寒假練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊

1、.*;寒假練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊學(xué)期期末考試很快結(jié)束，接下來就是假期時間，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特整理了寒假練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊，希望可以對同學(xué)們有所幫助.第一卷選擇題 共21 分一、選擇題以下各題的備選答案中， 有且僅有一個答案是正確的，每題3 分，共21 分1.9 的平方根是 A.3 B. C.3 D.-32.以下運(yùn)算結(jié)果正確的選項(xiàng)是 A.x6x2=x3 B.-x-1= C. 2x32=4x6 D.-2a2?a3= -2a63.如下圖，該幾何體的俯視圖是 4.以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是 A.3a2b-a2b=2B.單項(xiàng)式-x2的系數(shù)是-1C.使式子 有意義的x 的取值范圍是x-2D.假設(shè)分式 的值等于0,那么a

2、=15.如圖，ab,1=2,3=40,那么4 等于 A.40 B.50 C.60 D.706.如圖，在ABC 中，C=Rt，B=30，邊AB 的垂直平分線DE 交AB 于點(diǎn)E，交BC 于點(diǎn)D，CD=3，那么BC 的長為 A.6 B . C.9 D.7.貨車和小汽車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,小汽車到達(dá)乙地后,立即以一樣的速度沿原路 返回甲地.甲、乙兩地相距180 千米，貨車的速度為60 千米/小時,小汽車的速度為90 千米/小時,那么以下圖中能分別反映出貨車、小汽車離乙地的間隔 y千米與各自行駛時間t小時之間的函數(shù)圖象是 第二卷非選擇題共99 分二、填空題共7 小題，每題3 分

3、,共21 分8.計算 ： =_9.分解因式：x3-2x2+x=_10.假設(shè)方程x2-2x-1=0 的兩根分別為x1，x2，那么x1+x2-x1x2 的值為_.11.計算 的結(jié)果是_ _.12.如圖，在正方形ABCD 中，點(diǎn)F 為CD 上一點(diǎn),BF 與AC交于點(diǎn)E,假設(shè)CBF=20，那么AED 等于_度.13. 如下圖的扇形是一個圓錐的側(cè)面展開圖, 假設(shè)AOB=120 , 弧AB 的長為12cm, 那么該圓錐的側(cè)面積為_cm2.14. 在 ABC 中,AB=13cm,AC=20cm,BC 邊上的高為12cm,那么ABC 的面積為_cm2.三、解答題本大題共10 小題，總分值共78 分15.5分解

4、不等式組：16.6分A,B兩件服裝的本錢共500元，鑫洋服裝店老板分別以30%和20%的利潤率定價后進(jìn)展銷售，該服裝店共獲利130 元，問A,B 兩件服裝的本錢各是多少元?17.6 分:如圖，在四邊形ABCD 中，AB CD,E,F 為對角線AC 上兩點(diǎn)，且AE=CF，DFBE.求證：四邊形ABCD 為平行四邊形.18.7分在某電視臺的一檔選秀節(jié)目中，有三位評委，每位評委在選手完成才藝表演后，出示“ 通過用表示或“ 淘汰用表示的評定結(jié)果.節(jié)目組規(guī)定：每位選手至少獲得兩位評委的“通過才能晉級.1請用樹形圖列舉出選手A 獲得三位評委評定的各種可能的結(jié)果;2求選手A 晉級的概率.19.7 分“ 六一

5、兒童節(jié)前夕，蘄黃縣局準(zhǔn)備給留守兒童贈送一批學(xué)慣用品，先對浠泉鎮(zhèn)浠泉小學(xué)的留守兒童人數(shù)進(jìn)展抽樣統(tǒng)計,發(fā) 現(xiàn)各班留守兒童人數(shù)分別為6 名,7 名,8 名,10 名,12 名這五種情形,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成了如下圖的兩幅不完好的統(tǒng)計圖.請根據(jù)上述統(tǒng)計圖,解答以下問題：1該校有多少個班級?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;2該校平均每班有多少名留守兒童?留守兒童人數(shù)的眾數(shù)是多少?3假設(shè)該鎮(zhèn)所有小學(xué)共有60 個教學(xué)班,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該鎮(zhèn)小學(xué)生中,共有多少名留守兒童.20.7 分如圖,在一次軍事演習(xí)中,藍(lán)方在一條東西走向的公路上的A 處朝正南方向撤退,紅方在公路上的B 處沿南偏西60方向前進(jìn)施行攔截.紅方行駛1000

