《節(jié)奏與旋律》人教版部編版課件1

1、1、集體生活中我們應(yīng)怎樣處理與他人之間的矛盾？2、請(qǐng)你談?wù)勗鯓蛹w的和聲更美？3、當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦？溫故知新激情導(dǎo)入我的多重身份：志愿者（市共青團(tuán)先鋒志愿者）、隊(duì)長(zhǎng)（班級(jí)籃球隊(duì)）、組員（課堂學(xué)習(xí)第五組）、學(xué)生（七一班級(jí)學(xué)生）、二胡演奏員（學(xué)校樂(lè)團(tuán)）梳理一下你在一下你在不同集體中的角色，數(shù)數(shù)有多少種，都是什么角色？我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。第七課 共奏和諧樂(lè)聲第二框 節(jié)奏與旋律1.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系。2.不同集體角色沖突產(chǎn)生的原因以及處理沖突的方法。3.小群體的形成原因、作用及其與集體的關(guān)系。4.小

2、團(tuán)體主義的形成原因。5.處理小團(tuán)體主義與集體主義沖突的方法。自學(xué)思考1、如何正確認(rèn)識(shí)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系？2、如何正確處理在不同集體中的角色沖突？3、小群體是如何形成的？4、小群體的積極影響或意義？5、小群體與集體之間的關(guān)系6、什么是小團(tuán)體主義？7、怎樣對(duì)待小團(tuán)體主義與集體主義的矛盾？8、解決好集體生活中矛盾與沖突的意義？基本要求：快速閱讀教材66-71頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我在多個(gè)集體中志愿者合唱隊(duì)我在多個(gè)集體中興趣小組我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。我在多個(gè)集體中家庭里社會(huì)里籃球隊(duì)學(xué)校里

3、 我是一個(gè)內(nèi)向、不善于交際的同學(xué)，我覺(jué)得寢室的其他同學(xué)在一起有說(shuō)有笑， 非常開(kāi)心，我也很想和他們打成一片， 可我不知為什么，總是插不上話，我害怕自己說(shuō)不好會(huì)被別人笑話，或者傷害了別人的自尊心。我擔(dān)心這樣發(fā)展下去， 會(huì)被同學(xué)們看做“另類(lèi)”。我真的很想與他們一起享受輕松，快樂(lè)和融洽，我該怎么辦？出謀劃策 （1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體； （2）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，為保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏；（3）當(dāng)我們面對(duì)不同集體中角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。1、如何認(rèn)識(shí)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？產(chǎn)

4、生沖突的原因1現(xiàn)定于本周六上午十點(diǎn)在社區(qū)服務(wù)中心舉行“環(huán)保我先行”志愿服務(wù)。請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)參加。志愿隊(duì)2為在下周的校級(jí)籃球賽上取得好成績(jī)，現(xiàn)定于周六上午八點(diǎn)在學(xué)校體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。請(qǐng)各位隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加?；@球隊(duì)3“五月鮮花合唱節(jié)”正在緊張的籌備中，請(qǐng)報(bào)名參加的同學(xué)于本周六上午九點(diǎn)半到音樂(lè)廳彩排。合唱團(tuán)本周，接到3個(gè)活動(dòng)通知。根據(jù)收到的三個(gè)通知，填寫(xiě)下表。所屬集體扮演角色承擔(dān)責(zé)任志愿隊(duì)志愿者參加“環(huán)保我先行”活動(dòng)籃球隊(duì)籃球隊(duì)員參加籃球訓(xùn)練合唱團(tuán)合唱團(tuán)團(tuán)員參加合唱彩排煩惱是什么？為什么會(huì)有這樣的煩惱？志愿者活動(dòng)、籃球隊(duì)訓(xùn)練、合唱團(tuán)彩排時(shí)間沖突。同時(shí)屬于不同的集體，不同的集體有自己的活動(dòng)安排，造成了多重

5、角色之間的沖突。志愿服務(wù)對(duì)提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)有幫助。在服務(wù)中我也能收獲快樂(lè)。籃球訓(xùn)練我是主力隊(duì)員，對(duì)此次比賽有重要作用，要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。合唱彩排音樂(lè)是我的愛(ài)好，而且缺少男高音彩排的效果會(huì)大打折扣。如果是你，面對(duì)這三個(gè)通知，你會(huì)怎么做？說(shuō)一說(shuō)你的理由。處理角色沖突的方法在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮哪些因素？ 自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。 2、如何正確處理在不同集體中的角色沖突？(1)在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫

6、程度等。(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。七年級(jí)(1)班的小明足球踢得很好,在他的帶動(dòng)下,班里其他5位男生也對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們幾個(gè)常聚在一起,談足球、談學(xué)習(xí),放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)便一起踢球。只要學(xué)校組織足球賽,他們幾個(gè)肯定上,而且是班級(jí)的頂梁柱,為班級(jí)取得好名次立下了汗馬功勞目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：集體中的小群體（1）你所在的集體中也有小群體嗎？（2）你所在的小群體是怎樣形成的？（3）與小群體中的同學(xué)交往后，你有怎樣的變化？3、小群體是如何形成的？ 在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不

