高考物理復(fù)習(xí)第5講重力彈力摩擦力

1、金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）第二章相互作用第二章相互作用研讀考綱明方向考綱要求復(fù)習(xí)指南內(nèi)容要求考情分析：受力分析是研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的 基礎(chǔ)和前提，并且貫穿力學(xué)和電學(xué)問題分析 的全過程。從歷年高考命題來看，選擇題可 單獨(dú)命題，主要是對(duì)平衡問題的分析，在計(jì) 算題中也很常見，一般與功能問題或電磁問 題綜合考查。命題趨勢(shì)：.對(duì)彈簧的彈力、繩或桿上的彈力口靜摩擦 力的考查是主要的趨勢(shì)。.受力分析及力的合成與分解經(jīng)常和其他知 識(shí)結(jié)合命題，應(yīng)加大練習(xí)力度。.共點(diǎn)力作用卜物體的平衡，單獨(dú)出題的可 能性很大，較多涉及動(dòng)態(tài)平衡、臨界極值求 解等。.受力分析與平衡問題也

2、常在計(jì)算題中涉 及，多與社會(huì)生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技相結(jié)合。形變、彈性、胡克定律I滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力I矢里和林里I力的合成和分解R共點(diǎn)力的平衡R實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧仲+長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則重讀教材定方法P51 “重力” 一段，為什么不說“地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力” ？重力指 向地心嗎？提示：重力是吸引力的一個(gè)分力，不總是相等；重力的方向豎直向下，并不 一定指向地心。P52圖3.1 3、圖3.1 4說明什么問題？提示：說明了質(zhì)量分布均勻物體的重心在它的幾何中心上，而質(zhì)量分布不均 勻的物體，重心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)外，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。P55 “幾種彈

3、力” 一段，歸納彈力的方向。提示：物體與面接觸，彈力一定垂直于接觸面，繩的彈力沿繩子指向純收縮的方向，桿的彈力不一定沿桿。P57 “靜摩擦力” 一段，只有靜止的物體才受靜摩擦力嗎？靜摩擦力的大 小有何特點(diǎn)？提示：不是，運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力；可以變化，大于零小于等于 最大靜摩擦力。P58說一說可以用f=仙的計(jì)算靜摩擦力嗎？列舉靜摩擦力作為動(dòng)力、阻 力的例子。提示：不能。比如手握緊杯子上下運(yùn)動(dòng)，向上運(yùn)動(dòng)時(shí)靜摩擦力是動(dòng)力，向下 運(yùn)動(dòng)時(shí)是阻力。P58 ”滑動(dòng)摩擦力” 一段，滑動(dòng)摩擦力公式可以寫成f= mgj?提示：不能，滑動(dòng)摩擦力的公式為f=plN,壓力Fn的大小不一定等于物體 的重力mg。P

4、60科學(xué)漫步若流體白阻力f = kv,猜想k可能與哪些因素有關(guān)？提示：可能與介質(zhì)、物體的橫截面積、物體的形狀有關(guān)。P61問題與練習(xí)T3。金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理(創(chuàng)新版)金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理(創(chuàng)新版)提示：35 N; 30 N; 0.3; 20 N。自2實(shí)驗(yàn)O點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？圖3.4 3中什么線是虛線？什么線是實(shí)線？提示：O點(diǎn)位置不變。分力、合力是實(shí)線，其他輔助線是虛線。P64問題與練習(xí)T1、T40提示：Ti:合力可能等于10 N,不可能等于5 N、15 N,合力的最大值為12N,最小值為 8 No T4： (1)，；(2)X；X。P66說一說怎樣由vi和V2找出變化量Av?提示：如圖所示

5、。第5講重力彈力摩擦力基礎(chǔ)命題點(diǎn)一重力自主梳理.力(1)定義：力是 瓦物體與物體之間的相。作用。(2)作用效果：使物體發(fā)生形變或改變物體的 逋運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(即產(chǎn)生加速度)。(3)性質(zhì)：力具有物質(zhì)性、相互性、共存性、矢量性、獨(dú)立性等特征。(4)四種基本相互作用：萬有引力、|03電磁相互作用、強(qiáng)相互作用和弱相互 作用。2.重力(1)產(chǎn)生：由于 訶地球的吸引而使物體受到的力。注意：重力不是萬有引力， 而是萬有引力豎直向下的一個(gè)分力。(2)大小：G = mg,可用 畫彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量。注意：物體的質(zhì)量不會(huì)變；G的變化是由在地球上不同位置處 g的變化引起的。(3)方向：總是 畫豎直向下。注意：豎直向下是和水平

