2020小說中情節(jié)-構(gòu)思類課件

1、小說鑒賞情節(jié)結(jié)構(gòu)小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)主要通過情節(jié)的推進(jìn)或情緒的勾連、材料的組織來構(gòu)成。傳統(tǒng)小說通常是以時(shí)空為本位的線性結(jié)構(gòu)模式。具體有三種：1基本模式：開端發(fā)展高潮結(jié)局。2搖擺式：即通常所說的“一波三折”。大多數(shù)小說情節(jié)運(yùn)行并不呈現(xiàn)為一條直線，總會(huì)在某處放慢速度甚至停下來做點(diǎn)什么，然后再回到軌道，這就出現(xiàn)了情節(jié)的搖擺。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魂的魅力。3出乎意料又在情理之中式：俗稱“歐亨利”式筆法。在結(jié)尾處出其不意地揭示真相，而這個(gè)真相通常都出人意料，回扣前面的情節(jié)，一切又都在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動(dòng)性?？键c(diǎn)核心探究考點(diǎn)一小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)模式小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)除去情節(jié)本身，還有以下要素：1

2、線索。它是貫穿整個(gè)作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是某人、某物、某種情感、某個(gè)事件，還可以是時(shí)間、空間。閱讀小說，抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線、暗線兩種。2情節(jié)安排的技巧。基本技巧有照應(yīng)、伏筆、過渡、鋪墊、點(diǎn)題等；常用技巧有懸念法、誤會(huì)法、對(duì)比法、突轉(zhuǎn)法、抑揚(yáng)法等?？键c(diǎn)二小說情節(jié)的結(jié)構(gòu)要素 第一步：梳理情節(jié)1從情節(jié)的敘述順序梳理小說的情節(jié)通常包括四個(gè)方面：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。在作品中，情節(jié)的安排取決于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序來寫，有時(shí)可省略某一部分，有時(shí)可顛倒或交錯(cuò)。因此概括情節(jié)時(shí)必須要清楚小說情節(jié)的敘述順序(敘述手

3、法)。明確了敘述的順序后，抓住主要事件進(jìn)行總結(jié)，按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)方面，能迅速理清結(jié)構(gòu)層次，從而理清情節(jié)。小說情節(jié)的敘述順序(敘述手法)分為以下五種：(1)順敘按時(shí)間(空間)順序來寫。(2)倒敘不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法(造成懸念，引人入勝)。(3)插敘在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫(對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐富)。(4)補(bǔ)敘也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事作一些簡單的補(bǔ)充交代(對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下

4、文作某些交代，照應(yīng)上下文)。(5)平敘指平行地?cái)⑹鰞杉騼杉陨贤瑫r(shí)發(fā)生的事(可以使頭緒清楚，照應(yīng)得體，但要注意交代事件起訖的時(shí)間)。平敘的方式：“花開兩朵，各表一枝”，先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交代清楚。時(shí)而說甲，時(shí)而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。小說情節(jié)手法包含情節(jié)敘述手法和情節(jié)結(jié)構(gòu)手法。情節(jié)敘述手法指作者敘述故事的技巧，包含敘述手法和敘述人稱；情節(jié)結(jié)構(gòu)手法指作者在安排開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等過程中運(yùn)用的技巧。技法二情節(jié)手法一、敘述人稱題解題方略1明確敘述人稱的內(nèi)涵及分類敘述人稱指作者敘述的觀察點(diǎn)、立足點(diǎn)，也就是故事是由誰講的，故事里發(fā)生的事是誰親眼看到的，或者是誰想的。根據(jù)作者與所敘述

5、對(duì)象的關(guān)系，小說中敘述的人稱主要有第一人稱和第三人稱兩種。知道敘述人稱的分類就能根據(jù)題干要求找到答題角度。2明確各類敘述人稱的作用(好處)（1）有限視角第一人稱敘述，敘述的事件都是“我”的所見、所聞、所想、所感。解題時(shí)要注意，小說中的“我”并不是作者本人，而只是一個(gè)角色。這個(gè)角色有時(shí)指作品中的主人公，如魯迅的一件小事中的“我”車夫；有時(shí)指所敘述事件的見證人、次要人物，如魯迅的孔乙己的“我”酒店里的小伙計(jì)；有時(shí)指全文的線索人物，如魯迅祝福中的“我”。第一人稱敘述的優(yōu)點(diǎn)：便于抒情，拉近與讀者的距離，更真實(shí)親切。 第三人稱的優(yōu)缺點(diǎn)1.全知視角第三人稱敘述，即敘述者站在旁觀角度，把“他”或“他們”的經(jīng)