7、自覺(jué)地形成小群體。積極作用：融入集體時(shí)，與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干消極作用：不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的 其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突4.小群體的作用小團(tuán)體主義沾染江湖義氣5、小群體與集體之間的關(guān)系（1）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。（2）當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。積極影響消極影響探究與分享P70如果你在集體中遇到這樣的情形，你會(huì)怎樣想

8、，又會(huì)怎樣做？6.什么是小團(tuán)體主義小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。 我擔(dān)心這樣發(fā)展下去， 會(huì)被同學(xué)們看做“另類(lèi)”。1、集體生活中我們應(yīng)怎樣處理與他人之間的矛盾？（1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；5、小群體與集體之間的關(guān)系我擔(dān)心這樣發(fā)展下去， 會(huì)被同學(xué)們看做“另類(lèi)”。A B集體利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失已形成小團(tuán)體主義在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。 B.在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。在

9、集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問(wèn)題的過(guò)程，是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。小團(tuán)體主義音樂(lè)是我的愛(ài)好，而且缺少男高音彩排的效果會(huì)大打折扣。自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。二者存在差異時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整自己的節(jié)奏（2）你所在的小群體是怎樣形成的？對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。3、當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)怎么辦？音樂(lè)是我的愛(ài)好，而且缺少男高音彩排的效果會(huì)大打折扣。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()5、小群體與集體之

10、間的關(guān)系角色沖突一定會(huì)給我們帶來(lái)煩惱在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮（）集體利益小團(tuán)體主義小團(tuán)體利益項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不惜犧牲集體利益，實(shí)質(zhì)是擴(kuò)大的個(gè)人主義具體表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)集體利益高于一切，不計(jì)較個(gè)人得失集體主義小團(tuán)體主義和集體主義的區(qū)別 反對(duì)小團(tuán)體主義7.如何面對(duì)小團(tuán)體主義面對(duì)這樣的沖突和矛盾，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。8、解決好集體生活中矛盾與沖突的意義在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問(wèn)題的過(guò)程，是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。社會(huì)主義核心價(jià)值觀節(jié)奏與

11、旋律我在多個(gè)集體中集體中的小群體1.自己的生活節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系2.如何排解角色沖突帶來(lái)的煩惱1.小群體是怎樣形成的2.小群體的積極意義3.小群體與集體有什么關(guān)系4.什么是小團(tuán)體主義5.如何面對(duì)小團(tuán)體主義6.解決集體生活中的矛盾和沖突的意義1.人類(lèi)生活離不開(kāi)集體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類(lèi)的各種集體中。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是() 我們同時(shí)屬于多個(gè)集體每個(gè)集體都有自己的旋律在不同的集體中我們扮演不同的角色 不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任 A B C D檢測(cè)目標(biāo)A2.在集體中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成 （ ）A.小團(tuán)體主義 B.小群體C.大群體

12、 D.小集體B檢測(cè)目標(biāo)3.關(guān)于個(gè)人生活節(jié)奏與集體旋律表述正確的是（） A.二者存在差異時(shí)，我們就可以順利融入集體 B.二者存在差異時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整自己的節(jié)奏 C.集體中的角色都是一樣的 D.角色沖突一定會(huì)給我們帶來(lái)煩惱B檢測(cè)目標(biāo)對(duì)提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)有幫助。 B.角色沖突一定會(huì)給我們帶來(lái)煩惱面對(duì)這樣的沖突和矛盾，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。角色沖突一定會(huì)給我們帶來(lái)煩惱人類(lèi)生活離不開(kāi)集體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類(lèi)的各種集體中。小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利

13、益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。7、怎樣對(duì)待小團(tuán)體主義與集體主義的矛盾？（1）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。1、集體生活中我們應(yīng)怎樣處理與他人之間的矛盾？（2）當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。小團(tuán)體主義（1）你所在的集體中也有小群體嗎？在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。不同集體角色沖突產(chǎn)生的原因以及處理沖突的方法。3、小群體是如何形成的？關(guān)于個(gè)人生活節(jié)奏與集體旋律表述正確的是（）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。（2）你所在的小群體是怎樣形成的？關(guān)于個(gè)人生活節(jié)奏與集體旋律表述正確的是（）對(duì)提高社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)有幫助。自己更關(guān)注哪個(gè)集體角色和責(zé)任的重要性 自己的興趣、愛(ài)好任務(wù)的緊迫程度1、如何正確認(rèn)識(shí)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系？2、請(qǐng)你談?wù)勗鯓蛹w的和聲更美？小團(tuán)體主義的形成原因。4.有的學(xué)生小群體內(nèi)部成員之間重感情輕理智，如果有同學(xué)或老師損害自己或小圈子的利益