6、面垂直，不一定和接 觸面垂直，也不一定指向地心。(4)重心：物體的每一部分都受重力作用，可認(rèn)為重力集中作用于一點(diǎn)，這一 點(diǎn)叫做物體的重心。影響重心位置的因素：物體的幾何形狀；物體的 畫質(zhì)量分布。不規(guī)則薄板形物體重心的確定方法：畫懸掛法。注意：重心的位置不一定在物體上。 小題練透(多選)關(guān)于地球上的物體，下列說法中正確的是()A.物體只有靜止時(shí)才受重力作用B.地面上的物體受到的重力垂直于水平面C.重心是物體受到重力的等效作用點(diǎn)，故重心一定在物體上D.物體所受重力的大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)答案 BD解析 重力始終存在，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，A錯(cuò)誤，D正確；重力的方向豎直 向下，與當(dāng)?shù)厮矫娲怪?，B正確；物

7、體的重心不一定在物體上， C錯(cuò)誤?；A(chǔ)命題點(diǎn)二 彈力自主梳理1.基礎(chǔ)知識(shí)(1)彈力金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）定義：發(fā)生 回彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生 的作用力。產(chǎn)生條件a.物體間直接接觸；b.接觸處發(fā)生國(guó)上變。方向：總是與施力物體形變的方向 畫相反。（2）胡克定律內(nèi)容：在彈性限度內(nèi)，彈力的大小F跟彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度x成4苴 tto表達(dá)式：F = kxok是彈簧的畫勁度系數(shù),單位是牛頓每米，用符號(hào) N/m表示；k的大小 由彈簧函自身性質(zhì)決定。x是彈簧長(zhǎng)度的 畫形變量,不是彈簧形變以后的長(zhǎng)度。2,彈力有無的判斷“四法”條件法思路根

8、據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力。此方法多用來判斷形變較明顯的情況（還可判斷方向）例證T圖中彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，故小球受彈賁向上的彈力假設(shè)法思路假設(shè)將與研究對(duì)象接觸的物體解除接觸，判斷研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)是否發(fā)生改變。若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力例證-1圖中細(xì)線豎直、斜面光滑，因去掉斜面體，小球的狀態(tài)不及，故小球只受細(xì)線的拉力和重力，不受斜面的支持力替換法思路將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的、易產(chǎn)生明顯形變的物 體替換，看是否發(fā)生形變，若發(fā)生形變，則一定有彈力 （還可判斷方向）例證圖中輕桿AB、AC,用原一AB,彈簧被拉長(zhǎng)，說

9、明桿長(zhǎng)與輕桿ABAB對(duì)A啟:長(zhǎng)度相等的彈簧替換桿拉力狀態(tài)法思路依據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由平衡條件（或牛頓第二定律）列方程， 判斷物體向有尢彈力（還可判斷方向）例證升降機(jī)以a=g加西下降或減速上升時(shí)物體不受底板的彈力作用州打的方向3.彈力方向的判定4.計(jì)算彈力大小的三種方法（1）根據(jù)胡克定律求解。（2）根據(jù)力的平衡條件或牛頓第二定律求解。（3）根據(jù)牛頓第三定律求解。小題練透.小車上固定一根彈性直桿 A,桿頂固定一個(gè)小球B（如圖所示），現(xiàn)讓小車從 固定的光滑斜面上自由下滑，在下圖的情況中桿發(fā)生了不同的形變，其中正確的 是（）hcn答案 C解析 小車在光滑斜面上自由下滑，則加速度a = gsin0（8為

