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文檔簡介

1、畢業(yè)實踐(一)畢業(yè)實踐的性質(zhì)與任務(wù)畢業(yè)實踐是理論聯(lián)系實際的教學(xué)活動。是建筑施工與管理專業(yè)最重要的實踐性 教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過畢業(yè)實踐,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識, 開闊視野,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,并使學(xué)生具有綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識,獨立完成 職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力,為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條 件。(二)畢業(yè)實踐課程教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測和保管、工程計量 與計價、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗和評定、施工安全措施等方 面的專業(yè)知識。能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識和技能,在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事

2、 與本專業(yè)相關(guān)的工作,具備相應(yīng)崗位工作的能力。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、勞動觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與 社會發(fā)展的關(guān)系,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神;培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實,統(tǒng)籌 兼顧的大局觀,學(xué)會處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜問題的綜合協(xié)調(diào)能力。(三)畢業(yè)實踐的內(nèi)容和要求建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工技術(shù)與組織 管理(施工員、技術(shù)員)、工程計量與計價(預(yù)算員)、工程監(jiān)理崗位、工程招投標(biāo)與合 同管理等崗位的技術(shù)及管理工作。一施工技術(shù)與組織管理崗位熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項準(zhǔn)備工作;熟悉圖紙自審的重點及圖紙會審程序;掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、

3、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù)核工作;熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗收規(guī)范和操作規(guī)程;了解工序交接、分部分項工程交接、單位工程竣工等的驗收組織及驗收程序;掌握施工組織設(shè)計的主要內(nèi)容,了解各施工班組、各專業(yè)施工隊伍之間的施 工程序安排與協(xié)調(diào)組織;了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。二工程計量與計價崗位了解各分部分項工程的施工程序、施工方法;熟悉圖紙會審記錄、設(shè)計變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容;掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法;掌握工程形象進(jìn)度報價及結(jié)算程序;掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法;掌握工程應(yīng)用軟件在工程計量與計價領(lǐng)域的應(yīng)用;熟悉工程施工合同的內(nèi)容,了解投標(biāo)報價的方式方法。三工程項

4、目招投標(biāo)與合同管理崗位了解工程項目招標(biāo)評標(biāo)的組織程序;熟悉工程項目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容,掌握招標(biāo)文件的編制方法;了解工程項目投標(biāo)的程序,熟悉投標(biāo)技巧;熟悉項目投標(biāo)文件的構(gòu)成,掌握投標(biāo)文件的編寫、封裝等要求;掌握合同評審、合同臺賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。四工程監(jiān)理崗位在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作;檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運行狀況, 并做好檢查記錄;復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證;按設(shè)計圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄, 對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄;擔(dān)任旁站工作,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并向?qū)?/p>

5、業(yè)監(jiān)理工程師報告做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。注:四個崗位學(xué)員任選其中一個崗位,并完成畢業(yè)實踐報告。(四)畢業(yè)實踐的指導(dǎo)教師畢業(yè)實踐課程每位學(xué)生必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指 導(dǎo)下,認(rèn)真完成畢業(yè)實踐的工作任務(wù)。指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級(含)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類專職 教師擔(dān)任或外聘具有高級技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師由各個教學(xué)點遴選、確定并備案。指導(dǎo)教師的資格審查工作由分校 電大負(fù)責(zé)。一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不超過15人。兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù) 根據(jù)情況酌減。對于條件有限的地區(qū),以20人為上限。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實踐的全過程。其對實踐

