XXXX學(xué)年八年級語文備課組工作總結(jié)

1、XX-XX學(xué)年八年級語文備課組工作總結(jié)XX-XX學(xué)年八年級語文備課組工作總結(jié)八年級語文備課組初二語文備課組一學(xué)期來，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使初二語文教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。1團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，不斷切磋，共同提高。全組教師沒有發(fā)生過任何教學(xué)及管理之外的任何矛盾，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則又充分爭鳴，有些具體語文問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。大家都謙虛謹(jǐn)慎，努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在關(guān)于如何突破難題，不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進(jìn)行。特別是每上完一堂課，經(jīng)常切磋，交流課后個人反思。正是這樣，才使得年級各班

2、齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。2緊張有序，步調(diào)一致，學(xué)案導(dǎo)航，以學(xué)定教。大家認(rèn)認(rèn)真真，從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改都一板一眼地做好，積極參加備課組活動，緊張的工作，從不影響備課組活動。除了單元策劃分工合作之外，還經(jīng)常給備課組出謀獻(xiàn)策。學(xué)校、教導(dǎo)處布置的工作，我們備課組無一拖拉，教學(xué)進(jìn)度及時，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。3、在崗進(jìn)修，嚴(yán)謹(jǐn)反思，借助妙方，為我所用。通過在崗進(jìn)修學(xué)習(xí)和日常教學(xué)中的觀察、思考，我們進(jìn)一步明確了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，在教學(xué)中尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康，注重教學(xué)資源的生成性，注重教師相機誘導(dǎo)的智慧性。懂得如何讓學(xué)生在快

3、樂中學(xué)習(xí)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中有收獲，給我們以很大的啟發(fā)。4、通過多種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。本學(xué)期，年級的王老師開了一堂生動精彩的公開課，課題是都市精靈。一學(xué)期以來，本組開展了以下語文活動：讀書讀報活動，經(jīng)典硬筆軟筆書寫比賽，愛國詩篇誦讀比賽，讓學(xué)生接受了幾次愛國主義精神洗禮，取得了可喜的進(jìn)步?？傊瑐湔n組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進(jìn)行學(xué)科教研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作

4、。一學(xué)期結(jié)束了，相信學(xué)生在未來的語文學(xué)習(xí)中定能更上一層樓。XX-XX學(xué)年八年級語文備課組工作總結(jié)八年級語文備課組初二語文備課組一學(xué)期來，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使初二語文教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。1團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，不斷切磋，共同提高。全組教師沒有發(fā)生過任何教學(xué)及管理之外的任何矛盾，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則又充分爭鳴，有些具體語文問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。大家都謙虛謹(jǐn)慎，努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在關(guān)于如何突破難題，不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進(jìn)行。特別是每上完一堂課，經(jīng)常切磋，交流課后個人反思。正是

5、這樣，才使得年級各班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。2緊張有序，步調(diào)一致，學(xué)案導(dǎo)航，以學(xué)定教。大家認(rèn)認(rèn)真真，從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改都一板一眼地做好，積極參加備課組活動，緊張的工作，從不影響備課組活動。除了單元策劃分工合作之外，還經(jīng)常給備課組出謀獻(xiàn)策。學(xué)校、教導(dǎo)處布置的工作，我們備課組無一拖拉，教學(xué)進(jìn)度及時，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。3、在崗進(jìn)修，嚴(yán)謹(jǐn)反思，借助妙方，為我所用。通過在崗進(jìn)修學(xué)習(xí)和日常教學(xué)中的觀察、思考，我們進(jìn)一步明確了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，在教學(xué)中尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康，注重教學(xué)資源的生成性，注重教師相機誘導(dǎo)的智慧性

6、。懂得如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中有收獲，給我們以很大的啟發(fā)。4、通過多種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。本學(xué)期，年級的王老師開了一堂生動精彩的公開課，課題是都市精靈。一學(xué)期以來，本組開展了以下語文活動：讀書讀報活動，經(jīng)典硬筆軟筆書寫比賽，愛國詩篇誦讀比賽，讓學(xué)生接受了幾次愛國主義精神洗禮，取得了可喜的進(jìn)步?？傊?，備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，實實在在地進(jìn)行學(xué)科教研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信，抓好備課組活動是提

7、高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。一學(xué)期結(jié)束了，相信學(xué)生在未來的語文學(xué)習(xí)中定能更上一層樓。XX-XX學(xué)年八年級語文備課組工作總結(jié)八年級語文備課組初二語文備課組一學(xué)期來，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使初二語文教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。1團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，不斷切磋，共同提高。全組教師沒有發(fā)生過任何教學(xué)及管理之外的任何矛盾，而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則又充分爭鳴，有些具體語文問題之爭從個別探討到小組討論，十分活躍。大家都謙虛謹(jǐn)慎，努力鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在關(guān)于如何突破難題，不僅在每周的備課組活動上討論，在其他時間這種探討也時常進(jìn)行。特別是每上完一堂課，經(jīng)常切磋，交

8、流課后個人反思。正是這樣，才使得年級各班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。2緊張有序，步調(diào)一致，學(xué)案導(dǎo)航，以學(xué)定教。大家認(rèn)認(rèn)真真，從備課，寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改都一板一眼地做好，積極參加備課組活動，緊張的工作，從不影響備課組活動。除了單元策劃分工合作之外，還經(jīng)常給備課組出謀獻(xiàn)策。學(xué)校、教導(dǎo)處布置的工作，我們備課組無一拖拉，教學(xué)進(jìn)度及時，重點難點突破，練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。3、在崗進(jìn)修，嚴(yán)謹(jǐn)反思，借助妙方，為我所用。通過在崗進(jìn)修學(xué)習(xí)和日常教學(xué)中的觀察、思考，我們進(jìn)一步明確了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念，在教學(xué)中尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康，注重教學(xué)資源的生成性，注重教師相機誘導(dǎo)的智慧性。懂得如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中有收獲，給我們以很大的啟發(fā)。4、通過多種活動，努力培養(yǎng)學(xué)生語文綜合實踐能力。本學(xué)期，年級的王老師開了一堂生動精彩的公開課，課題是都市精靈。一學(xué)期以來，本組開展了以下語文活動：讀書讀報活動，經(jīng)典硬筆軟筆書寫比賽，愛國詩篇誦讀比賽，讓學(xué)生接受了幾次愛國主義精神洗禮，取得了可喜的進(jìn)步?？傊?，備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小