10、斜面的傾角），由 牛頓第二定律可知小球所受重力和桿的彈力的合力沿斜面向下，且小球的加速度 等于gsin 8,則桿的彈力方向垂直于斜面向上，桿不會(huì)發(fā)生彎曲，C正確。.如圖所示，小車內(nèi)一根輕質(zhì)彈簧沿豎直方向和一條與豎直方向成a角的細(xì)純拴接一小球。當(dāng)小車和小球相對(duì)靜止，一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確 的是（）A.細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用B.輕彈簧一定對(duì)小球有彈力的作用C.細(xì)純不一定對(duì)小球有拉力的作用，但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力D.細(xì)純不一定對(duì)小球有拉力的作用，輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力答案 D解析 若小球與小車一起做勻速運(yùn)動(dòng)，則細(xì)繩對(duì)小球無拉力；若小球與小車 有向右的加速度a= gtan%則輕

11、彈簧對(duì)小球無彈力，D正確。.如圖所示的裝置中，彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)都相等，小球的質(zhì)量均相同， 彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)。平衡時(shí)各彈簧的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)i、L2、L3,其大小關(guān)系是（）A. Li = L2=L3B. Li = L2VL3C. Li = L3L2D. L3LiL2答案 A解析根據(jù)胡克定律和平衡條件分析可得：平衡時(shí)各彈簧的彈力都等于小球的重力，即kx= G球，所以各彈簧的伸長(zhǎng)量x相同，所以彈簧的長(zhǎng)度L = L原+ x 也相等，A正確。.如圖所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知純的拉力為 7.5 N,則AB桿對(duì)球的作用力（）A

12、 .大小為7.5 NB .大小為10 NC.方向與水平方向成53角斜向右下方D.方向與水平方向成53角斜向左上方答案 D解析 對(duì)球進(jìn)行受力分析如圖所示，AB桿對(duì)球的作用力與繩子對(duì)球的拉力的 合力，與球的重力等大反向，則 AB桿對(duì)球的作用力大小F =、G2+F2 =12.5 N,G 4A、B錯(cuò)誤；設(shè)AB桿對(duì)球的作用力與水平萬向夾角為%可得tana=h=4，民F拉 3= 53, D正確，C錯(cuò)誤。5.如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿間的夾角為9,在斜桿的下端固定有質(zhì)量為m的小球，下列關(guān)于桿對(duì)球的作用力 F的判斷正確的是（）A .小車靜止時(shí)，F(xiàn) = mgsin8,方向沿桿向上B.小車靜止時(shí)，

13、F = mgcos。，方向垂直于桿向上maC.小車以向右的加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定有F = sin vD.小車以向左的加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，F(xiàn)=7ma 2+ mg 2,方向斜向左上方,與豎直方向的夾角滿足tan-： g答案 D解析 小車靜止時(shí)，F(xiàn) = mg,方向豎直向上，A、B錯(cuò)誤；小車以向右的加速度a運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球的受力分析如圖所示，可得F=N mg 2+ ma 2=；ma,C錯(cuò)誤; sin ui同理可知D正確。6.（2019西寧四中高三一模）如圖所示，傾角為30、重為80 N的斜面體靜止在水平地面上，一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上，輕桿的另一端固定一個(gè)重為2 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，下列說法

14、正確的是 ()A.輕桿對(duì)小球的作用力沿輕桿向上，大于 2 NB.地面對(duì)斜面體的支持力為80 NC.小球?qū)p桿的作用力為2 N,方向豎直向下D.輕桿對(duì)小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上答案 C解析 對(duì)小球受力分析，受到輕桿的作用力和豎直向下的重力，處于靜止?fàn)?態(tài)，所以二力平衡，等大反向，所以桿對(duì)小球的作用力方向豎直向上，大小等于 2 N,根據(jù)牛頓第三定律可知小球?qū)p桿的作用力方向豎直向下，大小為2 N, A、D錯(cuò)誤，C正確；將小球、輕桿和斜面體看做一個(gè)整體，整體受到重力和地面的 支持力，故地面對(duì)斜面體的支持力等于整體的總重力，為 82 N, B錯(cuò)誤。能力命題點(diǎn)摩擦力一、摩擦力的產(chǎn)生與方向核心

