（中班精選教案）中班語(yǔ)言活動(dòng)故事《大西瓜》教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言活動(dòng)故事大西瓜教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中小老鼠的機(jī)靈和英勇。2、想方法關(guān)心小老鼠解決在探望奶奶途中發(fā)生的問(wèn)題，并大膽表述。3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?；顒?dòng)預(yù)備：故事大西瓜課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、謎語(yǔ)嬉戲，引起導(dǎo)入故事。提問(wèn)：1誰(shuí)來(lái)猜一猜師：這只小老鼠和大西瓜之間究竟發(fā)生了什么好玩的事情呢。我們一起來(lái)欣賞故事大西瓜。2、看圖講故事，并播放幻燈片。1、故事表達(dá)至還有半個(gè)留給奶奶吃吧！提問(wèn)：夏天的太陽(yáng)火辣辣地照著，小老鼠覺(jué)得怎么樣覺(jué)察一片西瓜地，

2、小老鼠是怎么想的還有半個(gè)西瓜，小老鼠為什么不吃呢2、續(xù)講故事至這下可涼快多了。提問(wèn)：吃完了半個(gè)西瓜，小老鼠是怎么做的呢小老鼠戴上西瓜帽好玩嗎為什么要戴上西瓜帽啊3、幼兒看圖，想方法關(guān)心小老鼠過(guò)河。提問(wèn)：小老鼠又不會(huì)游泳，這可怎么辦呢你們有什么好方法師：那我們來(lái)看一看聰明的小老鼠是用什么方法過(guò)小河的呢故事講至穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪^(guò)了河。4、續(xù)講故事至小家伙，我要吃掉你。幼兒大膽猜想關(guān)心小老鼠的方法。發(fā)生了什么事情大灰狼是怎么說(shuō)的小老鼠覺(jué)得怎么樣你要是小老鼠會(huì)怎么辦呢你有什么方法關(guān)心小老鼠小老鼠畢竟有沒(méi)有被大灰狼吃掉呢師：讓我們來(lái)看看這只小老鼠是怎么做的講故事至結(jié)尾。3、完整的欣賞故事。播放課件。爭(zhēng)論：你們

3、喜愛(ài)這只小老鼠嘛為什么喜愛(ài)它呢活動(dòng)反思：1、依據(jù)實(shí)際，隨機(jī)調(diào)整教學(xué)方案。 現(xiàn)在幼兒園的孩子從小就受到來(lái)自社會(huì)、家庭等各方面的教育，思維特別的活潑和開(kāi)闊。因此，我們的教學(xué)活動(dòng)不能完全照搬方案中老師的主觀設(shè)想而進(jìn)行，而要依據(jù)孩子們的愛(ài)好來(lái)確定。教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)依據(jù)需要合理支配，因時(shí)、因內(nèi)容敏捷地運(yùn)用。就如，我請(qǐng)幼兒為老鼠想方法時(shí)，一心想完成教案所設(shè)計(jì)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒都不是很樂(lè)觀，但當(dāng)我隨機(jī)轉(zhuǎn)變一下教育方案，卻收到了事半功倍的效果。 2、擅長(zhǎng)利用，充分查找結(jié)合點(diǎn)。 幼兒園語(yǔ)言教育除了要運(yùn)用一般的教育教學(xué)方法外，還應(yīng)從語(yǔ)言自身的教育特點(diǎn)動(dòng)身，形成一套有針對(duì)性的教育、教學(xué)的方法和手段。應(yīng)從幼兒親身參加其中的生活現(xiàn)實(shí)動(dòng)身挖掘幼兒已有的生活閱歷，并加以合理利用，增加幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。新綱要指出：擅長(zhǎng)覺(jué)察幼兒感愛(ài)好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)、樂(lè)觀引導(dǎo)。老師參加到幼兒的嬉戲中，和幼兒共同想方法解