《大學(xué)生課外科研訓(xùn)練活動(dòng)記錄》建筑模型實(shí)訓(xùn)

1、遼寧工程猛平大學(xué)大學(xué)生課外科研訓(xùn)練活動(dòng)記錄手冊學(xué) 院：建筑與交通學(xué)院項(xiàng)目名稱：建筑模型實(shí)洌學(xué) 期：2020-2021秋季學(xué)期指導(dǎo)教師：共者團(tuán) 詡羽源跣 大學(xué)奏員會(huì)xxxxxxxxxxx 上當(dāng)教務(wù)處2020 * 7/月8日其他材料其他材料其他材料大學(xué)生課外科研訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃項(xiàng)目名稱建筑模型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目類型M技能應(yīng)用口綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究項(xiàng)目來源學(xué)生自主選題適用專業(yè)建筑學(xué)面向年級(jí)二年級(jí)申請(qǐng)年限0半年指導(dǎo)教師職 稱理論培訓(xùn)學(xué)時(shí)6實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)時(shí)14目的意義訓(xùn)練的任務(wù)、性質(zhì)與目的建筑模型(architectural model)是建筑設(shè)計(jì)及都巾規(guī)劃方案中， 不可缺少的審查項(xiàng)目。建筑及環(huán)境藝術(shù)模型介于平面圖紙與實(shí)

2、際立體空間之間，它把兩者有 機(jī)的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設(shè)計(jì)創(chuàng)作 的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，彌補(bǔ)圖紙?jiān)诒憩F(xiàn)上的局限性(見 建筑制圖)。它既是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)過程的一部分，同時(shí)也屬于設(shè)計(jì)的一 種表現(xiàn)形式，被廣泛應(yīng)用于城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、商品房銷售、設(shè) 計(jì)投標(biāo)與招商合作等方面。建筑模型實(shí)驗(yàn)室組織的本次模型工藝訓(xùn)練活動(dòng)，面對(duì)的是建筑學(xué) 專業(yè)大二同學(xué)，在他們剛開始接觸專業(yè)課的情況下進(jìn)行的模型與木結(jié) 構(gòu)制作的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并采用虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，設(shè)計(jì)與制作相結(jié)合， 觀賞性與使用性相結(jié)合的方式進(jìn)行。通過本次:舌動(dòng)同學(xué)們藝術(shù)欣賞能 力得到提高，計(jì)算機(jī)軟件使用更加熟練，并能掌握模型制作技

3、巧，增 強(qiáng)動(dòng)手能力，對(duì)后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和各類模型制作形成強(qiáng)有力的支撐。本次活動(dòng)全部采用環(huán)保材料，如實(shí)木、白乳膠漆等。.理論第一講（6學(xué)時(shí)）模型簡介、設(shè)計(jì)方法、激光雕刻軟件使用、激光雕刻機(jī)使用。.實(shí)踐第二講（4學(xué)時(shí)）了解模型結(jié)構(gòu)。木材識(shí)別：搬木層板，松木。掌握膠水使用：速干白乳膠、UHU膠、工具使用：推臺(tái)鋸（裁切大料），圓鋸（裁切小料）；砂帶機(jī)（打磨）； 帶鋸機(jī)（裁切薄板料）激光雕刻機(jī)使用：軟件使用、軟件編程、參數(shù)設(shè)定、雕刻加工、表面 打磨光滑。.實(shí)踐第三講（4學(xué)時(shí)）：專業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容模型刻板組裝。.理論第一講（6學(xué)時(shí)）模型簡介、設(shè)計(jì)方法、激光雕刻機(jī)軟件簡單使用.實(shí)踐第二講（4學(xué)時(shí)）了解各立面及

