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1、第三單元 工具和技術(shù)第2課時(shí) 斜面 竹筒引水是古人巧妙的利用大自然材料構(gòu)筑的輸供水技術(shù)，鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長(zhǎng)竹筒串接在一起，把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方，甚至直接通到家里的水缸里。 像這樣傾斜放置的竹筒我們稱(chēng)為“斜面”，斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。你見(jiàn)過(guò)哪些斜面，它們有什么作用？用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品實(shí)驗(yàn)材料：塑料槽、石塊、水、盛水的瓶子、水槽、裝小石塊用的袋子、抹布。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用一段塑料槽搭好一個(gè)斜面，將物體由高處A沿斜面滑到低處B。2、用幾段塑料槽搭一個(gè)較長(zhǎng)的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。實(shí)驗(yàn)記錄表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：我的發(fā)現(xiàn)：我們一起想辦法怎么將這些重物裝到貨車(chē)
2、上呢？用木板搭一個(gè)斜面，模擬搬運(yùn)物體的過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：1塊木板、1個(gè)小木塊、4個(gè)不同質(zhì)量的物體（可以通過(guò)改變鉤碼數(shù)量獲得不同質(zhì)量）、一盒鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)猜想：斜面_省力?？梢詫?shí)驗(yàn)步驟：1、搭好一個(gè)斜面。2、先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出直接提升物體所用的力，再測(cè)出沿斜面提升物體所用的力。3、改變物體的質(zhì)量，按步驟2重復(fù)做幾次。拉動(dòng)物體要?jiǎng)蛩?、緩慢，注意方向盡量與斜面平行。斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表提升不同的重物直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）我的發(fā)現(xiàn)： 我的記錄表將物體提升到一定高度，利用斜面比直接提起省力。1、不同的方法是否都能完成任務(wù)？不同的方法用力情況是否相同？2、通過(guò)測(cè)試，你認(rèn)為斜面有什么作用？小結(jié)：斜面可以給生活提供便利，如幫助搬運(yùn)物體，且比較省力。這些斜面為我們的生活
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