2022年冀教版科學(xué)三下第課《磁鐵的力量》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案14 磁鐵的力量科學(xué)探究目標(biāo)：1、能說出研究測(cè)量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明磁極的磁力最強(qiáng)。3、能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強(qiáng)的部位。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、愿意與小組其他同學(xué)共同完成有關(guān)磁鐵的實(shí)驗(yàn)。2、能意識(shí)到得出的有關(guān)磁鐵性質(zhì)的結(jié)論需要通過實(shí)驗(yàn)反復(fù)驗(yàn)證?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能說磁鐵的基本特性。2、能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出磁鐵的兩極吸引力最強(qiáng)。教具準(zhǔn)備：條形磁鐵、蹄形磁鐵、鑰匙、釘子、紙、大頭針、石頭、曲別針、塑料尺子、小彈簧、剪刀、螺釘、橡皮、支架、鐵沙、指南針、泡沫板、水盤、玻璃杯、磁鐵、曲別針、水。課時(shí)安排： 2 課時(shí)磁鐵

2、可以吸引鐵質(zhì)材料 磁鐵的力量一、教學(xué)引入小魔術(shù)：會(huì)飛的小蜜蜂。提問：小蜜蜂為什么會(huì)在空中飛來飛去？二、活動(dòng)一：磁鐵能吸引哪些物體？名師精編 優(yōu)秀教案1、組織學(xué)生對(duì)身邊的材料、及教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行猜測(cè)。并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生先做猜測(cè)，然后再實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證，邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。激起學(xué)生探究的欲望讓學(xué)生感受探究的過程磁鐵可以吸引鐵質(zhì)材料磁力大小與距離有關(guān)距離越近磁力越大磁鐵的力量2、組織全班討論：被磁鐵吸引的物體是用什么材料做的？三、活動(dòng)二：哪種情況吸得多？1、既然磁鐵可以吸引鐵質(zhì)材料，那么在哪種情況下磁鐵的 力量最大？吸得最多？2、組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用尺子：尺子平直不傾斜，看刻度時(shí)眼 平視直對(duì)著數(shù)

3、字。4、全班交流5、討論：通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？四、活動(dòng)三：磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？1、猜想與假設(shè)磁鐵的什么部位吸引力最強(qiáng)？2、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證明自己的預(yù)測(cè)。3、再用蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵試一試，看看結(jié)果怎么樣？通 過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：磁鐵吸引鐵質(zhì)材料名師精編 優(yōu)秀教案學(xué)生預(yù)測(cè) 學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 小組分工進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果 同學(xué)交流得出磁力的大小與被吸引物體與磁鐵之間的距離 有關(guān)，距離越近吸引力越強(qiáng)反之越弱。學(xué)生預(yù)測(cè) 自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明直接吸，隔物吸的方法 科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明的。讓學(xué)生懂得科學(xué)結(jié)論的獲得是通過培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力 小組同學(xué)搞好分工合作 讓學(xué)生懂得科學(xué)結(jié)論的獲得是通

4、過科學(xué)實(shí)驗(yàn)來證明的 磁鐵的中間部位吸引最強(qiáng) 磁鐵指南北的性質(zhì)磁鐵的力量 4、指導(dǎo)學(xué)生畫磁鐵。5 指導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：磁鐵讓我們知道了一種神奇的力磁力，磁鐵的兩端磁力特別強(qiáng)，我們稱為磁極。不論什么形狀的 磁鐵，都有兩個(gè)磁極。五、活動(dòng)四：磁極的指向1、教師如圖：懸吊條形磁鐵，當(dāng)它最終停下來時(shí)，會(huì)出現(xiàn) 什么現(xiàn)象？名師精編 優(yōu)秀教案2、教師講解：北在英文中是North，南是 South。因此，我們把磁鐵指向北的一端叫N 極，指向南的一端叫S 極。六、拓展：巧取曲別針1、出難題尋求同學(xué)們的幫助。不小心把曲別針掉進(jìn)盛水的杯水中，水，取出杯中的曲別針。想個(gè)辦法， 不讓磁鐵沾七、總結(jié)本課 畫磁鐵，并用箭頭把吸引力最強(qiáng)的地方標(biāo)出 來。通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 學(xué)生猜測(cè)， 并反復(fù)做幾次。（注意周圍不要用其它磁性物質(zhì)）