6、歷或事件的發(fā)展變化呈現(xiàn)在讀者面前。第三人稱敘述，敘述者無所不知，不受時(shí)空限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由2.顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事和議論。3.第三人稱也有局限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。 第二人稱：呼告抒情更強(qiáng)烈感人，便于對(duì)話（感情交流），增強(qiáng)文章的抒情感和親切感，還能起擬人化的作用。小說的情節(jié)主要有兩方面的作用：一是內(nèi)容上為塑造人物、表現(xiàn)主題服務(wù)，為情節(jié)發(fā)展服務(wù)； 二是結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)標(biāo)題、設(shè)置懸念、照應(yīng)文段、埋下伏筆、為后面情節(jié)作鋪墊、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展等。1小說開頭段的作用分析開頭段的作用，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析，分析時(shí)既要把握該段的內(nèi)容和表現(xiàn)手法，又要結(jié)合下文的故事情節(jié)。懸念式開

7、頭。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者思考，吸引讀者閱讀下去；或者突出人物形象，揭示小說主題。寫景式開頭。作用主要是交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物心情，奠定感情基調(diào)?？键c(diǎn)三小說情節(jié)安排的作用2小說中間段(情節(jié))的作用考慮某個(gè)情節(jié)與全文中相關(guān)情節(jié)的關(guān)系。主要是照應(yīng)和伏筆.照應(yīng)能使情節(jié)連貫，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。伏筆是指在前段里為后段所作的提示或暗示。在小說中使用伏筆，能使小說情節(jié)曲折，結(jié)構(gòu)緊湊，構(gòu)思精巧，前后呼應(yīng)?？紤]情節(jié)與主題的關(guān)系。點(diǎn)題、突出主題或揭示主旨。常用答題術(shù)語：揭示(表達(dá)、寄托、暗示)了的主題，深化主題，突出主題?？紤]情節(jié)與人物形象的關(guān)系。(情節(jié)對(duì)人物性格塑造的作用)常用答

8、題術(shù)語：塑造了的人物形象，表現(xiàn)了人物的性格或精神，刻畫了人物的心理等；如祝?！跋榱稚┓磸?fù)講述阿毛被狼吃”這一情節(jié)，就刻畫了一位想念兒子而又希望獲得別人同情的祥林嫂形象。從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系考慮(站在讀者的位置考慮情節(jié)的作用)常用答題術(shù)語：設(shè)置懸念、吸引讀者注意力、引起讀者的閱讀興趣、引發(fā)讀者思考等。 3小說結(jié)尾段的作用小說結(jié)尾方式：出人意料式結(jié)尾。結(jié)構(gòu)上，使平淡的故事陡生波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；表現(xiàn)手法上，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得在情理之中。戛然而止、留下空白式結(jié)尾。能讓讀者充分地馳騁想象，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。 補(bǔ)敘式結(jié)尾。常有對(duì)上文情節(jié)的呼應(yīng)和解釋懸念的作用，使人物

9、形象更加完整，深化主旨。卒章顯志式結(jié)尾。往往有解釋懸念，揭示主題的作用。令人感傷式結(jié)尾。從主題上看，能更好地深化主題；從表現(xiàn)人物性格上看，能很好地塑造人物性格，增強(qiáng)悲劇色彩；從表現(xiàn)效果上看，令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。 大團(tuán)圓式結(jié)尾。從表現(xiàn)效果上看，給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；從讀者的感情體驗(yàn)上看，與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，凸顯出美好的人性，符合大眾對(duì)審美的追求，容易引起讀者的共鳴。（3）作品是怎樣敘述渡夫的故事的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡要分析。（6分）分析：小說對(duì)渡夫故事的敘述主要從與“我”的對(duì)話、“錢”話題的引入以及他自身的敘述等角度

10、來展開答案：以“我”的視角來敘事，使事件顯得真實(shí)可信；以“錢”為話題，引入渡夫的故事，喚起讀者的閱讀興趣；多用對(duì)話形式，以渡夫之口自述他的經(jīng)歷，使敘事更加集中；情景描寫與渡夫講述相結(jié)合，賦予渡夫的故事哀而不傷的詩意美。小說的謀篇布局是指小說材料的組織和安排方法以及作者表達(dá)思想的路徑、脈絡(luò),它是閱讀理解小說不可或缺的環(huán)節(jié) 。寫文章時(shí)，在下筆之前要先構(gòu)思文章的主旨，明確文章的目的，這就是謀篇；考慮先寫什么，后寫什么，就是想清楚文章的結(jié)構(gòu)，這是布局。通常，對(duì)于“謀篇布局”的理解，人們側(cè)重于對(duì)“布局”認(rèn)識(shí)，也就是從“結(jié)構(gòu)”這個(gè)角度構(gòu)成一種狹義的概念。本文也是主要從這個(gè)方面談小說謀篇布局的鑒賞。根據(jù)有關(guān)

