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1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語言活動(dòng)教案：秋的畫報(bào)教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知秋天的顏色和秋收的景象，學(xué)習(xí)詞語：黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶。2、嘗試運(yùn)用已有閱歷替換詩歌中的水果，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的仿編。3、理解詩歌所用的比方手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭(zhēng)論。5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒用書，投影儀?；顒?dòng)過程：1、老師提問，引出活動(dòng)。師：小伴侶你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)秋天是什么樣的秋天有哪些水果這些水果又是什么顏色的2、學(xué)習(xí)詩歌(1) 師：老師把小伴侶講的這些水果，編成了一首漂亮的詩歌，在這漂亮的畫報(bào)里呢！(2) 引導(dǎo)幼兒留意觀

2、看投影儀上的圖片，朗誦詩歌，讓幼兒通過多種感官欣賞感知詩歌的內(nèi)容。(3) 老師帶著幼兒共同朗誦詩歌。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。(1) 師：在秋天的畫報(bào)里有哪些水果它們是什么顏色的(2) 老師幫幼兒理解，并學(xué)說詞語黃澄澄，紅彤彤，金燦燦，亮晶晶(3) 老師：是誰鉆進(jìn)了果園，為什么說風(fēng)娃娃在翻著彩色的畫報(bào)呢(4) 老師帶著幼兒完整的朗誦詩歌。4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，仿編詩歌。(1)師：秋天的樹林里還有什么它們是什么顏色的(2)啟發(fā)幼兒替換詩歌中的水果的名稱。附詩歌： 秋的畫報(bào)黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林，在翻著彩色的畫報(bào)?；顒?dòng)反思：秋天是一首詩，秋天是一幅畫。詩歌秋的畫報(bào)內(nèi)容清爽簡(jiǎn)短，它用艷麗的顏色和好吃的水果來描述秋天，向我們展現(xiàn)了一個(gè)多彩的秋天。它以視覺和味覺上的享受到讓幼兒感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。整個(gè)活動(dòng)下來，總體環(huán)節(jié)上都很流

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