6、 米到達(dá)C 處后,因前方無法通行,紅方?jīng)Q定調(diào)整方向,再朝南偏西45方向前進(jìn)了一樣的間隔 ,剛好在D 處成功攔截藍(lán)方.求攔截點(diǎn)D 處到公路的間隔 結(jié)果不取近似值.21. 8分：如圖，在ABC中，AB=AC，以AC為直徑的O 交AB 于點(diǎn)M，交BC 于點(diǎn)N，連接AN,過點(diǎn)C 的切線交AB 的延長線于點(diǎn)P.1求證：BCP=BAN;2求證：22.8 分如圖，反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A- 1,4,直線y=-x + bb0 與雙曲線y= 在第二、四象限分別相交于P，Q 兩點(diǎn)，與x 軸、y 軸分別相交于C,D 兩點(diǎn).1求k 的值;2當(dāng)b=-2 時，求OCD 的面積;3連接OQ，是否存在實(shí)數(shù)b,使得SOD

7、Q=SOCD? 假設(shè)存在，懇求出b 的值;假設(shè)不存在，請說明理由.23.10 分我市某風(fēng)景區(qū)門票價格如下圖黃岡赤壁旅游公司有甲、乙兩個旅行團(tuán)隊(duì),方案在“五一小黃金周期間到該景點(diǎn)玩耍，兩團(tuán)隊(duì)游客人數(shù)之和為120 人，乙團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過50 人.設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)為x 人,假如甲、乙兩團(tuán)隊(duì)分別購置門票,兩團(tuán)隊(duì)門票款之和為W 元.1求W 關(guān)于x 的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x 的取值范圍;2假設(shè)甲團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過100 人，請說明甲、乙兩團(tuán)隊(duì)結(jié)合購票比分別購票最多可節(jié)約多少錢;3“ 五一小黃金周之后，該風(fēng)景區(qū)對門票價格作了如下調(diào)整：人數(shù)不超過50 人時，門票價格不變;人數(shù)超過50 人但不超過100 人時，每張門

8、票降價a 元;人數(shù)超過100 人時，每張門票降價2a 元.在2的條件下 ，假設(shè)甲、乙兩個旅行團(tuán)隊(duì)“五一小黃金周之后去玩耍，最多可節(jié)約3400 元，求a 的值.24.14 分如圖，在矩形OABC 中，OA=5，AB=4，點(diǎn)D 為邊AB 上一點(diǎn),將BCD 沿直線CD 折疊,使點(diǎn)B 恰好落在OA邊上的點(diǎn)E 處，分別以O(shè)C，OA 所在的直線為x 軸，y 軸建立平面直角坐標(biāo)系.1求OE 的長;觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察

9、對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水

10、往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。2求經(jīng)過O，D，C 三點(diǎn)的拋物線的解析式;3一動點(diǎn)P 從點(diǎn)C 出發(fā)，沿CB 以每秒2 個單位長的速度向點(diǎn)B 運(yùn)動，同時動點(diǎn)Q 從E 點(diǎn)出發(fā)，沿

11、EC 以每秒1 個單位長的速度向點(diǎn)C 運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)P 到達(dá)點(diǎn)B 時，兩點(diǎn)同時停頓運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為t 秒，當(dāng)t為何值時，DP=DQ;4 假設(shè)點(diǎn)N 在2中的拋物線的對稱軸上，點(diǎn)M 在拋物線上,是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N，使得以M要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢

12、于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的寒假練習(xí)數(shù)學(xué)九年級下冊，大家仔細(xì)閱讀了嗎?加油哦!其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,