11、詞典的解釋，結(jié)構(gòu)是文學(xué)作品內(nèi)容、材料的組織方式和內(nèi)部構(gòu)造。它包括情節(jié)次序的安排、人物的配備、環(huán)境的布置，以及協(xié)調(diào)人物和環(huán)境的關(guān)系等。美國哲學(xué)家蘭德爾說：“結(jié)構(gòu)是一切意思和意義的基礎(chǔ)”，“沒有結(jié)構(gòu)任何東西都不存在，都不可設(shè)想?！痹谝黄恼轮?，結(jié)構(gòu)和語言一樣，都是給文章內(nèi)容以具體形態(tài)的東西。對(duì)如何起筆收筆、如何銜接過渡、如何調(diào)配材料的主次輕重，都要做到胸有成“竹”。好的結(jié)構(gòu)能使文章中心突出、脈絡(luò)分明、思路完整。寫作要遵循以上原則，閱讀鑒賞則要從這個(gè)原則出發(fā)，透過“布局”的外形，把握“謀篇”內(nèi)核。小說的結(jié)構(gòu)，在符合上述普遍規(guī)律的同時(shí)，更多是從情節(jié)的角度去考慮。大致可有以下幾種常見結(jié)構(gòu)方式。1、曲折式

12、。這種結(jié)構(gòu)的小說，故事情節(jié)一波三折，極富戲劇性、可讀性，引人入勝，扣人心弦。當(dāng)然這種曲折起伏的幅度并不單調(diào)，而是呈螺旋式上升的形態(tài)，直達(dá)故事的高潮。小說變色龍描寫了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人手指”這一案件的經(jīng)過。奧楚蔑洛夫由于狗主人的不確定而做出不同判定，構(gòu)成故事的跌宕起伏，從而暴露出他欺弱媚上的奴才嘴臉。而小說促織的情節(jié)設(shè)置，則把求蟋蟀、得蟋蟀、失蟋蟀、斗蟋蟀的過程處理得扣人心弦，成名一家的戲劇性遭遇對(duì)當(dāng)時(shí)的腐朽社會(huì)起到深刻的揭露作用。2、平鋪式。相對(duì)曲折式的小說結(jié)構(gòu)，平鋪式結(jié)構(gòu)可能會(huì)讓片面追求情節(jié)的讀者有些失望。平鋪式結(jié)構(gòu)小說重在對(duì)社會(huì)場景與人物性格和心理的鋪展和描述，類似于散文筆法。哦，

13、香雪這篇小說，幾乎沒有什么情節(jié)，但卻細(xì)致地反映出火車進(jìn)山給人們帶來的生活上和觀念上的變化，將香雪美好的心靈呈現(xiàn)在讀者眼前。而魯迅的小說社戲更是堪稱一幅具有濃郁水鄉(xiāng)特點(diǎn)的江南風(fēng)情圖。3、遞升式。這種結(jié)構(gòu)的小說，表面看來是一種情節(jié)的回環(huán)往復(fù)，但回環(huán)中又有一些細(xì)小然而關(guān)鍵的變化，正是這種變化，使得作品的主旨逐漸明朗起來。小說一碗陽春面，在同一場景中，人物和情節(jié)多次重現(xiàn)，但借助一些細(xì)節(jié)的變化，全文的主題不斷提升，細(xì)品之下，互助友愛、團(tuán)結(jié)向上的精神讓人感慨系之。4、陡轉(zhuǎn)式。之所以稱為“陡轉(zhuǎn)”，是因?yàn)樵诮Y(jié)構(gòu)安排上注重結(jié)尾的設(shè)計(jì)，以出人意料制勝。歐亨利的小說可以說是這種結(jié)構(gòu)的代表。他的小說最后的常春藤葉在結(jié)

14、尾時(shí)才揭開故事的謎底，使整個(gè)故事充滿了人間的溫情和社會(huì)的辛酸。5、呼應(yīng)式。是指小說的首尾或上下文有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，通篇結(jié)構(gòu)緊密、完整。如林教頭風(fēng)雪山神廟這個(gè)小說片段中，我們可以發(fā)現(xiàn)情節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，故事的結(jié)局無不在前文有所預(yù)示，林沖也就在這步步緊逼之中，由逆來順受、隨遇而安到忍無可忍、奮起反抗，終于完成了人生際遇的大跨越。6、懸念式。在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，往往采用倒敘的方式先交代結(jié)果，制造懸念，從而激發(fā)讀者的閱讀欲望，在探究故事來龍去脈的過程中把握小說的主旨所在。如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地，人物的悲劇性、禮教社會(huì)的殘酷性也被逐一解剖。7、回味式。這種結(jié)構(gòu)的