6、 內(nèi)容選擇、實踐報告的質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責(zé),并負(fù)責(zé)對學(xué)生畢業(yè)實踐過程、 成果簽署意見并給出學(xué)生畢業(yè)實踐的初評成績。(五)畢業(yè)實踐教學(xué)方式畢業(yè)實踐活動提倡從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實際出發(fā),以實際的單項工程施工現(xiàn)場作為 實踐的基地。學(xué)生則以施工現(xiàn)場技術(shù)及管理人員助手的身份直接參與生產(chǎn)實踐活動, 學(xué)習(xí)專業(yè)技能,練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實踐期間經(jīng)歷從開 工至竣工全過程的工程,并根據(jù)本細(xì)則第三項(畢業(yè)實踐的內(nèi)容和要求)所設(shè)方向 及學(xué)生崗位方面的要求進(jìn)行輪崗。(六)畢業(yè)實踐的成績評定一、畢業(yè)實踐活動成果提交畢業(yè)實踐活動全部結(jié)束,要求提交:實踐單位鑒定、實踐日記、實踐報告(技 術(shù)資料)。(1)實

7、踐單位的鑒定應(yīng)由實踐技術(shù)負(fù)責(zé)人親自填寫,并有親筆簽名、蓋實踐 單位或項目部公章(原件)。(2)實踐日記應(yīng)包括:實踐日記還應(yīng)填寫好工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項目負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù) 責(zé)人等內(nèi)容。每天的氣溫、氣象等情況;每天的實踐工作內(nèi)容,記錄工程施工流程中的主要事件。要求用A4紙打印,標(biāo)題黑體三號,其它宋題小四號。(3)實踐報告(技術(shù)資料):(一)畢業(yè)實踐報告的內(nèi)容組成所在實踐項目的工程概況;技術(shù)資料,如編寫的施工組織設(shè)計(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等;把實踐期間學(xué)到的新知識用文字表達(dá)出來,如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣 檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫投標(biāo)文件的技巧等;實踐總結(jié)。總結(jié)本次實踐活動的收

8、獲和體會。(二)技術(shù)資料的要求選擇不同實踐方向需提交不同的技術(shù)資料,技術(shù)資料需要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下 自行編制,不少于6000字。格式要求見附件五。各個實踐崗位所對應(yīng)的技術(shù)資料如 下:1、施工技術(shù)與組織管理崗位:專項施工方案;施工組織設(shè)計或單位工程施工 組織設(shè)計。2、工程計量與計價崗位:編制完整的施工圖預(yù)算書(含編制說明、單方造價、 建筑面積、工程量計算表、工程預(yù)算表、材料、人工、機(jī)械分析表、材料消耗匯總 及補(bǔ)差表、工程費用匯總表等)3、工程項目招投標(biāo)與合同管理崗位:投標(biāo)文件;4、工程監(jiān)理崗位:編制監(jiān)理規(guī)劃或者專業(yè)工程監(jiān)理實施細(xì)則。二、畢業(yè)實踐活動成績評定畢業(yè)實踐活動的成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實踐活

9、動的表現(xiàn),實踐單位鑒定、實踐 任務(wù)完成情況(實踐日記、實踐報告)由教學(xué)點指導(dǎo)教師的給出初評成績、由電大 各分校教學(xué)處組織評審小組對每位學(xué)生的成績進(jìn)行驗收。畢業(yè)實踐成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級分評定,具體標(biāo)準(zhǔn)如下:優(yōu)秀: 畢業(yè)實踐態(tài)度端正,實踐活動中表現(xiàn)良好,圓滿完成預(yù)訂的實踐任務(wù);提交實踐成 果齊備,裝訂規(guī)范;實踐總結(jié)內(nèi)容全面、合理,有個人獨立見解,條理清楚、文章 通順,字跡工整,圖面整潔,無錯誤。良好:畢業(yè)實踐態(tài)度端正,實踐活動中表現(xiàn)良好,完成預(yù)訂的實踐任務(wù);提交 實踐成果齊備,裝訂規(guī)范;實踐總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理,有一定的個人獨立見解, 條理清楚、文章較通順,字跡工整,圖面整潔,無大

