2022年冀教版四下《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案篇

1、名師精編 優(yōu)秀教案小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生學(xué)會(huì)小數(shù)加、減混合運(yùn)算的訓(xùn)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算；進(jìn)一步提高學(xué)生 的類推能力。2使學(xué)生知道整數(shù)加法的運(yùn)算定律在小數(shù)加法里同樣適用。并會(huì)運(yùn)用這些定律使些加法 計(jì)算簡(jiǎn)便，逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：小數(shù)加、減混合運(yùn)算的記算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行運(yùn)算。一、復(fù)習(xí)鋪墊 1口算。(1)用門算卡片依次出示練習(xí)四第1 題指名學(xué)生說(shuō)出口算結(jié)果。(2)用卡片出示下列各題，讓學(xué)生口算。5.2+2.8 3.63+6.37 0.72+0.28 3.4+2.6 提問(wèn)：小數(shù)加、減法計(jì)算的關(guān)鍵是什么 ? 2復(fù)習(xí)加法運(yùn)算定律。（板書：加減混合運(yùn)算，沒(méi)有括號(hào)從

2、左往右算；有括號(hào)先算括號(hào)里的。）二、教學(xué)新課1引入新課 (板書課題 ) 2教學(xué)例 6。讓學(xué)生分別說(shuō)一說(shuō)每道題先算什么，再算什么。老師在例題要先算的一步下面畫橫線。按照剛才說(shuō)的順序，這兩題能計(jì)算嗎 ? 3組織練習(xí)。(1)做“ 練一練” 第 1 題。(2)追問(wèn)：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)小數(shù)加減混合運(yùn)算是按怎樣的順序進(jìn)行的 ? 4教學(xué)例 7。（ 1） 出示教材中兩組題。要求學(xué)生算一算、比一比，看看每組算式里圓圈兩邊的結(jié)果是不是相等，在 O 里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。提問(wèn)：第組結(jié)果相等嗎?(板書等號(hào) )第二組結(jié)果相等嗎? 名師精編 優(yōu)秀教案(板書等號(hào) ) 你從這兩組算式小發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?這里字母表示的加法運(yùn)算定律里，字母可以表

3、示哪些數(shù)？(2)說(shuō)明：從這里可以看出，加法運(yùn)算定律里的字母可以表示整數(shù)和小數(shù)，也就是說(shuō)，整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律，在小數(shù)加法里同樣適用。應(yīng)用這些運(yùn)算定律，可以使一些小數(shù)計(jì)算簡(jiǎn)便。(3)出示例 7。請(qǐng)大家仔細(xì)看看這里的 讓學(xué)生做在課本上。4 千加數(shù)，想想可以怎樣使計(jì)算簡(jiǎn)便。指名學(xué)生口答，老師板書：(4.8+5.2)+(8.63+0.37) 追問(wèn)：為什么這樣算可以簡(jiǎn)便 ? 提問(wèn)：這里應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律 哪里應(yīng)用了加法結(jié)合律 ? 接下去怎樣做 ?(老師板演 ) ?哪里應(yīng)用了加法交換律？小結(jié)：在小數(shù)的連加算式里，如果兩個(gè)加數(shù)可以湊成整數(shù)，可以交換加數(shù)的位置，把這 兩個(gè)數(shù)結(jié)合起來(lái)先加。這樣可以使一些計(jì)算

4、簡(jiǎn)便。5做“ 練一練” 第 2 題。三、課堂小結(jié)提問(wèn)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你學(xué)會(huì)了些什么? 小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序怎樣便? 四、組織練習(xí)1做練習(xí)四第 2 題。2做練習(xí)四第 4 題前兩題。3分析練習(xí)四第 5 題。4布置作業(yè)?什么情況下可以應(yīng)用加法運(yùn)算定律，使小數(shù)連加計(jì)算簡(jiǎn)加減混合運(yùn)算第九課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)名師精編優(yōu)秀教案1. 結(jié)合具體情境， 經(jīng)歷自主探索同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法的過(guò) 程。2. 會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算。3. 在自主探索新知識(shí)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。設(shè)計(jì) 在自主探索新知識(shí)的過(guò)程中，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。意圖一、創(chuàng)設(shè)情景：課時(shí)教案?jìng)€(gè)性化教案二、展示目標(biāo)：會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)連減和加減混合運(yùn)算。三、自學(xué)與交流研討。知識(shí)探索環(huán)節(jié)：1. 讀題，說(shuō)說(shuō)從中了解到哪些信息。2. 提出涂色要求，生自己完成。3. 交流結(jié)果，重點(diǎn)關(guān)注平均分成 9 份。4. 提問(wèn)題并解答。交流時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注不同算法。提醒學(xué)生注意結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。四、a)質(zhì)疑答疑。. 專項(xiàng)練習(xí)：練一練b)課