15、特點(diǎn)是小說的結(jié)尾戛然而止，留下空白，含不盡之意于言外，從而耐人尋味。魯迅小說孔乙己的結(jié)尾并沒有指出孔乙己的確切結(jié)局，但悲劇意味反而更加分明；藥的結(jié)尾處在夏瑜的墳頭上出現(xiàn)一個(gè)花環(huán)，也讓讀者隱約間感受到一種希望的亮色。當(dāng)然，從不同的角度，可以對(duì)小說的結(jié)構(gòu)方式有不同分類，如從線索的角度，可以有單線式、復(fù)線式等，從故事構(gòu)成的板塊來看，可以有串連式、連環(huán)式等。另外，在同一篇小說中，也并不是只有一種結(jié)構(gòu)方式。如祝福這篇小說，既可以認(rèn)為是懸念式，也可以把開頭和結(jié)尾的情景描寫聯(lián)系起來，視為呼應(yīng)式。三、小說鑒賞中解答有關(guān)謀篇布局題型的基本策略無論小說的結(jié)構(gòu)方式有多么繁雜，謀篇布局怎樣千變?nèi)f化，但是，殊途同歸，最

16、終還是要為塑造鮮明的人物形象、反映明確的主題服務(wù)。因此，鑒賞小說的謀篇布局，就是要借助“結(jié)構(gòu)”這個(gè)外形，理解“主旨”這個(gè)行文之“神”。有關(guān)布局謀篇的題型，通常提問方式是：某句（段）話在文中有什么作用？這樣安排結(jié)構(gòu)的好處是什么？而這些問題的落腳點(diǎn)無非在開頭、結(jié)尾、過渡句（段）的身上。1、捕捉開頭信息，明確其局部與整體的關(guān)系。一般而言，小說開頭的作用可以概括為以下幾個(gè)方面：開篇點(diǎn)題；照應(yīng)題目；渲染氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊。針對(duì)具體的小說，可以先判定從某一角度切入，然后結(jié)合文本加以分析作答。例一、（年上海春考）第一自然段提供的信息，對(duì)小說情節(jié)發(fā)展推動(dòng)作用最大的一項(xiàng)是：( )（2分）比較

17、四個(gè)選項(xiàng)，C項(xiàng)答案“父親為自己的兒子感到欣慰和自豪”與小說的主旨最為貼近，因?yàn)檫@位父親已經(jīng)把在戰(zhàn)爭中犧牲的兒子作為最大的財(cái)富和終生的驕傲，因此是對(duì)情節(jié)發(fā)展推動(dòng)“作用最大”的。2、把握結(jié)尾特點(diǎn)，理解其對(duì)主旨與立意的作用。結(jié)尾的作用可概括為：點(diǎn)明中心；升華感情，深化主題；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。作為小說，陡轉(zhuǎn)式、呼應(yīng)式和回味式結(jié)構(gòu)的結(jié)尾則更加耐人尋味，因?yàn)樾≌f的主旨通常是隱性的，需要認(rèn)真咀嚼，通過對(duì)結(jié)尾的思考彰顯主旨。例二、（年上海春考）小說最后提到拍賣師的“遺憾”，請(qǐng)說說你讀出了怎樣的遺憾并簡述理由。（5分）這個(gè)題目之前還有一題：這篇小說的結(jié)局方式使我們聯(lián)想到美國小說家_短

18、篇小說的結(jié)尾藝術(shù)。（2分）稍有文學(xué)常識(shí)的人都會(huì)知道橫線上應(yīng)填歐亨利，這位作家寫作的小說，一個(gè)最顯著的特點(diǎn)就是“出人意料”，但是我們也應(yīng)知道另外半句：情理之中。對(duì)于參加拍賣的顧客來說，自然難以看清一張普通肖像畫的價(jià)值，但是“遺憾”在于他們沒有讀懂“情理之中”的父子情深。從這一點(diǎn)解讀，就能很容易接近到小說的立意所在。3、理清內(nèi)部聯(lián)系，剖析對(duì)情節(jié)和人物的作用。托爾斯泰說：“結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系既不在情節(jié)，也不在人物間的關(guān)系，而在內(nèi)部聯(lián)系?！毙≌f結(jié)構(gòu)上的相互關(guān)聯(lián)，主要體現(xiàn)在懸疑的設(shè)置、情節(jié)的鋪墊等方面，從而對(duì)刻畫人物、表達(dá)主題起作用。例三、(2007年湖北高考題)本文在構(gòu)思上具有先抑后揚(yáng)的特點(diǎn)，請(qǐng)作具體說明，并分析其作用。（4分）。在文中，女主人公的兩次回答最能體現(xiàn)先抑后揚(yáng)的特點(diǎn)：前面“你是個(gè)鱉熊”，激起“我”的“無名火”；結(jié)尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心，讓“我”突生欣喜之情。這樣，既突出了人物的可愛性格（靈性