15、綜述1.兩種摩擦力的對(duì)比靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力兩物體間肩相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(仍保持相對(duì)靜止)(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力(3)兩物體間啟相對(duì)運(yùn)動(dòng)大小(1)靜摩擦力大小與正壓力無關(guān)，大小滑動(dòng)摩擦力F 仙N ,以為動(dòng)摩擦金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理(創(chuàng)新版)金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）范圍為0V2,滑塊受滑 動(dòng)摩擦力的方向向右，當(dāng)傳送帶突 然被卡住時(shí)，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦 力方向“突變”為向左典題示例例3如圖所示，把一重為G的物體用一水平方向的推力 F=kt(k為恒量，t為時(shí)間)壓在豎直的足夠高的平整墻上，從 t = 0開始物體所受的摩擦力f隨t變化的關(guān)系是下圖中

16、的（）解析 當(dāng)墻壁對(duì)物體的摩擦力f小于重力G時(shí)，物體加速下滑；當(dāng)f增大到 等于G時(shí)（即加速度為零，速度達(dá)到最大），物體繼續(xù)下滑；當(dāng)fG時(shí)，物體減速 下滑。在上述過程中，物體受到的摩擦力都是滑動(dòng)摩擦力，其大小為 f=仙kt 即f-t圖象是一條過原點(diǎn)的斜向上的線段（不含上端點(diǎn)）。當(dāng)物體減速到速度為零后， 物體靜止，物體受到的滑動(dòng)摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力，由平衡條件知f=G,此時(shí)圖象為一條水平線，B正確。答案 B【方法感悟】解決摩擦力突變問題，首先要掌握好靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件，大 小、方向的計(jì)算或判斷方法；其次要熟悉常見的突變情形、特點(diǎn)以及分析要點(diǎn)。即時(shí)訓(xùn)練（多選）如圖甲所示，將力傳感器 A固

17、定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過輕質(zhì) 水平細(xì)繩與滑塊相連，滑塊放在較長(zhǎng)的小車上。傳感器與計(jì)算機(jī)相連接，可獲得 力隨時(shí)間變化的規(guī)律。一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一 端系沙桶，整個(gè)裝置開始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，在滑塊與小車分離前，緩慢向沙桶里 倒入細(xì)沙，力傳感器采集的F-t圖象如圖乙所示，則（）2.5 s前小車慢慢滑動(dòng)2.5 s后小車做變加速運(yùn)動(dòng)（假設(shè)細(xì)沙仍在加注中）2.5 s前小車所受摩擦力不變金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）金版教程一輪復(fù)習(xí)？物理（創(chuàng)新版）2.5 s后小車所受摩擦力不變答案 BD解析 由圖象可知，在F的變化階段，沙的質(zhì)量在由小變大，滑塊與小車之 間沒有相對(duì)滑動(dòng)，小車

18、受到靜摩擦力，所以2.5 s前，小車、滑塊均靜止，A錯(cuò)誤; 2.5 s后小車受恒定摩擦力，但是合外力增大，因此做變加速直線運(yùn)動(dòng)，B正確；根據(jù)上述分析可知，2.5 s前滑塊受到靜摩擦力且大小在變化，2.5 s后受到滑動(dòng)摩 擦力且大小和方向均不變，由作用力與反作用力的關(guān)系知，C錯(cuò)誤，D正確。課時(shí)作業(yè)鞏固強(qiáng)化練.下列關(guān)于重力、重心的說法，正確的是 （）A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合B.任何物體的重心都在物體內(nèi)，不可能在物體外C.用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時(shí)，該物體的重心不一定在繩子的 延長(zhǎng)線上D.重力是由于地面附近的物體受到地球的萬有引力而產(chǎn)生的答案 D解析 物體的重

19、心可能在物體上，也可能在物體外，如質(zhì)量分布均勻的環(huán)的 重心在環(huán)的本體外，只有質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，其重心才在幾何中心 上，故A、B錯(cuò)誤；用一繩子將物體懸掛起來，物體靜止時(shí)，由二力平衡可知， 該物體的重心一定在繩子的延長(zhǎng)線上，故 C錯(cuò)誤；重力是由于地面附近的物體受 到地球的萬有引力而產(chǎn)生的，故 D正確。.如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì) 純始終保持豎直，關(guān)于小球的受力情況，下列說法中正確的是（）A.若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零B.若小車靜止，斜面對(duì)小球的支持力一定為零C.若小車向右運(yùn)動(dòng)，小球一定受兩個(gè)力的作用D.若小車向右運(yùn)動(dòng)，小球一定受三個(gè)力的作用