4、屋頂結(jié)構(gòu)。木材識(shí)別：搬木層板，松木。掌握膠水使用：速干白乳膠、UHU膠、工具使用：推臺(tái)鋸（裁切大料），圓鋸（裁切小料）；砂帶機(jī)（打磨）； 銃機(jī)（銃邊）；帶鋸機(jī)（裁切薄板料）雕刻機(jī)使用：開機(jī)過程、參數(shù)設(shè)定、雕刻加工、表面打磨光滑。.實(shí)踐第三講（4學(xué)時(shí)）：模型基礎(chǔ)板和立面刻板組裝、屋頂組裝。實(shí)踐第六講（2學(xué)時(shí)）：點(diǎn)評(píng)總結(jié)訓(xùn)練方式方法地點(diǎn)：建筑與交通學(xué)院建筑模型實(shí)驗(yàn)室.各種設(shè)計(jì)制作軟件培訓(xùn)。.教師向?qū)W生提供幾種建筑模型實(shí)物供觀摩參考。.上網(wǎng)查找相關(guān)資料，確定設(shè)計(jì)方案（材料、樣式、顏色等）。.使用各種軟件設(shè)計(jì)模型，制作效果圖。.教師親自操作講解工具使用（注：危險(xiǎn)工具和精密儀器由教師操作 講解，學(xué)生觀摩

5、）.教師指導(dǎo)實(shí)木模型構(gòu)件組裝.作品評(píng)定學(xué)生參與訓(xùn)練所需專業(yè)知識(shí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)手能力指導(dǎo)教師職責(zé)與學(xué)生任務(wù).教師確保學(xué)生安全。.教師細(xì)心講解設(shè)計(jì)方法，軟件使用和工具操作。.每位學(xué)生由方案選擇開始，經(jīng)過圖案設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、機(jī)器雕刻、 手工裁切木料.學(xué)分及成績評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)成績評(píng)定：觀賞性5分；實(shí)用性5分；制作工藝5分；工作態(tài)度5分學(xué)院保障條件及經(jīng)費(fèi)來源一、每建筑模型所用材料搬木層板 2MMX450MMX900 MM 1 塊實(shí)木條若干塊速干白乳膠若干，砂紙若干，。二、加工設(shè)備：圓鋸（德國費(fèi)斯托）、砂帶機(jī)（德國費(fèi)斯托）、銃機(jī)（德國費(fèi)斯托）、 激光雕刻機(jī)。（實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有設(shè)備全部提供活動(dòng)使用）學(xué)院意見（簽

6、章）年 月 日學(xué)校意見（簽章）年 月 日大學(xué)生課外科研訓(xùn)練活動(dòng)過程記錄時(shí) 間2020年x月x日地 點(diǎn)文軒樓206訓(xùn)練形式0理論培訓(xùn) 口實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)6訓(xùn)練內(nèi)容建筑模型實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師簽名：年 月日時(shí) 間2020年x月x日地 點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)踐樓X訓(xùn)練形式口理論培訓(xùn)0實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)14訓(xùn)練內(nèi)容建筑模型實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師簽名：年 月日時(shí) 間地 點(diǎn)訓(xùn)練形式口理論培訓(xùn) 口實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)時(shí)數(shù)訓(xùn)練內(nèi)容指導(dǎo)教師簽名：年 月日大學(xué)生參加課外科研訓(xùn)練活動(dòng)個(gè)人體會(huì)項(xiàng)目名稱心得體會(huì)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)聯(lián)系電話科 研 訓(xùn) 練 個(gè) 人 總 結(jié)在這一學(xué)期，我們在劉衛(wèi)華老師的帶領(lǐng)下，開展了建筑模型制作的科研訓(xùn)練項(xiàng)目，通過 本次科研訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如

7、何運(yùn)用電腦制圖，編輯模型零件，激光打印，雕刻以及 模型的結(jié)構(gòu)分析和組裝。這些經(jīng)歷與體驗(yàn)使我對(duì)建筑學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)我今后 的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。在開始實(shí)際操作之前，老師為我們進(jìn)行了分組，并開展了一次關(guān)于模型制作的講座，介 紹了制作模型的方法，目的和注意事項(xiàng)，以及激光雕刻機(jī)的使用和組裝模型時(shí)會(huì)遇到的問 題。通過這次講座，我才了解到制作模型是多么精細(xì)的工作，對(duì)于我們方案設(shè)計(jì)是多么重 要。到了實(shí)驗(yàn)室，看了學(xué)長學(xué)姐們做好的模型，感嘆之余，更勾起了我對(duì)建筑的興趣?？?著飛濺的火花，工整的切面，美麗的花紋，精巧的模型，我屏住呼吸，一次又一次的為建 筑而心動(dòng)。制作模型的過程并非一帆風(fēng)順，我們遇到了

