高三數(shù)學教案：直線的方程復(fù)習教學案

1、.*;高三數(shù)學教案：直線的方程復(fù)習教學案【】鑒于大家對查字典數(shù)學網(wǎng)非常關(guān)注，小編在此為大家整理了此文高三數(shù)學教案：直線的方程復(fù)習教學案，供大家參考!本文題目：高三數(shù)學教案：直線的方程復(fù)習教學案鹽城市文峰中學美術(shù)生高中數(shù)學一輪復(fù)習教學案20直線的方程【考點及要求】：1.掌握直線方程的各種形式，并會靈敏的應(yīng)用于求直線的方程.2.理解直線的平行關(guān)系與垂直關(guān)系, 理解兩點間的間隔 和點到直線的間隔 .【根底知識】：1.直線方程的五種形式名稱 方程 適用范圍點斜式 不含直線x=x1斜截式 不含垂直于x=軸的直線兩點式 不含直線x=x1x1x2和直線y=y1y1y2截距式 不含垂直于坐標軸和過原點的直線一

2、般式 平面直角坐標系內(nèi)的直線都適用2.兩條直線平行與垂直的斷定3.點A 、B 間的間隔 ： = .4.點P 到直線 ：Ax+Bx+C=0的間隔 ：d= .【根本訓(xùn)練】：1.過點 且斜率為2的直線方程為 , 過點 且斜率為2的直線方程為 , 過點 和 的直線方程為 , 過點 和的直線方程為 .2.過點 且與直線 平行的直線方程為 .3.點 和 的間隔 為 .4.假設(shè)原點到直線 的間隔 為 ,那么 .【典型例題講練】例1.一條直線經(jīng)過點 ,且在兩坐標軸上的截距和是6,求該直線的方程.練習.直線 與兩坐標軸所圍成的三角形的面積不大于1,求 的取值范圍.例2.直線 與 互相垂直,垂足為 ,求的值.練習

3、.求過點 且與原點間隔 最大的直線方程.【課堂小結(jié)】【課堂檢測】1.直線 過定點 .要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。2.過點 ,且在兩坐標軸上的截距互為相反數(shù)的直線方程是 .3.點 到直線 的間隔 不大于3,那么 的取值范圍為 .家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼

4、兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。4.直線 , ,假設(shè) ,那么 .語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強