20、答案 B解析 若小車靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因細(xì)繩始終保持豎直，小球受重力和 繩子的拉力作用，斜面對(duì)小球的支持力為 0, A、D錯(cuò)誤，B正確；若小車做變速 運(yùn)動(dòng)，小球可能受三個(gè)力的作用，C錯(cuò)誤。.躺椅在生活中用途廣泛，圖甲中人雙腳離地而坐，圖乙中人雙腳著地而坐。 兩圖中位于水平地面上的人和椅子都保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）甲乙A.圖甲中人對(duì)椅子的壓力是由椅子發(fā)生形變產(chǎn)生的B.圖甲中人不同的躺姿會(huì)改變椅子對(duì)人的作用力C.圖乙中人腳用力蹬地時(shí)躺椅對(duì)人背部的摩擦力一定沿椅面向上D .圖乙中人腳用力蹬地時(shí)腳對(duì)地的摩擦力與椅子對(duì)地的摩擦力大小相等答案 D解析 圖甲中人對(duì)椅子的壓力是由人發(fā)生形變對(duì)椅子

21、產(chǎn)生的彈力， 故A錯(cuò)誤; 圖甲中人不同的躺姿不會(huì)改變椅子對(duì)人的作用力，該作用力始終與人的重力等大 反向，故B錯(cuò)誤；圖乙中人腳用力蹬地時(shí)，如果人的背相對(duì)于椅子有向上的運(yùn)動(dòng) 趨勢(shì)，則躺椅對(duì)人背部的摩擦力沿椅面向下，故 C錯(cuò)誤；以人和椅子整體為研究對(duì)象，當(dāng)圖乙中人腳用力蹬地時(shí)整體處于平衡狀態(tài)，水平方向受力平衡，則地對(duì) 腳的摩擦力與地對(duì)椅子的摩擦力大小相等，根據(jù)牛頓第三定律可得腳對(duì)地的摩擦力與椅子對(duì)地的摩擦力大小相等，故 D正確。4.如圖兩個(gè)彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)分別為ki、k2,它們一端固定在質(zhì)量為m的物體上，另一端分別固定在Q、P上，當(dāng)物體平衡時(shí)上面的彈簧處于原長(zhǎng)， 若把固定的物體換為質(zhì)量為 2

22、m的物體（彈簧均在彈性限度內(nèi)），當(dāng)物體再次平衡 時(shí)，物體比第一次平衡時(shí)的位置下降了 x,則乂為（）AJmg- .ki + k2-kik2mg ki + k2kik2D. 2mg ki + k2答案 A解析 當(dāng)物體的質(zhì)量為m時(shí)，下方彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為：xi=m；當(dāng)物體的 質(zhì)量變?yōu)?m時(shí)，設(shè)物體下降的高度為x,則上方彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為x,下方彈簧 被壓縮的長(zhǎng)度為xi + x,兩彈簧彈力之和等于2mg,由胡克定律和平衡條件得：k2x + ki（xi+x） = 2mg；聯(lián)立解得：x=匕1九 故選 A。.在半球形光滑碗內(nèi)斜擱一根筷子，如圖所示，筷子與碗的接觸點(diǎn)分別為 A、B,則碗對(duì)筷子A、B兩點(diǎn)處的作用力

23、方向分別為（）A,均豎直向上B.均指向球心OC. A點(diǎn)處指向球心O,B點(diǎn)處豎直向上D. A點(diǎn)處指向球心O,B點(diǎn)處垂直于筷子斜向上答案 D解析 A點(diǎn)處碗對(duì)筷子的彈力方向垂直過 A點(diǎn)的切線指向圓心O, B點(diǎn)處碗 對(duì)筷子的彈力方向垂直筷子斜向左上方，故 D正確。.（多選）物體b在力F作用下將物體a壓在光滑的豎直墻壁上，a始終處于 靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示，當(dāng)F逐漸增大時(shí)，下列說法中正確的是（）a受的摩擦力有兩個(gè)a與b間的最大靜摩擦力大小隨F的增大而增大a受的摩擦力大小不隨F的增大而變化b相對(duì)a的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向豎直向下答案 BC解析 Xt a進(jìn)行分析，由于墻壁光滑，故 a受到的摩擦力只有b對(duì)a的摩擦 力，A錯(cuò)

