,2001.JamesA.GouldandRobertJ

5、.Mulvaney,eds.ClassicalPhilosophicalQuestions,11thedition,PrenticeHall,2004.StevenM.Cahn,etc.eds.ReasonatWork,3rdedition,HarcourtBrace,1996.SamuelEnochStumpfandJamesFieser,Philosophy:HistoryandProblems,6thedition,McGrawHill,2003.RobertC.Solomon,TheBigQuestions,6thedition,2002.LouisP.Pojman,Philosoph

6、y:ThePursuitofWisdom,Wadsworth,2004.五、考核方式及要求書面考試：50平時(shí)成績(jī)：10論文寫作：40六、教學(xué)大綱：第一章導(dǎo)論6課時(shí)第一節(jié)人是怎樣認(rèn)識(shí)世界以及怎樣獲得有關(guān)知識(shí)的？第二節(jié)何為創(chuàng)造性思考？第三節(jié)何為批判性思考？第四節(jié)創(chuàng)造性和批判性思考的價(jià)值和意義第二章基本概念4課時(shí)第一節(jié)什么是論證（推理）？第二節(jié)論證（推理）的理由第三節(jié)論證（推理）的功能第四節(jié)論證（推理）的分類第三章邏輯謬誤6課時(shí)第一節(jié)謬誤的定義第二節(jié)相關(guān)性謬誤第三節(jié)弱歸納謬誤第四節(jié)預(yù)設(shè)不當(dāng)?shù)闹囌`第四章演繹推理4課時(shí)第一節(jié)演繹推理的基本特征第二節(jié)演繹推理的評(píng)價(jià)第三節(jié)不同種類的演繹推理第五章歸納推理4課時(shí)第一節(jié)歸納推理的基本特征第二節(jié)歸納推理的評(píng)價(jià)第三節(jié)不同種類的歸納推理第六章假說推理6課時(shí)第一節(jié)假