8、許多問題。圖紙無法導(dǎo)入，木板切割失誤， 尺寸不標(biāo)準(zhǔn)，組裝不牢固等一系列問題，這些無疑都讓我們頭疼不以。但通過老師耐心細(xì) 致的指導(dǎo)，和我們反復(fù)嘗試，不懈努力，終于克服了種種困難。同時(shí)，也正是因?yàn)檫@些困 難，讓我意識(shí)到了組內(nèi)合作，齊心協(xié)力對(duì)于成功的重要性。而通過模型制作的過程以及對(duì) 自己模型的觀察，我對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案，和書中對(duì)于建筑的各項(xiàng)指標(biāo)，各類設(shè)計(jì)理念有了 更加深入的了解。制作一組模型，就仿佛自己建造的一棟建筑，課上學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)際操 作中得以運(yùn)用，融會(huì)貫通。這使我在今后的學(xué)習(xí)中能有更好的發(fā)展。建筑是一門需要眼，腦，手相結(jié)合的多元化學(xué)科，更是一門藝術(shù)。所以動(dòng)手實(shí)踐尤其重 要。建筑模型是方案，圖

9、紙的實(shí)體化，形象化，我們對(duì)于建筑的一系列設(shè)計(jì)靈感，美學(xué)理 念都可以通過模型體現(xiàn)在眼前。我喜歡模型制作，我也會(huì)珍惜本次科研訓(xùn)練和這難得難忘 的奇妙體驗(yàn)。學(xué)院認(rèn)證學(xué)院（簽章）：年 月日大學(xué)生參加課外科研訓(xùn)練活動(dòng)個(gè)人體會(huì)項(xiàng)目名稱心得體會(huì)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)聯(lián)系電話, 八 /T7 /rfx AVv J、，, 1 / - r r、,. Z-L *T*1_tFill- 人F -i-r* r? EA A.I L44- tTH L J，4科 研 訓(xùn) 練 個(gè) 人 總 結(jié) IIJ 1V夕乂年鞏子 業(yè)UJ子土二）1門 CJ仁匚名川JUJ巾q火P 7TJ 以兀何出么IJ俁生口1個(gè)葉町以1%。這次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)我

10、們下載激光雕刻軟件，然后就實(shí)踐中的教學(xué)目標(biāo)進(jìn) 行小組討論分析和動(dòng)手實(shí)踐。劉衛(wèi)華老師給我們講解了如何用激光制作木質(zhì)模型并且進(jìn)行激光雕刻軟件安裝的教 學(xué)。首先，我們分成了幾個(gè)小組，進(jìn)行小組之間的一起工作。每個(gè)小組需在第一節(jié)課選出 一個(gè)建筑設(shè)計(jì)方案來制作模型。然后在CAD軟件中將方案圖紙按比例縮小，進(jìn)行局部尺寸 的細(xì)化。最后，要將準(zhǔn)備雕刻出來的木片用軟件畫出來，即將建筑的分解圖包括建筑模型 地面、墻面和屋頂。將分解圖緊密排布在一張圖紙上。接下來，要編制激光雕刻機(jī)加工參 數(shù)，將參數(shù)保存，給老師審核。然后就是使用激光雕刻機(jī)加工模型構(gòu)件。最后小組合作， 將激光打出的木片粘起來。在這個(gè)探索的過程中，我們覺得

11、新奇而又興奮，老師 直在給 我們提供幫助，解答問題并且給予了我們很多關(guān)于激光雕刻的資料，讓我們對(duì)制作模型的 興趣更加濃厚。這個(gè)全的體驗(yàn)，激發(fā)了我們手工制作的潛能，并且在和小組成員的討論 中，學(xué)到了更多的知識(shí)。不過提升了我們的知識(shí)層面，對(duì)自己的建筑設(shè)計(jì)有了更深的了解， 還加強(qiáng)了同學(xué)之間的溝通，讓我們學(xué)會(huì)了如何合作和溝通。在此處實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)原來老師在課堂上反復(fù)講的知識(shí)理論在實(shí)踐中變得簡單 易懂，讓我明白了，只是學(xué)書上的知識(shí)是不全面的，要真正了解實(shí)踐的重要性。通過科研 實(shí)踐我們可以獲得成就感，可以從中真正獲取有價(jià)值的知識(shí)和技能。同時(shí)，在這次實(shí)踐中， 我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)，這個(gè)過程讓我注

