少年當(dāng)自強(qiáng) (3)

1、教學(xué)模板PPT語文S版 二年級(jí)上5.2 少年當(dāng)自強(qiáng)人教版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第三單元 第五課城莊九年制學(xué)校 郭東玲運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) “兩彈元?jiǎng)住编嚰谙仍谏现袑W(xué)時(shí)，深受愛國救亡運(yùn)動(dòng)的影響，在北平淪陷后秘密參加抗日聚會(huì)。17歲那年他考入了西南聯(lián)合大學(xué)物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的時(shí)間，獲得了博士學(xué)位。1950年8月，鄧稼先歷盡艱辛，啟程奔向新中國的懷抱。 1958年秋，鄧稼先告別了妻子和兩個(gè)孩子，秘密主持原子彈的研制工作。1964年10月16日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功！1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功！ 61歲時(shí)，鄧稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他

2、對(duì)看他的人說得最多的話就是：“你們快去工作吧，別讓那些國家把我們中國落得太遠(yuǎn)了?！睆泥嚰谙鹊纳砩?，你能看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？自強(qiáng)、自信、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的愛國情懷新知體系一、少年強(qiáng) 中國強(qiáng)個(gè)人（青年）的命運(yùn)與國家的命運(yùn)有什么樣的關(guān)系？我們這一代青少年的歷史責(zé)任是什么？怎樣認(rèn)識(shí)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦與的？我們要為建設(shè)祖國做好哪些準(zhǔn)備？新知講解個(gè)人（青年）的命運(yùn)與國家的命運(yùn)有什么樣的關(guān)系？個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。皮之不存毛將焉附探究分享一 “世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。 毛澤東 “青年

3、一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。 鄧小平你從中得到哪些啟示？探究提示青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。啟 示新知講解我們這一代的歷史責(zé)任肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。探究分享人物少年立志實(shí)踐道路譚嗣同深受王夫之思想的影響，立志努力讀書，做好經(jīng)世濟(jì)民的學(xué)問。 參與戊戌變法。變法運(yùn)動(dòng)失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 ?！彼麚]筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。林覺民接受先進(jìn)革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身。 留學(xué)日本期間，加入中國同盟會(huì)。1

4、911年，參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之 一。吳良鏞流離失所、國破家亡的民族血淚，促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。 1950年，在美國學(xué)成后，沖破重重阻撓，義無反顧地回到祖國，投身建筑事業(yè)。2012年，獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。查閱相關(guān)資料，說明他們的人生道路有哪些不同，他們身上有哪些共同點(diǎn)。青少年如何選擇自己的未來理想？探究與分享二探究提示不同點(diǎn)相同點(diǎn)譚嗣同參與戊戌變法,用自己的鮮血警醒世人，救國圖強(qiáng)。林覺民勵(lì)志為民主自由獻(xiàn)身,用革命的手段救國救民。吳良鏞全身心投人祖國的建設(shè)中，用自己的力量讓祖國更強(qiáng)大。有理想、有擔(dān)當(dāng),有強(qiáng)烈的愛國之情，

5、以天下為己任。 、理想是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的； 、選擇理想要在了解自己的個(gè)性和潛能的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考，不能離開社會(huì)的實(shí)際需要，要以天下為已任； 、要把個(gè)人理想融入到我國各族人民的共同理想之中； 、為實(shí)現(xiàn)人類最高理想而奮斗。青少年如何選擇自己的未來理想？新知講解我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接力奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。怎樣認(rèn)識(shí)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦與的？1青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任23每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條體下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。探究分享三2015年12月22日，第十二屆“中

6、國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在北京舉行，9位青年女科學(xué)家獲獎(jiǎng)，她們的平均年齡為35.8歲。其中，即有碩果累累的知名科學(xué)家，也有異軍突起的科技新銳。做科研不能僅僅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最遠(yuǎn)的路，看最美的風(fēng)景，不忘初心。一分耕耘，一分收獲。執(zhí)著前行，做更好的自己。幾位女科學(xué)家對(duì)青年人的寄語以上寄語對(duì)走向世界的我們有什么啟示？我們要為建設(shè)祖國做好哪些準(zhǔn)備？教師小結(jié)我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。時(shí)事分析 2018年6月11日,6名貴州省丹寨少年踏上了世界杯之旅。14日晚，他們參加了2

