1 別了我愛(ài)的中國(guó) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.*;1 別了，我愛(ài)的中國(guó) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)1 別了，我愛(ài)的中國(guó) 第一教時(shí)課型:講讀課教學(xué)目的： 理解課文的時(shí)代背景； 初讀課文，把握課文的大意，根據(jù)“單元重點(diǎn)劃出課文的中心句；重 難 點(diǎn)：把握課文的大意，根據(jù)“單元重點(diǎn)劃出課文的中心句；教具準(zhǔn)備：小黑板、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、揭題導(dǎo)入，簡(jiǎn)介時(shí)代背景1.出題，齊讀，2.我指誰(shuí)？鄭振鐸 “別是什么意思？誰(shuí)向誰(shuí)辭別？為什么要辭別？3.這種類型的課題學(xué)到過(guò)沒(méi)有？有什么作用？4.課題中的是什么？ 別寫(xiě)出線索 愛(ài)思想感情5.初讀課文自讀、齊讀6.當(dāng)時(shí)鄭振鐸為什么要分開(kāi)祖國(guó)？簡(jiǎn)介時(shí)代背景詳見(jiàn)教參二、初讀全文，整體感知1.老師范讀課文，學(xué)生考慮：聽(tīng)了課文以后，你有

2、什么感受？你認(rèn)為課文始終貫穿的是一種什么思想感情？2.學(xué)生自由讀3.聽(tīng)錄音機(jī)讀4.課文中哪句話反復(fù)出現(xiàn)了三次？用浪線劃出。5.分段訓(xùn)練三、學(xué)習(xí)課文，明“惜別情1.指讀第一自然段2.這一段寫(xiě)的是發(fā)生在哪兒的事情？作者心中涌起什么思想感情？3.我倚在高高的船欄上，看到了什么？聽(tīng)到了什么？感覺(jué)到了什么？作者產(chǎn)生了怎樣的思想感情？4.“眼眶潤(rùn)濕了，眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上了，鏡面模糊了，是由什么引起的？這樣寫(xiě)好在哪里？5.“說(shuō)不出的感動(dòng)指的是什么？6.朗讀7.歸納小結(jié)段落大意我將要分開(kāi)祖國(guó)時(shí)，對(duì)祖國(guó)對(duì)親友懷著依依惜別的深情。四、作業(yè)1.組詞 倚 模 貢 依 摸 供 2.抄寫(xiě)詞語(yǔ)板書(shū)：1 別了，我愛(ài)的中國(guó)

3、地點(diǎn) 見(jiàn)聞 感情 碼頭 水面寬 鞭炮聲 惜別船離岸 親友揮手 再見(jiàn)聲敘事1 別了，我愛(ài)的中國(guó) 第二教時(shí)課型:講讀課教學(xué)目的： 借助中心句正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想，體會(huì)作者的感情。重 難 點(diǎn)：正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想教具準(zhǔn)備：小黑板、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2.第一段課文的中心句出如今什么地方？朗讀第一段二、講讀第二段1.自讀24自然段2.匯報(bào)：第23自然段應(yīng)該怎樣讀？仇恨激憤；熱愛(ài)親切3.從哪里可以看出作者對(duì)帝國(guó)主義的仇恨？不，不是那是比較句子的異同： 那是帝國(guó)主義的軍艦。 課文中的句子突出了對(duì)帝國(guó)主義的仇恨4.在出港口時(shí)，作者看到了哪些景物？黃土、青草、小島、海水、浪濤5.作者的感情

4、有什么變化？對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)帝國(guó)主義的仇恨6.朗讀7.小結(jié)三、講讀第三段1.老師范讀本段2.學(xué)生自讀，考慮： 我為什么不忍分開(kāi)祖國(guó)？ 我為什么又要分開(kāi)祖國(guó)？ 我的希望是什么？ 我的誓言是什么？3.學(xué)生交流：許多親愛(ài)的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)含義：親愛(ài)的勇士 血和汗 新的中國(guó)我不忍離去的原因是什么？我分開(kāi)中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)歷，求得更好得戰(zhàn)斗的武器含義：經(jīng)歷 戰(zhàn)斗的武器我分開(kāi)中國(guó)的原因是什么？我的希望是什么？含義：我回來(lái)以后，一個(gè)獨(dú)立自主的新中國(guó)已經(jīng)建立起來(lái)了。我的誓言是什么？驅(qū)逐她們、消滅她們帝國(guó)主義4.朗讀 自由讀指名讀齊讀5.嘗試背誦四、作業(yè)1.指名背誦2.?作業(yè)本?1

5、4題板書(shū)：1 別了，我愛(ài)的中國(guó) 地點(diǎn) 見(jiàn)聞 感情 出港 灰色白色軍艦 痛別船離港 黃土 青草寫(xiě)景 小島 海水 眷戀入海 不忍 船離祖國(guó) 內(nèi)疚直接抒情 更不忍 希望暫別 誓言1 別了，我愛(ài)的中國(guó) 第三教時(shí)課型:講讀課教學(xué)目的：掌握“即使也；寧可也等句式；有感情地朗讀課文，背誦課文第59自然段；進(jìn)一步理解中心句的作用。重難點(diǎn)：進(jìn)一步理解中心句的作用。教具準(zhǔn)備：小黑板、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.詞語(yǔ)2.背誦檢查二、深究、體會(huì)課文1.齊讀全文2.學(xué)完了課文，同學(xué)們還有什么問(wèn)題？質(zhì)疑問(wèn)難3.體會(huì)中心句三次出現(xiàn)的不同作用？惜別仇恨、熱愛(ài)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情三、總結(jié)課文1.出示投影片：地 點(diǎn)見(jiàn) 聞感 受碼頭船離岸敘事水面寬 鞭炮聲親友揮手說(shuō)再見(jiàn)惜別出港船離港寫(xiě)景灰色白色的軍艦黃土 青草 小島海水