幼兒園大班語言聽說游戲教案反思

1、大班語言聽說游戲教案反思這是大班語言聽說游戲教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、要求幼兒正確發(fā)出山、三、上等字音，區(qū)別s和sh、an和ang等音。2、幫助幼兒聽懂并理解簡單游戲規(guī)則，提高對指令性語言的傾聽水平。3、培養(yǎng)幼兒自我控制能力以及聽說應(yīng)變能力。4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備拉線木偶玩具一個(gè)?；顒舆^程1、出示木偶人創(chuàng)設(shè)游戲情境，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。老師以小木偶的口吻向大家自我介紹，我是木頭人，今天我想和小朋友一起來玩一個(gè)游戲，名字叫l(wèi)squo;山上有個(gè)木頭人rsquo;，接著，

2、老師邊操作木偶拉線，邊念兒歌，幫助幼兒理解游戲的基本內(nèi)容。2、向幼兒介紹游戲的規(guī)則與玩法。(1)游戲時(shí)須念兒歌，并可以自由做動作。兒歌念完后，就不能發(fā)出聲音，也不能動。(2)如果誰動了或發(fā)出了聲音，就必須把手伸向同伴，而同伴就拉他的手說：本來要打千千萬萬下，因?yàn)闀r(shí)間來不及，馬馬虎虎打三下。然后邊拍同伴的手心邊數(shù)說一、二、三游戲結(jié)束。3、老師以游戲參與者的身份分別與全體幼兒或個(gè)別幼兒進(jìn)行交往活動，給幼兒觀察和練習(xí)的機(jī)會。(1)老師帶領(lǐng)全體幼兒邊念兒歌，邊坐在椅子上自由做動作，鼓勵(lì)幼兒做出各種動作以增加游戲的趣味性，兒歌念完以后，老師故意先動，然后伸出一只手讓全體幼兒邊說邊打三下，給幼兒以練習(xí)游戲

3、語言的機(jī)會。(2)老師與個(gè)別幼兒游戲，及時(shí)給與發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒糾正。4、幼兒自主游戲。老師安排幼兒與同伴結(jié)對，自由組合、自主的開展游戲活動。注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好合作游戲?；顒友由煸谌粘；顒又?，教師可以啟發(fā)幼兒想象，進(jìn)行簡單的聽指令仿編游戲兒歌的活動，lt;教案來.自:快思教案網(wǎng)教師可提下列問題，如除了木頭人，你們知道還可以用什么材料做人呢?引導(dǎo)幼兒說出：稻草人、石頭人等。游戲時(shí)，幼兒必須聽指令改編游戲兒歌，如法令人說稻草人，幼兒就念山上有個(gè)稻草人的游戲兒歌。附游戲兒歌：山上有個(gè)木頭人山，山，山，山上有個(gè)木頭人，三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人，不許說話不許動。這幾天的學(xué)習(xí)對我啟發(fā)很大

4、，我選了聽說游戲這一教材，主要是對小班幼兒發(fā)音不準(zhǔn)選材的，活動一開始，我采用木偶表演的形式，創(chuàng)設(shè)游戲情境，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，更能吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對游戲的興趣。在此活動中，我通過語言激發(fā)幼兒學(xué)念兒歌，及時(shí)糾正幼兒的不正確發(fā)音，正確發(fā)出每個(gè)字音，特別是 山、上、三。我以自己為失敗者的身份出現(xiàn)，讓幼兒成為勝利者，練習(xí)游戲中規(guī)則性的語言，并且能充分體驗(yàn)游戲的快樂。接著，我又與個(gè)別幼兒進(jìn)行游戲，讓每個(gè)幼兒清楚地感知游戲的全過程。為幼兒自主游戲做好充分的準(zhǔn)備。在此過程中，我從主角地位退出，放手讓幼兒自主游戲，但并不是袖手旁觀，而是巡回觀察幼兒的活動，了解幼兒的活動情況，及時(shí)給與幫助和指導(dǎo)。

5、教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒注意安全。相關(guān)文章大班續(xù)編故事活動：貓醫(yī)生過河：大班語言活動貓醫(yī)生過河教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動流程，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的前半部分情節(jié)，運(yùn)用合理的想象，續(xù)編故事的結(jié)尾。在續(xù)編中，引導(dǎo)幼兒感受幫助別人之后的快樂。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班續(xù)編故事活動貓醫(yī)生過河教案吧。大班故事教案：大獅子的許多許多辮子：大班語言活動大獅子的許多許多辮子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，故事梗概，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒傾聽和理解故事大獅子的許多許多辮子，感受獅子驚訝、害羞、快樂的情緒變化、嘗試講出故事中感興趣的部分。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班故事大獅子的許多許多辮子教案吧。大班語言教案：四季娃娃：大班語言活動四季娃娃教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過