（中班精選教案）中班語言活動(dòng)豆豆生氣了教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動(dòng)豆豆生氣了教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 生活中，幼兒常常會(huì)由于爭(zhēng)搶玩具等事情鬧沖突于是我給孩子們上了一節(jié)語言活動(dòng)，題目是豆豆生氣了首先我提問孩子們：你們有生氣的時(shí)候嗎哪些事情讓你生氣 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真觀看畫面，描述故事仆人公的生氣情景。 2、了解仆人公的心情進(jìn)展過程，知道自我調(diào)整心情的方式。 3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)圖片豆豆生氣了， 2、毛絨玩具小熊、長(zhǎng)頸鹿?；顒?dòng)過程： 1、豆豆為什么生氣 -小伴侶，你們有生氣的時(shí)候嗎哪些事情讓你生氣 -有

2、一個(gè)小伴侶，他的名字叫豆豆。他可生氣了，想知道是什么事情嗎好，我們一起來聽豆豆生氣的故事。表達(dá)故事第一段 -哎，小伴侶，豆豆為什么生氣他說了什么 -假設(shè)是你的玩具讓其他小伴侶玩一會(huì)兒，你會(huì)生氣嗎 -你生氣的時(shí)候是怎么樣的請(qǐng)個(gè)別小伴侶上來表演 2、豆豆生氣是怎么樣的 -下面，我們來看看豆豆是怎么生氣的表達(dá)故事第1段至和第5段，并協(xié)作肢體動(dòng)作和神情的表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看豆豆生氣了前5頁(yè)畫面。 -豆豆生氣的時(shí)候，表情是怎么樣的請(qǐng)一個(gè)小伴侶來學(xué)學(xué)。肚子里的一團(tuán)火呼呼地冒出來。你能看出來嗎 -豆豆生氣得跺腳、喘粗氣，你能看出來嗎 -豆豆把枕頭踢到了誰的身上 -枕頭踢到小熊和小鹿身上，它們心里難受嗎 3

3、、豆豆怎樣不生氣 -那豆豆會(huì)怎么做呢原來豆豆是這樣做的表達(dá)故事后三段 -今日，豆豆的小熊和長(zhǎng)頸鹿來到了我們教室里，我們來學(xué)學(xué)豆豆是怎么做的好吧！老師撫拍、勸慰毛絨玩具：別生氣，別難受。引導(dǎo)幼兒仿照老師的動(dòng)作與言語。 -豆豆深呼吸，吸呼又看看藍(lán)天和白云，漸漸地就不生氣了。 4、小結(jié) -小伴侶們，我們也會(huì)有生氣的時(shí)候，當(dāng)生氣的時(shí)候，我們要學(xué)著像豆豆那樣深呼吸深呼吸怎么做，想著藍(lán)藍(lán)的天上白云柔柔的，軟軟的，我們也就不生氣了。多和好伴侶出去玩玩，做做嬉戲，做一個(gè)快樂的人，好嗎 -讓我們出去和小熊、長(zhǎng)頸鹿一起快樂的玩嬉戲吧！活動(dòng)反思：日常生活中，幼兒常常會(huì)由于爭(zhēng)搶玩具等事情鬧沖突，也由于鬧沖突讓自己和同伴都很不快樂，這些不良的心情往往影響孩子間的友好交往。豆豆生氣了這個(gè)故事，借助豆豆這一仆人公故事告知了幼兒生氣這一不良的心情會(huì)讓伙伴都可怕他，不敢與他親近?；顒?dòng)將重點(diǎn)放在讓孩子來調(diào)整自己的心情，引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待自己的負(fù)面心情，擺脫生氣心情，使自己歡樂起來。活動(dòng)后我感覺，還可以再引導(dǎo)幼