10、錯誤。及格:畢業(yè)實踐態(tài)度基本端正,能夠參加畢業(yè)實踐活動,能夠完成預(yù)訂的主要 實踐任務(wù);提交實踐成果基本齊備,裝訂基本規(guī)范;實踐總結(jié)內(nèi)容基本合理,條理 基本清楚、文章較通順,字跡比較工整,圖面比較整潔,無原則性錯誤。不及格:未達(dá)到上述及格條件的為不及格。畢業(yè)實踐的成績通過實踐平臺上報。(六)畢業(yè)實踐的組織實施畢業(yè)實踐課程不得免修。修完本專業(yè)全部主干課程,已修課程學(xué)分達(dá)到畢業(yè) 所需最低學(xué)分80%以上的學(xué)生可以參加畢業(yè)實踐。畢業(yè)實踐課程由中央電大統(tǒng)一制定“畢業(yè)實踐教學(xué)大綱”,省級電大根據(jù)“畢 業(yè)實踐課程教學(xué)要求”制定本省的“畢業(yè)實踐實施細(xì)則”,地市級電大或教學(xué)點具體 負(fù)責(zé)組織實施。電大各分校成立建筑

11、施工與管理專業(yè)(??疲┘袑嵺`環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù) 省電大集中實踐環(huán)節(jié)教學(xué)實施細(xì)則,制定實施計劃,對所屬工作站、教學(xué)點的集中 實踐環(huán)節(jié)工作做統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)階段性檢查和指導(dǎo)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師資格和成績的終 審工作。(七)裝訂順序?qū)嵺`報告封面(附件1)畢業(yè)實踐成績評定表(附件2)一正文(1、實踐日 記表2、實踐單位鑒定意見(必須加蓋實踐單位公章或項目章)3、畢業(yè)實踐報告)(八)畢業(yè)實踐上交:附件:1實踐報告封面2畢業(yè)實踐成績評定表3實踐日記表4實踐單位鑒定意見(必須加蓋實踐單位公章或項目章)5畢業(yè)實踐報告附件1福建廣播電視大學(xué)建筑施工與管理專業(yè)(??疲嵺`報告學(xué) 號:姓 名:指導(dǎo)教師:班 級:分校工作站

12、:時間:附件二福建電大開放教育 級(春、秋)專業(yè)(專科)畢業(yè)實踐成績評定表分校: 工作站班級代號姓名學(xué)號級別實踐形式實踐單位實踐時間指導(dǎo)教師鑒 定意見附件三實踐日記工程 名稱工程規(guī)模實習(xí) 日期氣溫項目負(fù)責(zé) 人技術(shù)負(fù)責(zé) 人結(jié)構(gòu)形式實踐工作內(nèi)容主要事件注:實踐日記必須30天左右附件四畢業(yè)實踐單位鑒定意見單位名稱實踐 時間實踐期間主要 表現(xiàn)(實踐態(tài) 度、出勤情況、 技術(shù)水平)實踐單位鑒定意見技術(shù)負(fù)責(zé)人簽字單位蓋章注:畢業(yè)實踐鑒定由實踐單位技術(shù)負(fù)責(zé)人填寫,并由其親筆簽名, 并加蓋實踐單位項目章(或?qū)嵺`單位公章)。附件五:畢業(yè)實踐報告格式要求畢業(yè)實踐報告應(yīng)文字精練,語句通順,標(biāo)點符號清楚、準(zhǔn)確,撰寫格式要求如 下:1、字?jǐn)?shù) 正文字?jǐn)?shù)6000字以上(或與此要求相近的圖表)。2、編排格式畢業(yè)實踐(報告)的題目須前后一致,目錄按標(biāo)題編寫,要求標(biāo)題層次清晰, 并與正文中標(biāo)題相符,標(biāo)題的格式應(yīng)保持前后一致。3、打印格式畢業(yè)實踐(報告)要求一律采用計算機(jī)打印。打印格式基本要求如下:(1)頁面設(shè)置:紙型:A4標(biāo)準(zhǔn)紙;方向:縱向;頁邊距:上 3.5cm,下 2.6cm, 左 3cm,右 2.6cm;(2)格式:正文行距:

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