7、018年俄羅斯足球世界杯揭幕戰(zhàn),擔(dān)任護(hù)旗手，成為歷史上首批擔(dān)任世界杯護(hù)旗手的中國少年。站在全世界矚目的舞臺(tái)上，他們不僅圓滿完成了護(hù)旗任務(wù)，更為家鄉(xiāng)丹寨搭建了一座通向世界的橋梁。通過本次護(hù)旗手活動(dòng)，讓大山里懷揣世界杯夢(mèng)想的丹寨孩子，也有機(jī)會(huì)走出大山，走向世界杯的賽場(chǎng)。上述材料說明了什么？中國青少年走向世界，展示了中國青少年的風(fēng)采。 新知體系二、青少年的情懷與抱負(fù)青少年為什么要擁有情懷與抱負(fù)？青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？新知講解青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。 1.原 因 我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。探究分享四 （1）你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？這些名

8、言共同體現(xiàn)了人們熱愛祖國的情懷。 （2）請(qǐng)找出一位具有這種情懷的當(dāng)代代表人物， 并作簡要介紹與評(píng)價(jià)。 錢學(xué)森在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。 沒有發(fā)生變化。因?yàn)榧覈閼训暮诵氖菒蹏?，愛國是中華民族精神的核心，是貫穿中華民族歷史的一個(gè)亙古不變的主題，一代代中華兒女孜孜不倦地傳承著、發(fā)揚(yáng)著這種精神。（3）在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，這種情懷是否發(fā)生了變化？變與不變的原因是什么？2、青少年應(yīng)具有的情懷與抱負(fù) （1）我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)

9、秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人，成為中華民族的棟梁。探究分享五 近年來，越來越多的中國青年走向聯(lián)合國，以不同的方式參與國際氣候談判。2015年11月30日，巴黎氣候變化大會(huì)開幕，在“中國角”活動(dòng)的中國青年代表團(tuán)引人注目。 從哥本哈根到巴黎，中國青年的環(huán)保行動(dòng)從未停止。中國青年在全國發(fā)上進(jìn)心了高校節(jié)能項(xiàng)目，通過校園因碳排放數(shù)據(jù)調(diào)研與核算，實(shí)施校園節(jié)能行動(dòng)，促進(jìn)減排，構(gòu)建綠色校園。將來，如果讓你和這些中國青年一樣，有機(jī)會(huì)參與某國際大會(huì)并發(fā)揮作用，從現(xiàn)在起，你要做哪些準(zhǔn)備？探究提示多了解

10、優(yōu)秀的提升自己的英語水平，掌握一定的涉外社交中華傳統(tǒng)文化及中國的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，禮儀，準(zhǔn)備相關(guān)會(huì)議活動(dòng)資料，還要做好涉外的各種手續(xù)。 （2）需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。 （3）我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。 歸納總結(jié)

11、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？1我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人,成為中華民族的棟梁。2要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。要尊重差異,理解不同，包容多樣文化，向國際社會(huì)傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。3要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。4課堂練習(xí)例1：“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問題，一代人

12、有一代人的使命?！痹谛聲r(shí)期,我們的使命是（ ）全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng) 全國總體上基本達(dá)到小康水平 解決溫飽問題A B. C. D.C課堂練習(xí)例2：2017年全國道德模范黃旭華被稱為“中國核潛艇之父”，他敢做驚天動(dòng)地事，甘做默默無聞人；他離家正壯年,歸來已經(jīng)花甲。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他（ ）熱愛祖國，立志報(bào)國 默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 立足科研，獲取榮譽(yù) 銳意進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新A. B. C. D.B課堂練習(xí)例3：2018年7月2日下午，習(xí)近平總書記在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話并發(fā)表重要講話。他指出,“中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)

13、實(shí)”。一個(gè)國家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。具體來說，當(dāng)代青年要（ ）樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí) 在國家處于困難時(shí)期才奉獻(xiàn)自己 努力在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè) 勇于肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任A. B. C. D.B課堂練習(xí)例4：青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。我們青少年擁有情懷，將來成為中華民族的棟梁，要做到（ ）傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感 弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 堅(jiān)持走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路 做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人A. B. C. D.B上21世紀(jì)教育網(wǎng) 下精品教學(xué)資源板書設(shè)計(jì)青少年的情懷與抱負(fù) 責(zé)任：實(shí)現(xiàn)“兩