《小英雄雨來（節(jié)選）》課內閱讀理解同步練習（含答案）

1、19、小英雄雨來(節(jié)選)課內閱讀及答案一、閱讀課文片段，完成練習。(一)晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。 蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風一吹， 鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒， 還有許多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。 雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露 在水面上。媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來

2、，光著身 子渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來， 扭身就到炕上抓苕帚。雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪 兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來,遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！ ” 雨來聽出了話里的意思，轉身就朝河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上 了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥皴，怎么也抓不住。只聽見撲通一聲，雨 來扎進河里不見了。媽媽立在河沿上，望著漸漸擴大的水圈直發(fā)呆。忽然，遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。1、本文作者是

3、，原名，河北豐潤人。著名、O 主要有長篇小說、中篇小說等。2、給加點字注音。晉()察冀葦絮()黝()黑 扭()身 3、多音字組詞。圈 quan()judn()刨 pdo()bdo()還 hudn()hdi ()露 ldu()lti()抹 mb( ) mS()m6()4、按課文內容寫比喻句，并選其中一處說說這樣寫的好處是什么。.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像.風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。.雨來渾身光溜溜的像,怎么也抓不住。.雨來像 一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(5)每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像，在 河里鉆上鉆下。好處

4、:5、文中劃橫線句子運用了 描寫，“往哪兒跑呢”表現(xiàn)了雨來的心理。6、為什么把雨來稱為“小英雄”？7、在文章的第1自然段，作者為什么運用大量筆墨來描寫雨來的家鄉(xiāng)？二、閱讀課文片段，完成練習。(二)秋天。爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量：“看見了區(qū)上的工作同志，說是孩 子們不上學念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個睜眼 瞎?！币剐＞驮谌@兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學堂里的女老 師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡 說話聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本, 這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽

5、媽要了一塊紅布，包了 個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了 “雨來”兩個字。雨來把書放在腿上，翻 開書。女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著“我們是中國人，我們愛 自己的祖國?！贝蠹揖碗S著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來“我們一一是一一中國人，我們一一愛一自己的一一祖國?！?、練一練，選詞填空。（填序號）商量商議a.遇到事情，要多和家人（）0b.經過大會（）,我們決定采用第二套方案。2、“睜眼瞎”的意思是：比喻不識字的人；文盲。在這樣的慣用語我還會寫：、 O3、寫出以下句子運用的描寫方法。 TOC o 1-5 h z （1）夜校就在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。（）（2）東莊學堂里的女老師，穿

6、著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。（）（3）雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜 斜地寫了 “雨來”兩個字。（）4、從文中劃線句子我們可以看出雨來在夜校,這是他 同敵人進行英勇斗爭的,也為下文他、的 英勇行為做了鋪墊。破折號在這里表示,既說明孩子們是讀的，又說明他們讀得，有著強烈的 0三、閱讀課文片段，完成練習。(三)雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就往后院跑，背 后喀啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站??！ ”雨來沒理他，腳下像踩著風， 一直朝后院跑去。只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來。可是后院沒有門，把雨來 急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹，雨來抱著就往上爬。鬼

7、子已經追到樹底下， 伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一 擰，捆綁起來，推推操操回到屋里。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。 ??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。 鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊， 咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打 了一拳。雨來打個趣起，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來, 肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星， 鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行

8、字上：鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”1、把選文中橫線上的內容補充完整。2、照樣子，寫詞語AABB式詞語：推推操操、擬聲詞：嗡嗡 、3、仿寫句子(1)雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。(2)可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗。4、選文中的最后一個自然段運用了 和 描寫，突出表現(xiàn)了敵人的 o5、對選文中畫橫線的句子理解有誤的是（）A.血滴在課本上弄臟了課本。B.表現(xiàn)了雨來用鮮血和生命保護李大叔和與敵人斗爭到底的堅強意志。C.寫出了敵人的兇狠毒辣。6、從雨來面對鬼子毒打的表現(xiàn)中，你能感受到雨來怎樣的品質？7、“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中屢次出現(xiàn)，想一想 這句

9、話有什么作用？四、閱讀課文片段，完成練習。（四）太陽已經落下去。藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河 上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風吹起來，在上面飄飄悠悠地 飛著。蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩 子！死得可惜！”“有志不在年高?！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地 哭了。原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防范，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里 打槍，可是我們的小英雄雨來己經從水底游到遠處去了1、“有志不在年高”這個成語出自明朝許伸琳的“有 志不在年高，”這樣的六字成語我也會寫：2、“有志不在年高”這句話是什么意思

10、？人們?yōu)槭裁催@樣評價雨來？這句話的意思是。這一評價是人們對雨來發(fā)自內心的,雨來的精神深深地 著蘆花村的人們。3、村里的人聽到槍響，都以為雨來被打死了。此時人們看到了、這畫面多么悲壯！多么感人！此處的環(huán)境描寫渲染了，烘托了雨來的1、故事的結尾妙在哪里?參考答案一、1、管炸 鮑化普 作家、詩人 將軍河小英雄雨來2、晉(jin)察冀 葦泰(xi)黝(y仇1)黑假設(nit!)身刨(pdo)刨除(bdo)刨冰露(Ibu)露面 (Iti)暴露(md)抹粉3、圈(qu&n)圓圈(judn)豬圈(hdi)還要(hdi)還要還(hudn)還書抹(md)抹墻(ma)抹布4、(1),好像蓋了一層厚厚的白雪,鵝毛般

11、的(3)像條小泥縱.像小鴨子一樣.好像一群魚好處：第(5)句中把雨來和很多小朋友比作一群魚，生動形象地說明了他 們的游泳本領高。5、心理描寫“往哪兒跑呢”表現(xiàn)了雨來當時害怕挨打的心理6、因為他為了掩護交通員李大叔，不管敵人如何哄騙、威嚇甚至毒打他, 他始終堅強不屈、機智勇敢地與敵人作斗爭，他是一位真正的小英雄。當敵人 準備槍斃雨來時，他趁敵人不注意，在敵人眼皮子底下跳水逃走。雨來的做法 充分展示了抗日戰(zhàn)爭時期少年兒童愛國、勇敢、機智的優(yōu)秀品質，所以把雨來 稱為“小英雄”。7、這段環(huán)境描寫，既交代了故事發(fā)生的地點，展示了雨來家鄉(xiāng)的迷人風光, 為故事的發(fā)生與開展做了鋪墊，同時也暗示了雨來對家鄉(xiāng)的愛，這也是雨來與 敵人做斗爭的思想基礎。二、1、1、a. b.2、馬后炮炒就魚拍馬屁3、環(huán)境描寫 外貌描寫動作描寫（細節(jié)描寫）4、接受了良好的愛國主義教育思想基礎 掩護交通員、智斗敵人聲音的延長拉長聲音一字一句讀的認真愛國心三、1、我們是中國人 我們愛自己的祖國2、嘟嘟嚷噫形形色色飄飄悠悠歪歪斜斜隆隆嗒嗒叮咚3、在這塊巴掌大的地方怎么能裝得下這么多東西。這件事兒把他氣得快要吐血了。4、動作語言兇殘5、A6、可以感受到雨來熱愛祖國的思想感情和與敵人戰(zhàn)斗到底的堅強意志。7、這句話既是雨來同敵人頑強斗爭的力量源泉和思想基