24、誤；最大靜摩擦力與正壓力有關(guān)，壓力越大，最大靜摩擦力越大，B正確；a受重力、b對(duì)a的壓力、墻壁對(duì)a的壓力、b對(duì)a的靜摩擦力而處于靜止?fàn)?態(tài)，豎直方向b對(duì)a的摩擦力等于a的重力，方向豎直向上，F(xiàn)增大，摩擦力大 小不變，始終等于a的重力，C正確；a有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，b相對(duì)于a有向上運(yùn) 動(dòng)的趨勢(shì)，D錯(cuò)誤。.如圖所示，有黑白兩條毛巾交替折疊地放在水平地面上，白毛巾的中部用細(xì)線與墻連接，黑毛巾的中部用細(xì)線拉住。設(shè)細(xì)線均水平，若每條毛巾的質(zhì)量均 為m,毛巾之間及其與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為由欲使黑白毛巾分離開，則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力 5為（）4n mgD. 2.5(i mg答案 C解析 以黑毛

25、巾為研究對(duì)象，其水平方向受力如圖所示:13其中 fi = 2(i mg f2= pm g f3 = 2(i mg f4 = 2 仙 m g 故 F = fi+ f2 + f3 + f4=5 11 m gC正確。真題模擬練（2016江蘇高考）一輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為8 cm,在4 N的拉力作用下伸長(zhǎng)了 2 cm, 彈簧未超出彈性限度。則該彈簧的勁度系數(shù)為（）A. 40 m/NB. 40 N/mC. 200 m/ND. 200 N/m答案 DF 4解析 根據(jù)胡克止律有F = kx,則k=2 N/m = 200 N/m,故D正確X 2X10（2015山東高考）如圖，滑塊A置于水平地面上，滑塊 B在一水平力作

26、用 下緊靠滑塊A（A、B接觸面豎直），此時(shí)A恰好不滑動(dòng)，B剛好不下滑。已知A與 B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 巴A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 以 最大靜摩擦力等于滑動(dòng) 摩擦力。A與B的質(zhì)量之比為（）1 l1 2B.-向2答案 B解析 B恰好不下滑時(shí)，設(shè)作用在B上的水平力為F,則有以F = mBg； A恰好不滑動(dòng)，對(duì)A、B整體由平衡條件得，F(xiàn)= w（mAg+mBg）,所以皿=匹2BmB 以2正確。（2019吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)一調(diào)）（多選）如圖所示，一傾角為45的斜 面固定于墻腳，為使一光滑的鐵球靜止于圖示位置，需加一水平力 F,且F通過 球心。下列說法正確的是（）A.球一定受墻水平向左的彈力B.球可能受墻

27、水平向左的彈力C.球一定受斜面通過鐵球球心的彈力D.球可能受斜面垂直于斜面向上的彈力答案 BC解析 鐵球一定受到豎直向下的重力和水平向右的力 F作用，若要平衡一定 還會(huì)受到斜面通過鐵球球心的垂直斜面向上的彈力作用，彈力的豎直分量與重力 平衡，水平分量如果恰好等于F,則墻對(duì)球沒有力的作用，水平分量如果小于 F, 則墻對(duì)球有水平向左的彈力，故 B、C正確，A、D錯(cuò)誤。（2019安徽省六安市質(zhì)檢）（多選）如圖所示，水平地面上的L形木板M上 放著小木塊m, M與m間有一個(gè)處于拉伸狀態(tài)的彈簧，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。 下列說法正確的是（）mM對(duì)m無摩擦力作用M對(duì)m的摩擦力方向向左C.地面對(duì)M的摩擦力方向向左D .地面對(duì)M無摩擦