12、意到自己專業(yè)知識(shí)上的漏洞和嚴(yán)重不足。 正如人們所說人們難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，只有通過一 次次失敗，才可以讓自己發(fā)現(xiàn)不足并改正，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。人生最幸福的事莫過于為 自己的夢想而努力奮斗。在此，首先我要感謝帶我們科研訓(xùn)練的導(dǎo)師。在科研訓(xùn)練過程中，導(dǎo)師給予了我們細(xì) 心的指導(dǎo)，使我的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力得到了很大的提高。老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和耐 心負(fù)責(zé)的精神鼓舞著我們。其次要感謝我的同學(xué)，他們的建議給了我很大的啟發(fā)，開闊了 我的思路，他們給予了我很多幫助。這次實(shí)踐使我收益匪淺，希望在今后的科研訓(xùn)練中可 以學(xué)到更多的知識(shí)，有更多的收獲和感悟！學(xué)院認(rèn)證學(xué)院（簽章）：年

13、月日大學(xué)生參加課外科研訓(xùn)練活動(dòng)個(gè)人體會(huì)項(xiàng)目名稱心得體會(huì)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)聯(lián)系電話科 研 訓(xùn) 練 個(gè) 人 總 結(jié)這次的建筑模型實(shí)踐對(duì)于我們來說意義非凡，建筑模型制作技術(shù)在當(dāng)今建筑學(xué)教學(xué)中有著 舉足輕重的地位，建筑模型是設(shè)計(jì)過程，是師生進(jìn)行方案推敲、討論、形體環(huán)境分析，細(xì) 部設(shè)計(jì)的重要手段。通過模型制作可以給我們提供一個(gè)將概念與成果聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，使 我們自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案，從而對(duì)空間、環(huán)境、結(jié)構(gòu)有著更加直觀而深刻的認(rèn)識(shí)， 有助于提高我們的創(chuàng)造力與表達(dá)復(fù)雜建筑空間的能力，避免單純采用圖紙畫圖而產(chǎn)生的一 些缺憾。對(duì)于剛剛接觸建筑學(xué)的我們來說，是切實(shí)感受建筑尺度與建筑結(jié)構(gòu)的好機(jī)會(huì)。在模型制作之前，劉

14、老師先為我們講解了模型制作的大概步驟，教給我們?nèi)绾伟炎约?的模型畫成CAD,如何用畫成的圖紙導(dǎo)入激光雕刻軟件里，應(yīng)該怎樣設(shè)置參數(shù)比較合適， 不會(huì)把木板打穿、打爛，膠水的的種類及各自的特點(diǎn)，用什么樣的膠水合適，還有一些其 他材料特性的介紹，為我們接下來的建筑模型的制作打下了良好的基礎(chǔ)。之后，在我們組的熱烈討論下，確定了一套方案。在畫設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，我們對(duì)以前的剖 視，三面投影，斜二測，相貫等內(nèi)容又得到了一次溫習(xí)。將以前的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操 作。這讓我們認(rèn)識(shí)到了畫法幾何的重要性。并且對(duì)以前的知識(shí)加以靈活變通，賦予它創(chuàng)造 學(xué)的靈魂。設(shè)計(jì)很重要，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際更加重要。之后的制作過程更加考驗(yàn)了我們的能力。 我們采取分部式的制作方法，大大加快了制作速度。在這個(gè)過程中，我們兩個(gè)人有分工， 有合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，齊心協(xié)力。將模型一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)出來。當(dāng)然這個(gè)過程也遇到了很多問 題：紙板與設(shè)計(jì)形狀不符、粘貼不牢固等問題。但我們靜下心來，一步一步解決，終于完 成了我們的模型制作?？粗覀冇H手做出的藝術(shù)品，我們倍感欣慰。這不僅是一個(gè)模型， 更是我們汗水與智慧的結(jié)晶。對(duì)于將來要從事的建